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部編版九年級語文下冊詞四首課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《詞四首》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含39張幻燈片。我們的一生中，會遇到各種各樣的人，但基本上所有人都只是生命中的一個過客。在現(xiàn)實生活中，往往是知音難覓，很難有人能夠非常了解我們，贊同我們的想法。因此很多時候我們內(nèi)心都會充斥著非常多的事情，而古人往往就是通過寫詩來表達(dá)自己的思想感情。
部編版九年級語文下冊梅嶺三章課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊梅嶺三章課件PPT模板。"哪有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負(fù)重前行"，過往的教訓(xùn)歷歷在目，"落后就要挨打"的教訓(xùn)也在不斷的提醒著我們當(dāng)代青年應(yīng)該不負(fù)韶華、提升自己的能力，而那些曾為國捐軀的革命先輩們應(yīng)該被我們永遠(yuǎn)銘記于心。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)"課文《梅嶺三章》"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此P
部編版九年級語文下冊別云間課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《別云間》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含20張幻燈片?！秳e云間》是明代作者夏元淳所作，這篇文章主要寫的是作者訣別故鄉(xiāng)，對山河淪喪的憤怒，對親人無限的思念之情，以及對戰(zhàn)斗勝利的堅定信念。通過閱讀這篇文章，我們可以從作者平靜的詩句中讀出作者隱含的心酸與無限的沉痛。這份PPT模板就是對《別云間》這篇文章進行具體的分析。
部編版九年級語文下冊浣溪沙課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《浣溪沙》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含17張幻燈片。浣溪沙是作者蘇軾在被貶之后所創(chuàng)作的，在此期間，作者通過寫詩來抒發(fā)自己的情感，借景抒情，表達(dá)了作者樂觀、豁達(dá)的思想感情。這首詩描寫雨中的南方初春，表達(dá)作者雖處在困境中卻老當(dāng)益壯、自強不息的精神，保持著一種向上的心態(tài)，這首詞寫景抒慨，寫景全部用白描的手法，細(xì)致淡雅，富有哲理。
初中語文人教版九年級《安塞腰鼓》PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一篇關(guān)于介紹初中語文人教版九年級《安塞腰鼓》PPT課件模板的PPT，共計25頁。安塞腰鼓是陜西的傳統(tǒng)民俗五代，他氣勢磅礴，被稱為天下第一鼓，作者就是來自陜西的劉成章，他用洋洋灑灑的文字帶領(lǐng)我們感受安塞腰鼓的氣勢，在他的字詞間，我們仿佛也能感受到生命的強健以及旺盛的生命力。恢宏的氣勢使得安塞腰鼓列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
初中語文人教版九年級《子魚論戰(zhàn)》PPT課件模板
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一個關(guān)于《子魚論戰(zhàn)》的PPT。《子魚論戰(zhàn)》是初中語文人教版九年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解每一段所寫了哪些內(nèi)容，作戰(zhàn)的原則，了解文章在寫作上的特點，學(xué)習(xí)作者如何將人物刻畫得形象傳神，能夠了解宋楚洪水之戰(zhàn)，通過這篇文章，體會抓住戰(zhàn)機的重要性。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《子魚論戰(zhàn)》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版九年級語文上冊論教養(yǎng)課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊論教養(yǎng)課件PPT模板。所謂"內(nèi)在美"指的是一個人的修養(yǎng)和品德，而"外在美"指的僅僅只是一個人的外表，唯有"內(nèi)在美"和"外在美"統(tǒng)一并行才是真正的"美"，此幻燈片主要講述的是有關(guān)初中語文《論教養(yǎng)》課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介
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Unit 12 第6課時 Section B 3a selfcheck 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第6課時（Section B 3a-Self Check）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課時的課程。第一部分為Lead in，該部分通過多媒體展示本單元的重點詞匯和短語，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listening，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生用過去時來描述過去發(fā)生的事情，提升學(xué)生
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Unit 12 第5課時 Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第5課時（Section B 2a-2e）的PPT課件，一共包括44張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為Lead in，該部分通過多媒體展示了一些與本單元相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的重點詞匯和短語進行描述，引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening，該部分通過閱讀文章，引導(dǎo)學(xué)生概括文章的大意。第三部分為While-li
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Unit 12 第4課時 Section B 1a 1e 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第4課時（Section B 1a-1e）的PPT課件，一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個部分展開Unit 12第4課時（Section B 1a-1e）的這一節(jié)課程。第一步分為Lead in，該部分通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過的詞匯和短語描述圖片中的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen
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Unit 12 第3課時 Section A Grammar 4c 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第3課時（Section A Grammar-4c）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個部分展開Unit 12第3課時（Section A Grammar-4c）的這一節(jié)課時。第一部分為Lead in，該部分通過觀看一段視頻，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞匯和簡單句子進行回答，從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening，該部分主要是引
