人教版四年級(jí)下冊(cè)At the farm第1課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模板

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《平均數(shù)》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元《平均數(shù)》的PPT課件模板，共計(jì)37頁(yè)，分為六個(gè)部分。首先通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確課程方向，強(qiáng)調(diào)理解平均數(shù)的意義、掌握計(jì)算方法及培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)部分則聚焦平均數(shù)的本質(zhì)內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用中的理解障礙。課前導(dǎo)入以鉛筆分配問(wèn)題引入，通過(guò)“先合再分”和“移多補(bǔ)少”兩種方法（知識(shí)鏈接）直觀呈現(xiàn)平均數(shù)的求解策略。學(xué)習(xí)任務(wù)一系統(tǒng)講解平均數(shù)的定義與特征，結(jié)合環(huán)保小隊(duì)收集水瓶
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《軸對(duì)稱》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元《軸對(duì)稱》的PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知（包含三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)）、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了掌握軸對(duì)稱特征和補(bǔ)全圖形的要求；課前導(dǎo)入通過(guò)猜圖游戲和生活實(shí)例引入軸對(duì)稱概念；探究新知部分依次引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形（任務(wù)一）、探究對(duì)稱點(diǎn)性質(zhì)（任務(wù)二）和掌握補(bǔ)全圖形的方法（任務(wù)三），通過(guò)
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Module7 Unit2 I‘ll be home at seven o'clock外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)
這是一套與Module7 Unit2 I‘ll be home at seven o'clock外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共26頁(yè)。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生提高各方面的能力，例如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，教師設(shè)計(jì)多種課堂任務(wù)，例如聽(tīng)力填空和對(duì)話表演等，并為他們創(chuàng)設(shè)模擬情境，使他們?cè)谌蝿?wù)完成的過(guò)程中運(yùn)用知識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)，教師也可以結(jié)合具體情景來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由欤?/p>
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第二單元第6課時(shí) 四邊形的分類（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)“四邊形的分類”第6課時(shí)的教學(xué)課件，核心是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)四邊形的分類標(biāo)準(zhǔn)、平行四邊形和梯形的特征及圖形間的關(guān)系。課件以“四邊形是由四條線段圍成的封閉圖形”課前引入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為經(jīng)歷分類過(guò)程、認(rèn)識(shí)圖形特征、感知圖形聯(lián)系等，重難點(diǎn)是掌握平行四邊形和梯形的特征、理解圖形間的包含與并列關(guān)系，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學(xué)習(xí)任務(wù)：一是給四邊形分類，可按有無(wú)直角、對(duì)邊是否平行
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第二單元第3課時(shí) 三角形的內(nèi)角和（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“三角形的內(nèi)角和”第3課時(shí)的教學(xué)課件，核心圍繞“三角形內(nèi)角和為180°”展開(kāi)探究與教學(xué)。課件以猜三角形的謎語(yǔ)和三角形內(nèi)角和大小爭(zhēng)議的情境課前引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和、運(yùn)用性質(zhì)解決問(wèn)題等，重難點(diǎn)分別是探究全過(guò)程與靈活應(yīng)用性質(zhì)，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學(xué)習(xí)任務(wù)：一是用量算法，通過(guò)小組活動(dòng)測(cè)量不同類型三角形內(nèi)角并求和
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第六單元第4課時(shí) 平均數(shù)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)
這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元的統(tǒng)計(jì)專題教學(xué)課件，包含第3課時(shí)“栽蒜苗（二）”和第4課時(shí)“平均數(shù)”，層層遞進(jìn)深化統(tǒng)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)。第3課時(shí)聚焦折線統(tǒng)計(jì)圖，銜接栽蒜苗實(shí)踐活動(dòng)，先引導(dǎo)學(xué)生整理蒜苗生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，介紹折線統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成與特點(diǎn)，對(duì)比條形統(tǒng)計(jì)圖，突出其能直觀反映數(shù)據(jù)增減變化的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)分析蒜苗生長(zhǎng)趨勢(shì)、快速生長(zhǎng)階段，引導(dǎo)學(xué)生嘗試簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)，搭配高鐵營(yíng)業(yè)里程、污水排放量等實(shí)際案例練習(xí)，鞏
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第一單元第6課時(shí) 買(mǎi)菜（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)
