
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》課件PPT模板。位于四季之首的"春"總能給人以"生機(jī)勃勃"的感受,在春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都是那樣的美好,而今天我們主要來(lái)了解的是作者朱自清筆下的《春》,春天在朱自清的筆下又是怎樣的呢?《春》這篇文章主要贊頌了春天的美好,它也是作者朱自清內(nèi)心世界的一個(gè)真實(shí)寫照。讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解作者對(duì)春天的"

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥》課件PPT模板。鳥類是一種脊椎動(dòng)物,它們也是恒溫動(dòng)物,它們?nèi)砀采w著羽毛,所以它們擅長(zhǎng)飛行,而今天我們主要來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也跟鳥類有關(guān)。梁實(shí)秋是中國(guó)近代著名的文學(xué)家,散文家。今天我們要學(xué)習(xí)的作品也是他所創(chuàng)作的《鳥》,文章用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描寫了鳥類的"美",深刻的表達(dá)了作者對(duì)大自然以及鳥類的喜愛(ài)與贊美。

這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)課文《動(dòng)物笑談》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課堂生字詞讀音和釋義、課文寫作背景鏈接、課文行文結(jié)構(gòu)等,共計(jì)16頁(yè);《動(dòng)物笑談》是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲所創(chuàng)作的作品,文章記錄了作者在進(jìn)行實(shí)地考察時(shí)對(duì)動(dòng)物行為的思考,以及做實(shí)驗(yàn)的相關(guān)趣事,用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言與讀者在思想層面進(jìn)行對(duì)話,具有較高的文學(xué)價(jià)值;

這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)課文《峨眉山月歌》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者介紹、詩(shī)詞全文釋義、詩(shī)詞情感分析、詩(shī)詞寫作手法等,共計(jì)28頁(yè);《峨眉山月歌》是青年李白的作品,在李白早期,第一次離開四川的時(shí)候,作者通過(guò)峨眉山的景色,表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情,同時(shí)也表達(dá)出對(duì)山水的喜愛(ài),動(dòng)靜結(jié)合,栩栩如生的展示了一副川地山水絕美畫卷;

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《浣溪沙》課件PPT模板。晏殊被世人稱為"神童",他是北宋時(shí)期的詞家,他也是婉約派的代表人之一,他的作品的藝術(shù)成就非常的高,今天我們要來(lái)詳細(xì)的學(xué)習(xí)的是他的作品《浣溪沙》。"浣溪沙"本來(lái)是唐代教坊的一個(gè)曲牌名,《浣溪沙》這首詞表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的傷感之情和對(duì)春天逝去的惋惜之情。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)詞的寫作手法有了

這是一套關(guān)于語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開二年級(jí)下冊(cè)第七單元的復(fù)習(xí)課程。第一部分為字詞禮盒,該部分主要是對(duì)本單元的生字、多音、字易錯(cuò)、字形近字、同音字進(jìn)行了認(rèn)讀,同時(shí)對(duì)同音字組詞、詞語(yǔ)搭配的能力進(jìn)行了提升鞏固。第二部分為句子禮盒,該部分主要是對(duì)本單元中的重點(diǎn)句式,如比喻句、設(shè)問(wèn)句等進(jìn)行了復(fù)習(xí),同時(shí)通過(guò)仿寫句子,提升學(xué)生的造句能力。第三部分為

這是一個(gè)關(guān)于《部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)偉大的悲劇》的PPT?!秱ゴ蟮谋瘎 肥菉W地利著名小說(shuō)家次茨威格的作品。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字以及成語(yǔ),了解作者是按什么樣的順序進(jìn)行描寫的,體會(huì)文章的層次、結(jié)構(gòu)和主旨,找出文章當(dāng)中悲劇的具體表現(xiàn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)偉大的悲劇的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《觀滄?!返腜PT模板,共計(jì)20頁(yè)。《觀滄?!肥且黄?jīng)典的樂(lè)府詩(shī)歌,其作者是東漢末年的著名政治家、軍事家、詩(shī)人曹操,其還著有《短歌行》、《蒿里行》等作品。《觀滄?!愤@一作品是曹操于公元207年打敗烏桓后所創(chuàng)作的,詩(shī)中通過(guò)描繪大海的雄偉壯觀的景色,表達(dá)了作者希望一統(tǒng)天下的宏偉志向。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《觀滄?!返奈膶W(xué)意義。

