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第4課時文具北師大數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元PPT課件含教案

大小：37M | 頁數(shù)：31頁

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元第4課時文具的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確數(shù)出數(shù)量是6、7、8、9的物體的個數(shù)，同時會認、讀、寫數(shù)字6、7、8、9，理解這些數(shù)字的含義，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為6～9各數(shù)的認識，這部分首先通過學(xué)習(xí)文具引出本節(jié)課的

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第一單元第01課時分數(shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?6M | 頁數(shù)：37頁

這是一套與分數(shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過為學(xué)生展示分數(shù)乘整數(shù)的真實情境，讓他們在情境中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生對于解決問題的興趣和熱情。同時，在本堂課中學(xué)生也能夠理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，從而將其應(yīng)用到實際問題的解決當中。此外，教師應(yīng)當鼓勵學(xué)生通過小組合作的方式來交流想法，使他們在討論的過程中對知識有更加深入的了解。

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第一單元第02課時分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?3M | 頁數(shù)：32頁

這是一套與分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT，總共32頁。在本堂課的教學(xué)活動中，教師通過引導(dǎo)學(xué)生分析生活中的實際問題來使學(xué)生理解本堂課所學(xué)的新知識，通過這一方法，學(xué)生能夠初步理解分數(shù)乘分數(shù)的意義，從而主動探究分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。此外，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖等方式來理解題目的含義，并且鼓勵他們在交流討論中總結(jié)出分數(shù)乘分數(shù)的計算法則，從而真正地掌握本堂課的知識。

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第一單元第03課時小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

大小：48M | 頁數(shù)：29頁

這是一套與小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。由于六年級的學(xué)生有一定的計算基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘分數(shù)的計算方法并且對相關(guān)算理有一定理解，因此，本堂課上應(yīng)當鼓勵學(xué)生多與他人合作交流，主動提出問題，而教師則根據(jù)學(xué)生的問題進行教學(xué)設(shè)計。同時，通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們的邏輯思維和數(shù)學(xué)表達能力能夠得到培養(yǎng)，與他人合作交流后，他們也更加愿意分享自己的解題方法，從而提高他們的

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第一單元第14課時整理和復(fù)習(xí)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

大小：18M | 頁數(shù)：30頁

這是一套與整理和復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共30頁。通過本堂課的整理和復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)χR有系統(tǒng)的認識和理解，并掌握億以內(nèi)和億以上數(shù)的讀法和求近似數(shù)的方法，從而有效地提高學(xué)生的計算能力。同時，在本堂課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當引導(dǎo)學(xué)生自主歸納知識，使他們在這一過程中培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、提升自己的歸納能力，并且在大量習(xí)題中不斷鞏固知識，達到高效復(fù)習(xí)的目的。

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第一單元第2課時買文具三年級數(shù)學(xué)上冊北師大PPT課件含教案

大小：47M | 頁數(shù)：46頁

這是一套關(guān)于第一單元第二課時買文具教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含46張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標主要是用買文具的情境讓學(xué)生理解除加、除減混合運算的實際意義，并且能夠正確的列出除加、除減的綜合算式，同時能夠結(jié)合我們上課所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的分析推理及運算能力，解決實際生活當中的問題。這份演示文稿主要從五個部分展開對除加、除減混合運算的講解。第一部分是課前導(dǎo)入，該部分主要