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部編版九年級上冊神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套部編版生物九年級上冊神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的PPT模板，共計19頁。神經(jīng)調(diào)節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)直接參與的生理功能調(diào)節(jié)過程。這是調(diào)節(jié)人體最重要的方式。神經(jīng)調(diào)節(jié)是一個連續(xù)的信息接收過程，是許多器官共同協(xié)作的結(jié)果。反射是身體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激做出反應(yīng)的過程，分為條件反射和非條件反射，前者是通過終身訓(xùn)練逐漸形成的后天反射，后者是通過遺傳獲得的先天性反射。
部編版歷史九年級上冊《西歐莊園》PPT教學(xué)課件
大?。?2M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于部編版九年級上冊歷史《西歐莊園》的PPT模板，共計18頁?！段鳉W莊園》主要講述了九世紀(jì)在歐洲國家逐漸興起的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式，當(dāng)時這種形式遍布歐洲的各個地區(qū)。西歐地區(qū)的莊園大多是以村莊為基礎(chǔ)而發(fā)展起來的，其在莊園領(lǐng)主的統(tǒng)治下形成了一個獨立自主的政治經(jīng)濟組織，莊園一般包含了住宿、農(nóng)耕、森林、河流等事物。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以拓展學(xué)生們的視野，同時使他們樹立正確的世界觀和價
人教版四年級英語下冊Shopping第2課時課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一個關(guān)于《Shopping》的PPT。《Shopping》是人教版四年級英語下冊第2課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于購物的相關(guān)詞匯和句子的用法。學(xué)習(xí)在不同的國家銷售人員和顧客之間的問答方式，觀看影片，收聽原聲學(xué)習(xí)英語。掌握關(guān)于部分商品的詞匯，練習(xí)日常的口語表達。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊Weather第3課時課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：12頁這是一個關(guān)于《Weather》的授課PPT。《Weather》是人教版四年級英語下冊第3課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解如何寫明信片，包括明信片的封面、郵編、郵票張貼、收件人的地址、信件的主要格式如何撰寫。在平板上完成口語測評，這樣能夠?qū)λ鶎W(xué)的內(nèi)容進行回顧。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Weather》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊Weather第1課時課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：20頁這是一個關(guān)于《Weather》的授課PPT。《Weather》是人教版四年級英語下冊第1課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于氣候單詞的描寫，學(xué)習(xí)世界上不同城市的主要氣候，包括北京、上海、天津等地的主要氣候，這樣能夠在日常生活當(dāng)中用英語進行天氣的表達。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Weather》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊Shopping第5課時課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于人教版四年級英語下冊Shopping第5課時課件的PPT模板，共計13頁。本課授課內(nèi)容是人教版四年級英語下冊第六單元的第五課時，主題是購物，授課對象為四年級學(xué)生，他們對英語學(xué)習(xí)已有了一定的基礎(chǔ)，對購物也有了一定的了解，但并不深入牢固，因此本課注重購物知識傳授。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將對購物有一個更深的了解。
人教版四年級英語下冊Shopping第1課時課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一個關(guān)于《Shopping》的PPT?！禨hopping》是人教版四年級英語下冊第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到日常生活用語當(dāng)中如何尋求他人的幫助，以及如何幫助他人的相關(guān)表達方式，學(xué)習(xí)關(guān)于購物的相關(guān)表達，提高英語聽、說讀寫、練的主要能力，提升使用英語進行口語表達的能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊Shopping第3課時課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：13頁這是一個關(guān)于《Shopping》的PPT?！禨hopping》是人教版四年級英語下冊第3課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到關(guān)于。衣服的表達，包括夾克、衛(wèi)衣、大衣、風(fēng)衣、襪子、T恤、褲子等表達方式，提高在日常生活當(dāng)中能夠運用英語進行購物的能力。嘗試通過小組的方式增加與他人的交流。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊Shopping第4課時課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一個關(guān)于《Shopping》的PPT?！禨hopping》是人教版四年級英語下冊第4課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于生活場景當(dāng)中購物這一部分的表達內(nèi)容。學(xué)習(xí)如何使用代詞表達對某一種事物的看法，通過小組討論的方式了解如何在生活場景當(dāng)中應(yīng)用這些常用的短語，提高英語表達能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級英語下冊My Clothes第1課時課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版四年級英語下冊《My Clothes》第1課時的PPT模板，共計17頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《My Clothes》這一單元的第一節(jié)課，因此教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，借助了生動圖片來開展導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以直觀形象的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語語法知識，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。
人教版四年級英語下冊MY SCHOOL第1課時課件PPT模板
大小：10M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于人教版四年級英語下冊MYSCHOOL第1課時課件的PPT模板，共計18頁。本課授課對象是四年級學(xué)生，他們已有了一定的英語基礎(chǔ)，對校園也比較了解，但不是十分深入，并且本課是第一課時，因此本課將注重校園相關(guān)詞匯與句型知識傳授。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將了解到辦公室、圖書館、花園、操場以及詢問樓層等的表達方式，加深對校園的理解。
