
這是一套關于《三顧茅廬》部編版語文九年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含56張幻燈片。《三顧茅廬》主要講的是劉備三次親自拜訪諸葛亮,誠心誠意的上門邀請他來輔佐自己,最終諸葛亮成功的被打動,同意了劉備的請求。這個故事告訴我們想要做成一件事必須要有恒心,有耐心并且還要有誠意。該PPT模板從三個部分展開《三顧茅廬》的講解。第一部分是夯實基礎,預習檢測,該部分主要介紹了三國演義的

這是一套“部編版九年級上冊《范進中舉》課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有58張幻燈片,整個演示文稿共分為兩個活動板塊。首先該模板通過生活情境進行了新課導入,接著引出“科舉”這一概念。活動任務一為:預習檢測、夯實基礎,該模板對孩子所預習的內容進行了檢測,包括:字音、詞義,接著展示了《儒林外史》的簡介以及《范進中舉》的背景;活動二為:自主探究、整體感知,一共兩個探究任務,引導孩子自

這是一套“部編版九年級上冊《智取生辰綱》課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有47張幻燈片,整個演示文稿共分為三個活動板塊?;顒尤蝿找粸椋侯A習檢測、夯實基礎,該模板首先展示了這篇文章的重點字詞,并進行了字音檢測,接著講解了課文當中的古今異義詞語,檢測了學生的預習情況,而后展示了課文故事的背景以及相關人物簡介;活動二為:自主探究、整體感知,該模板出示兩個探究問題,引導學生小組合作探究

這是一套適用于教學部編七年級語文上冊課文《再塑生命的人》的PPT課件模板,共計37頁,分為"解題—揭示'再塑'"、"研讀—心路歷程"、"品析—眼中老師"、"體悟—生命真諦"四個模塊。第一部分通過海倫生平與馬克·吐溫評價導入,結合《假如給我三天光明》創(chuàng)作背景,引導學生理解"生命重塑&

這是一套關于統(tǒng)編中職語文上冊第6單元《庖丁解?!返腜PT課件,一共包括55張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理清庖丁解牛的技藝進階脈絡,能使用流程圖呈現其技藝提升的過程,同時通過“誦讀品節(jié)奏—視頻觀技藝—文本析細節(jié)”的教學過程,讓學生深刻體會莊子散文“生動形象、寓意深刻”的特點,提升學生的文本分析能力。該套PPT通過五個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為初讀課文,劃分文章層次,該部分主要是幫

這是一套關于統(tǒng)編中職語文上冊第6單元《寡人之于國也》的PPT課件,一共包括49張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解孟子“民為貴”的民本思想,培養(yǎng)學生關注社會民生、堅守職業(yè)操守的意識,樹立“以專業(yè)服務他人”的職業(yè)觀念。該套PPT通過五個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為初讀課文,劃分文章層次,該部分主要是幫助學生讀準字音,了解題目意思以及相關文學知識,同時通過聆聽范讀,初步感悟文本內容,并引

這是一套關于統(tǒng)編中職語文上冊第6單元《公輸》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握疑問句、反問句的表達效果,理清文章的敘事脈絡把握情節(jié)發(fā)展邏輯,同時通過小組合作疏通文意,借助情境模擬,體會墨子的勸說藝術,理解“兼愛”“非攻”的思想內涵,認識非正義戰(zhàn)爭的危害。該套PPT通過四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為初讀課文,劃分文章層次,該部分主要是幫助學生讀準字音,了解

這是一篇關于中職語文上冊第6單元《勸學》的PPT課件,一共包括67張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理清文章的論證思路,明確“學不可以已”的中心論點,識別并分析比喻論證、對比論證等論證方法在文中的具體運用,同時通過本節(jié)課程的學習,幫助學生提高文言文誦讀能力,掌握議論文閱讀與分析的基本方法。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為初讀課文,劃分文章層次,該部分主要幫助學生明確字音、了

這是一套關于《李憑箜篌引》中職語文上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生通過學習了解李賀的生平以及詩歌的特點,同時感受詩歌語言的音樂美和意境美。這份演示文稿主要從五個部分展開《李憑箜篌引》這篇文章的講解。第一部分是情境導入和素養(yǎng)目標的介紹。第二部分是走信詩歌,感受獨特詩韻,這一部分主要幫助學生認識本節(jié)課的生字,分析這篇文章題目的意義,

這是一套關于《皇帝的新裝》部編版七年級語文上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片?!痘实鄣男卵b》這篇文章主要是丹麥童話作家安徒生所寫的,通過學習可以引導學生快速的掌握閱讀方法,梳理故事當中的情節(jié),并且復述內容。同時還能夠識別童話反復敘事的特點,理解其表達的效果。這份演示文稿主要從四個部分展開《皇帝的新裝》這篇文章的講解。第一部分是情景導入和核心素養(yǎng)的介紹。第二部分是