這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“買(mǎi)菜”主題的教學(xué)課件，聚焦小數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法的學(xué)習(xí)。核心目標(biāo)是讓學(xué)生理解并掌握相關(guān)計(jì)算方法與算理，培養(yǎng)知識(shí)遷移、估算及運(yùn)算能力，體會(huì)小數(shù)運(yùn)算在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)為小數(shù)不進(jìn)位加減法的計(jì)算方法，難點(diǎn)是理解算理，融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)加減法豎式計(jì)算及計(jì)算方法復(fù)習(xí)引入，結(jié)合“買(mǎi)油菜和芹菜”的生活情境，先通過(guò)估算確定總價(jià)范圍，再用元角分拆分、畫(huà)圖、數(shù)位
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第一單元第9課時(shí) 歌手大賽（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)
這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“歌手大賽”主題的教學(xué)課件，核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，能運(yùn)用該運(yùn)算解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，感受解題多樣性，培養(yǎng)估算、計(jì)算及合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn)為小數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法與實(shí)際問(wèn)題解決，難點(diǎn)是實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用，融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)加減混合運(yùn)算的遞等式計(jì)算及運(yùn)算順序復(fù)習(xí)引入，結(jié)合歌手大賽評(píng)分的生活情境，先通過(guò)“比總分”“比單項(xiàng)得分”兩種估算
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第二單元第2課時(shí) 三角形的分類（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形分類的第2課時(shí)教學(xué)課件，聚焦三角形按角和按邊分類的核心內(nèi)容。課件以角的分類知識(shí)和趣味口訣課前引入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為認(rèn)識(shí)各類三角形特征、培養(yǎng)觀察操作能力等，重難點(diǎn)是掌握三角形分類標(biāo)準(zhǔn)與特征，同時(shí)融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心部分設(shè)四大學(xué)習(xí)任務(wù)：一是按角分類，引導(dǎo)學(xué)生觀察三角形內(nèi)角差異，通過(guò)分類活動(dòng)認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角三角形的特征；二是按邊分類，發(fā)現(xiàn)特殊三角形的邊的特點(diǎn)
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第六單元第5課時(shí) 平均數(shù)（試一試）（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)
這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元“平均數(shù)”相關(guān)的兩課時(shí)教學(xué)課件，聚焦平均數(shù)的意義、計(jì)算方法及實(shí)際應(yīng)用。第4課時(shí)以“移多補(bǔ)少”的小球問(wèn)題引入，通過(guò)“3秒記數(shù)游戲”獲取淘氣的記數(shù)數(shù)據(jù)，引出平均數(shù)概念。重點(diǎn)講解“移多補(bǔ)少”和“總數(shù)÷個(gè)數(shù)”兩種求平均數(shù)的方法，說(shuō)明不同場(chǎng)景下的適用情況，幫助學(xué)生理解平均數(shù)是數(shù)據(jù)平均水平的代表，并非實(shí)際存在的數(shù)值。結(jié)合投球比賽、氣溫記錄等練習(xí)鞏固應(yīng)用
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第七單元第2課時(shí) 圖形與幾何總復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)
這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元總復(fù)習(xí)課件，包含“數(shù)與代數(shù)”和“圖形與幾何”兩個(gè)領(lǐng)域的系統(tǒng)梳理，聚焦知識(shí)整合與綜合運(yùn)用?！皵?shù)與代數(shù)”部分梳理了小數(shù)的意義、讀寫(xiě)、大小比較、性質(zhì)、加減法與混合運(yùn)算，小數(shù)乘法的計(jì)算法則、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律，以及方程的認(rèn)識(shí)、等式性質(zhì)、解方程與實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)獎(jiǎng)品采購(gòu)、彩帶長(zhǎng)度計(jì)算等豐富應(yīng)用題，結(jié)合簡(jiǎn)便運(yùn)算、解方程練習(xí)，鞏固知識(shí)，落實(shí)數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)?！皥D
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第六單元第6課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)
這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”的教學(xué)課件，包含第5課時(shí)“平均數(shù)（試一試）”和第6課時(shí)“整理與復(fù)習(xí)”，聚焦知識(shí)深化與系統(tǒng)梳理。第5課時(shí)以科技館售票數(shù)據(jù)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生估測(cè)并計(jì)算平均數(shù)，探究平均數(shù)受極大數(shù)、極小數(shù)影響的特點(diǎn)；結(jié)合小熊冷飲店進(jìn)貨問(wèn)題，體現(xiàn)平均數(shù)在實(shí)際決策中的應(yīng)用，配套王叔叔跑步路程、紅軍老爺爺年齡統(tǒng)計(jì)等練習(xí)，鞏固平均數(shù)的計(jì)算與意義理解。第6課時(shí)為整
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第一單元第10課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)
這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“小數(shù)的意義和加減法”單元的整理與復(fù)習(xí)課件，核心目標(biāo)是幫助學(xué)生梳理單元知識(shí)、構(gòu)建完整知識(shí)體系，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)為培養(yǎng)知識(shí)整理習(xí)慣、掌握整理方法，難點(diǎn)是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片、繪制思維導(dǎo)圖引入，系統(tǒng)梳理了單元核心知識(shí)：小數(shù)的意義（分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化、數(shù)位與計(jì)數(shù)單位）、小數(shù)的基本性