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Unit 14 第4課時 Section B 1a 1e 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 14第4課時Section B 1a-1e有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本堂課教師首先為學(xué)生播放英文視頻，要求學(xué)生觀看視頻并回答問題，從而引入本節(jié)課的知識內(nèi)容。同時，通過搶答的方式，要求學(xué)生快速回顧本單元的重點詞匯和短語，包括其含義和用法，從而加深學(xué)生對知識的印象，并構(gòu)建知識框架。此外，引導(dǎo)學(xué)生完成聽力練習(xí)，并鼓勵學(xué)生進行小組對話活動，教師也應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)評價，
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Unit 14 第3課時 Section A Grammar Focus 4b 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：25M | 頁數(shù)：42頁這是一套與Unit 14第3課時Section A Grammar Focus-4b有關(guān)的PPT，總共42頁。本節(jié)課教師使用了多種教學(xué)方法，包括講授法、舉例法和練習(xí)法等，教師系統(tǒng)地為學(xué)生講解現(xiàn)在完成時的語法規(guī)則和用法，讓學(xué)生對該知識有清晰的認(rèn)識。此外，通過給學(xué)生列舉貼近生活的英文例句，使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)在完成時的用法有進一步的認(rèn)識。最后，學(xué)生在多樣化的習(xí)題中完成練習(xí)，不僅讓學(xué)生在實踐中鞏固語法知識，
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Unit 12 第2課時Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：42頁這是一套與Unit 12第2課時Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師采用了多種教學(xué)方法，包括問題導(dǎo)向法和情景教學(xué)法，通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的問題來引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀課文，同時，在不同練習(xí)環(huán)節(jié)教師也應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)相應(yīng)的做題技巧，使同學(xué)們在解決問題的過程中逐步理解文章內(nèi)容，也能夠有效培養(yǎng)他們的思維能力。最后，組織學(xué)生共同討論閱讀中所遇到的困難
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Unit 11 第4課時Section B 1a 1e 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Unit 11第4課時Section B 1a-1e九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本節(jié)課運用了綜合性的練習(xí)，包括口語交際、完形填空和閱讀理解等，使學(xué)生在不同的課堂活動下運用語言知識，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法和感受，也能夠有效提高他們語言表達(dá)的邏輯性。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的所學(xué)知識，不僅可以鍛煉他們對于知識總結(jié)歸納的能力，也能夠使他們建構(gòu)起本節(jié)課所學(xué)知識的體系。這
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Unit 7 第5課時 Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于九年級英語全一冊Unit7第5課時Section B 2a-2e的PPT課件，一共包括45張幻燈片。本堂課主要是一節(jié)閱讀課，在閱讀課中，教師除了需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀方法之外，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中所表達(dá)的價值觀。該PPT模板從八個部分展開這堂課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入，通過欣賞詩歌的方式來引出每個決定都對我們未來的生活有很大的影響，讓學(xué)生認(rèn)識到?jīng)Q定的重要性。第二部分是讀前部分，主要引導(dǎo)
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Unit 7 第2課時 Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于9年級英語全一冊Unit7第2課時Section A 3a-3c的PPT模板，一共包括47張幻燈片。這份PPT模板從八個部分展開對這節(jié)課的講解。第一部分是導(dǎo)入，主要通過欣賞音樂，抓住音樂中的歌詞來引出本節(jié)課有關(guān)母親的這一話題。第二部分是讀前部分，首先引導(dǎo)學(xué)生通過標(biāo)題來進行預(yù)測，回答相關(guān)的內(nèi)容，當(dāng)時還介紹了英語詩歌的一些專業(yè)術(shù)語，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。第三部分是讀中部分，該部分主要要求
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Unit 7 第1課時 Section A 1a 2d 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：61頁這是一套關(guān)于9年級英語全一冊Unit7第一課時Section A 1a-2d的PPT模板，一共包括61張幻燈片。這份演示文稿主要從8個部分介紹了Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A 1a-2d。第一部分是導(dǎo)入，該部分主要通過頭腦風(fēng)暴的方式引導(dǎo)學(xué)生用allow這個動詞來說出學(xué)校的一些規(guī)則，然后
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Unit 8 第1課時 Section A 1a 2d 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：44頁這是一套與Unit 8第1課時Section A 1a-2d九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠通過觀察圖片以及聽聽力來獲取關(guān)鍵信息，并且能夠根據(jù)真實情境來運用所學(xué)句型，提高他們的口語表達(dá)能力。同時，通過為學(xué)生設(shè)計有趣的課堂活動，例如圖片和實物等，不僅能夠幫助學(xué)生理解詞匯和句型，還可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到課堂當(dāng)中，并在完成任務(wù)的
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Unit 8 第2課時 Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：35頁這是一套與Unit 8第2課時Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共35頁。通過本節(jié)課的聽力訓(xùn)練，同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)并掌握相應(yīng)的聽力技巧，并且準(zhǔn)確獲取聽力材料中的詳細(xì)信息，能夠根據(jù)問題做簡單的記錄，并運用所學(xué)知識來表達(dá)自己的看法，這能夠有效提高他們的語言組織能力，使他們勇于表達(dá)自己。同時，為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，教師可以通過小組合作和交流活動，培養(yǎng)孩子們的溝通能力