這是一套關于中職語文上冊《燕歌行并序》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解詩人高適的生平事跡及其詩歌風格,明確《燕歌行并序》在唐詩中的地位和意義,同時通過本節(jié)課程的學習,幫助學生初步掌握邊塞詩的特點,學會從意象、情感、語言等方面鑒賞邊塞濕的方法。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為走近詩歌近,劃分詩歌層次,該部分首先引導學生了解詩題,結合課文注釋讀懂

這是一套關于部編版語文三年級上冊《我來編童話》的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生明確童話的基本要素,并通過對比分析課內童話,引導學生總結編童話的方法,完成“角色—困難—解決辦法”的思維導圖,鼓勵學生自主創(chuàng)編一個完整的童話,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為選素材?明方向,該部分主要是讓學生明白什么是童話,同時明確童話的四件套

這是一套關于部編版語文三年級上冊《一塊奶酪》的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識生字、讀準多音字,理清該篇課文的故事情節(jié),同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受螞蟻隊長的優(yōu)秀品質,明白“嚴于律己、遵守規(guī)則”的重要性,培養(yǎng)學生在集體生活中的規(guī)則意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為闖過關卡,獲取采訪資格,該環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設闖關卡的情境,激發(fā)學生的學習興趣,

這是一套與《穿井得一人》部編七年級語文上冊有關的演示文稿,包含30張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放視頻來向學生進行提問,并要求學生自由發(fā)言后引入課堂。其次,通過朗讀課文,讓學生初步感知課文結構,教師出示本堂課的學習任務,引導他們結合課文來梳理故事情節(jié),并分析傳言的演變。最后,通過結合生活實際,引導學生深入思考相應問題并提煉寓言,學會理性看待信息、辨別信息。這份PowerPoint由五個部分構成。第一

這是一套關于《語文園地四》部編版三年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。每個人小時候都有一本自己非常喜歡的童話故事,引導學生們把自己最喜歡的童話故事說出來,并且與同學交流閱讀童話故事時的體會,通過這種方法,每個學生都可以了解更多的童話故事以及體會出童話故事當中所表達的情感。這份演示文稿主要從四個部分展開對《語文園地四》的講解。第一部分是梳理與交流,這一部分主要

這是一套適用于進行小學人教版四年級上冊第六單元課文《牛和鵝》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括基礎字詞積累、課文精讀探究、文章情節(jié)梗概等,共計38頁;《牛與鵝》是一篇記敘文,文章講述了作者對因為其他人的說法,對比自己體型小的鵝追趕且懼怕,在金奎叔的勸導下,正確認識鵝和自己的力量關系,并克服對鵝的恐懼的故事,課文中作者被鵝追趕的動作描寫是全文最精彩的部分;

這是一套關于《海濱小城》統(tǒng)編語文三年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含42張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學習有關海濱的成語并且能夠理清文章描寫景物的順序,找出文中描寫海濱和小城景物的重點語句,能夠靈活地運用到我們以后的寫作當中。這份演示文稿主要從三個部分進行展開。第一部分是收集貝殼,進入海濱小城,這一部分主要引導學生學習文章當中的生字、生詞、多音字,同時還進行了

這是一套與《杞人憂天》部編七年級語文上冊有關的演示文稿,包含34張幻燈片。通過本堂課的學習之后,同學們不僅能夠準確朗讀課文并學習文言斷句的技巧,也能夠提升他們的文言文閱讀理解能力。同時,教師通過引導學生梳理杞人擔憂的內容以及他人的勸解邏輯,進一步培養(yǎng)他們的邏輯思維和辯證思維能力,使他們能夠區(qū)分合理擔憂和過度焦慮,從而擁有理性的處世態(tài)度,樹立積極健康的心態(tài)。這份PowerPoint由四個部分構成。

這是一套介紹課文影子的PPT模板,選自人教版一年級語文上冊教材,共計32頁。每一個人都有一位形影不離的好朋友,從我們出生之時就與我們相伴,他時時刻刻的圍繞在我們身邊,一會兒在前,一會兒在后,有時在左,有時在右,但卻始終與我們保持同步。這就是我們的影子。他是我們最熟悉的朋友。而之所以會有影子,是因為光線總是沿著直線的方向前進,如果被不透明的物體擋住了,那么就會在物體的后面產生一個陰影,這就是影子。

這是一套關于統(tǒng)編版語文高一下冊《阿房宮賦》的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過自主閱讀、小組合作探究和教師引導,培養(yǎng)學生自主學習、合作交流以及分析文本的能力,同時體會作者借古諷今的寫作意圖,感受文中蘊含的興亡之嘆,增強學生的歷史責任感和憂患意識。該節(jié)課程分兩個課時進行。第一節(jié)課時上先通過一段視頻引出本節(jié)課的學習主題,引導學生對該篇課文的作者以及寫作背景進行了初步了解,接著
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