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第三單元第4課時(shí) 街心廣場(chǎng)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“街心廣場(chǎng)”的教學(xué)課件，聚焦小數(shù)乘法的計(jì)算方法與算理，核心是探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。課件以小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)相關(guān)口算和小數(shù)乘法連線題引入，銜接舊知。核心部分圍繞街心廣場(chǎng)、花壇、地磚的面積計(jì)算展開(kāi)，通過(guò)單位換算（轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法）、面積模型涂色等方式，推導(dǎo)0.3×0.2等小數(shù)乘法的結(jié)果。進(jìn)而通過(guò)多組算式對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾
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第三單元第5課時(shí) 包裝（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“包裝”的教學(xué)課件，核心聚焦小數(shù)乘小數(shù)的豎式計(jì)算方法與算理，重點(diǎn)解決積中小數(shù)點(diǎn)位置的確定問(wèn)題。課件以小數(shù)乘法口算和判斷積的小數(shù)位數(shù)習(xí)題引入，銜接前序知識(shí)。核心部分圍繞包裝禮品盒的實(shí)際情境展開(kāi)，通過(guò)“買(mǎi)包裝紙”“買(mǎi)彩帶”兩個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生先估算結(jié)果范圍，再借助“轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法計(jì)算，再根據(jù)乘數(shù)小數(shù)位數(shù)確定積的小數(shù)點(diǎn)位置”的思路，推導(dǎo)2.6×0.8、2.4
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第三單元第8課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)乘法單元的“整理與復(fù)習(xí)”課件，核心是梳理單元知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系，提升學(xué)生綜合運(yùn)用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片的形式引入，引導(dǎo)學(xué)生梳理“買(mǎi)文具”“小數(shù)點(diǎn)搬家”等8個(gè)課時(shí)的核心內(nèi)容。通過(guò)思維導(dǎo)圖形式，串聯(lián)小數(shù)乘法的意義、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律、積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的關(guān)系、豎式計(jì)算方法、混合運(yùn)算順序及整數(shù)運(yùn)算律的適用性等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。核心部分分
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第三單元第2課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)搬家（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“小數(shù)點(diǎn)搬家”的教學(xué)課件，聚焦小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。課件以“螞蟻快餐廳”的價(jià)格變化故事引入，通過(guò)0.01元→0.10元→1.00元的價(jià)格調(diào)整，引發(fā)學(xué)生對(duì)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的關(guān)注。核心部分分兩大任務(wù)：一是探究小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的規(guī)律，借助元角分換算和數(shù)位順序表，得出向右移動(dòng)一位、兩位，小數(shù)分別擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍；二是探究向左移動(dòng)的規(guī)律，同理得出向左移動(dòng)一位、
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第三單元第7課時(shí) 手拉手（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“手拉手”的教學(xué)課件，核心是探究小數(shù)加、減、乘混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，驗(yàn)證整數(shù)運(yùn)算律在小數(shù)范圍的適用性。課件以整數(shù)混合運(yùn)算習(xí)題和運(yùn)算順序、運(yùn)算律回顧引入，為新知鋪墊。核心部分圍繞“手拉手”捐助災(zāi)區(qū)小朋友的情境展開(kāi)，通過(guò)“給3名同學(xué)買(mǎi)練習(xí)本和鉛筆盒”“給5名同學(xué)買(mǎi)練習(xí)本和課外讀物”兩個(gè)任務(wù)，呈現(xiàn)分步計(jì)算、綜合算式兩種解法，對(duì)比發(fā)現(xiàn)小數(shù)混合運(yùn)算順序與整數(shù)一致，且乘法分配律等
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第三單元第9課時(shí) 期中整理與復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中整理與復(fù)習(xí)課件，核心是梳理前三個(gè)單元知識(shí)，構(gòu)建完整知識(shí)體系，提升綜合運(yùn)用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片的形式引入，引導(dǎo)學(xué)生分類梳理核心內(nèi)容。主要涵蓋三大板塊：一是小數(shù)的意義和加減法，包括小數(shù)的意義、計(jì)數(shù)單位、基本性質(zhì)、加減法豎式計(jì)算及混合運(yùn)算；二是認(rèn)識(shí)三角形和四邊形，涉及圖形分類、三角形的特性、分類、內(nèi)角和與邊的關(guān)系，以及四邊形的分類；三是小數(shù)乘法，
含教案
第六單元第2課時(shí) 栽蒜苗（一）（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
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這套PPT是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元的兩課時(shí)教學(xué)課件，圍繞統(tǒng)計(jì)知識(shí)循序漸進(jìn)展開(kāi)。第1課時(shí)“生日”以趣味謎語(yǔ)引入，明確四季劃分標(biāo)準(zhǔn)后，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)舉手、寫(xiě)紙條等方式調(diào)查班級(jí)同學(xué)生日所在季節(jié)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理過(guò)程，用“正”字記錄并統(tǒng)計(jì)出各季節(jié)人數(shù)。核心是認(rèn)識(shí)橫向條形統(tǒng)計(jì)圖，講解坐標(biāo)軸含義及1格代表1人的規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生繪制圖表并分析數(shù)據(jù)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖直觀便于比較的優(yōu)勢(shì)，搭配體育項(xiàng)目偏好、圖書(shū)