人教版四年級英語下冊Weather第2課時課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一個關(guān)于《Weather》的授課PPT?！禬eather》是人教版四年級英語下冊第2課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠?qū)W習(xí)關(guān)于天氣攝氏度、華氏度之間不同的表達方式，并且學(xué)習(xí)如何將攝氏度換算成為華氏度。了解世界各地不同的氣候以及它們的表達方式，提升英語聽說讀寫的能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Weather》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版英語七年級下冊It's raining第二課時PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套“人教版英語七年級下冊It is raining第二課時”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了問題導(dǎo)入，包括詢問天氣如何、他人正在做什么以及近況如何；第二部分模板繼續(xù)講解現(xiàn)在進行時及其基本用法；第三部分模板講述了討論天氣的相關(guān)內(nèi)容，并展示了相關(guān)的形容詞；第四部分模板對該節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進行了課堂練習(xí)，包括選詞填空等題型。
人教版英語七年級下冊It's raining第一課時PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：41頁這是一套“人教版英語七年級下冊It is raining第一課時”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了圖片導(dǎo)入，通過圖片來填空；第二部分模板進行了聽力練習(xí)，通過一段對話的聽力來學(xué)習(xí)相關(guān)知識點；第三部分模板對其中的知識點進行了講解分析，包括四個重要知識點；第四部分模板進行了課堂訓(xùn)練，包括詞語變形和漢譯英兩種題型。
- 含教案
《沁園春·雪》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?39M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《沁園春?雪》的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解作者毛澤東的生平及其創(chuàng)作背景，積累文中的重點詞語和詩句，通過反復(fù)誦讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語感和朗讀能力，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會詞的情感，同時體會詞中蘊含的豪邁情懷和革命精神，感受詞的壯美與力量，培養(yǎng)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情我。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，第一部分為誦讀詩詞，感受
- 含教案
《智取生辰綱》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大小：54M | 頁數(shù)：47頁這是一套“部編版九年級上冊《智取生辰綱》課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有47張幻燈片，整個演示文稿共分為三個活動板塊?；顒尤蝿?wù)一為：預(yù)習(xí)檢測、夯實基礎(chǔ)，該模板首先展示了這篇文章的重點字詞，并進行了字音檢測，接著講解了課文當(dāng)中的古今異義詞語，檢測了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，而后展示了課文故事的背景以及相關(guān)人物簡介；活動二為：自主探究、整體感知，該模板出示兩個探究問題，引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究
- 含教案
《我看》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套與《我看》部編九年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本堂課教師運用多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和合作探究法等，幫助學(xué)生了解作者穆旦及其創(chuàng)作背景，并且通過反復(fù)朗讀詩歌來把握詩歌的韻律和節(jié)奏，從而體會詩歌的意境和情感。此外，通過合作探究法，同學(xué)們能夠就相關(guān)問題討論詩歌的寫作手法，不僅能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，也可以發(fā)展他們的合作學(xué)習(xí)能力。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成
- 含教案
《敬業(yè)與樂業(yè)》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：43頁這是一套與《敬業(yè)與樂業(yè)》部編九年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共43頁。通過本課學(xué)習(xí)后，我們不僅可以了解作者梁啟超及其思想背景，也能夠梳理文章的結(jié)構(gòu)和論證思路，把握課文的中心論點和分論點。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生分析文章的論證方法，例如舉例論證法，不僅能夠幫助他們學(xué)習(xí)議論文的寫作手法，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性思維能力。此外，學(xué)生也能夠體會到文章所倡導(dǎo)的精神，從而培養(yǎng)正確的職業(yè)觀和人生。這份PPT由四個部分組
- 含教案
《論教養(yǎng)》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：24頁這是一套與《論教養(yǎng)》部編九年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師運用了多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和朗讀法等，通過對課文的背景、結(jié)構(gòu)和論證方法進行詳細講解，同學(xué)們不僅能夠把握文章的中心論點和分論點，也能夠積累文中的重點詞語。此外，通過朗讀的課堂活動，同學(xué)們能夠體會到文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，也可以在一定程度上培養(yǎng)他們的語感和邏輯思維能力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)
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《孤獨之旅》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：50頁這是一套關(guān)于部編語文九年級上冊《孤獨之旅》的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含50張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠概括小說的主要情節(jié)，把握小說基本內(nèi)容，同時通過賞析文中的環(huán)境描寫，體會文章對烘托氣氛，表現(xiàn)人物情感和推動情節(jié)發(fā)展的作用，并且模仿這種寫作方式。該PPT模板主要從三個部分展開《孤獨之旅》這篇文章的講解。第一部分是知識梳理，夯實基礎(chǔ)，該部分主要對本篇文章的作者