這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《泊秦淮》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!恫辞鼗础肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家杜牧,他與李商隱并稱為“小李杜”,其還著有《樊川文集》等著作。《泊秦淮》一詩(shī)極具現(xiàn)實(shí)意義,詩(shī)中生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的奢靡作風(fēng),凸顯了國(guó)家政治的腐敗。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者憤懣之情。

這是一個(gè)關(guān)于《竹里館》的授課PPT。《竹里館》是人教版初中語(yǔ)文第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)歌能夠了解作者王維的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,了解寫作這篇文章的背景以及作者所表達(dá)的情懷,品讀并默寫詩(shī)歌,感受作者所表達(dá)的物我兩忘、傷感孤傲的情節(jié)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《竹里館》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!读主煊襁M(jìn)賈府》這一故事發(fā)生在《紅樓夢(mèng)》這一本書中?!都t樓夢(mèng)》是我國(guó)清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),是我國(guó)四大名著之首。PowerPoint開篇對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行了介紹,運(yùn)用幻燈片對(duì)《林黛玉進(jìn)賈府》這一故事情節(jié)進(jìn)行了講解。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解《林黛玉進(jìn)賈府》這一具體的故事情節(jié),了解文中所出

這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)次北固山下的教學(xué)演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)16張幻燈片。在這首詩(shī)中,詩(shī)人用精煉的語(yǔ)言描寫了冬末春初時(shí)在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到的景色,抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。這首詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比、象征等多種表現(xiàn)手法,教師在進(jìn)行授課時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)及語(yǔ)言特色。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的進(jìn)行授課。

這是一套有關(guān)讀書分享讀后感之習(xí)慣的力量的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含24張幻燈片。每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多困難,但同時(shí)也會(huì)也快樂(lè)的時(shí)刻,每當(dāng)一個(gè)人處于人生中的低谷期時(shí),擁有一個(gè)良好的習(xí)慣,能夠幫助我們度過(guò)這個(gè)艱難的階段,所以說(shuō),一個(gè)好習(xí)慣是成功的一半。如果一個(gè)人能夠培養(yǎng)許多良好的習(xí)慣,無(wú)論是在身心健康上,還是工作事業(yè)上,以及生活的其它方面,相信都是會(huì)有一定的益處的。通過(guò)學(xué)習(xí)該

這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《偉大的悲劇》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章表達(dá)手法賞析、文章線索解讀等,共計(jì)26頁(yè);《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬·茨格威在1927年出版的作品,文章講述了兩支隊(duì)伍征服南極點(diǎn),在激烈競(jìng)爭(zhēng)下,阿蒙森隊(duì)捷足先登,并且斯科特隊(duì)在離開科考目的地的歸途中不幸遇難的故事,文中情感真摯,體裁為傳記;

這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《未選擇的路》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文創(chuàng)作背景介紹、作者簡(jiǎn)介、課文情感表達(dá)等,共計(jì)26頁(yè);《未選擇的路》是美國(guó)著名詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特創(chuàng)作的一首哲理詩(shī),全詩(shī)分為四節(jié),表達(dá)了在人生的道路上,總是充滿著選擇,當(dāng)我們選擇走其中一條后,就要堅(jiān)定的走下去,即使會(huì)好奇其他路的風(fēng)景,充滿些許遺憾,但要明白人生總是與不完美并行;

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)天下國(guó)家這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)天下國(guó)家這一課時(shí),理解“天下國(guó)家”的含義,懂得個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)的相關(guān)聯(lián)性,培養(yǎng)正確的理想和抱負(fù),激發(fā)愛(ài)國(guó)的熱情,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任以及擔(dān)當(dāng)意識(shí)。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片對(duì)愛(ài)國(guó)人物故事進(jìn)行講解。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感以及民族自信心,成為一名更加愛(ài)國(guó)的學(xué)生。

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)《木蘭詩(shī)》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作共計(jì)26張幻燈片?!痘咎m》這篇文章主要講述了一個(gè)名叫花木蘭的女孩子代父從軍的故事。作者在文章中表達(dá)了對(duì)于花木蘭不慕榮華富貴、吃苦耐勞的精神的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容時(shí)學(xué)習(xí)文章的修辭、對(duì)偶、夸張等寫作手法,提高自己的寫作水平。

這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抓住細(xì)節(jié)的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)51張幻燈片。抓住細(xì)節(jié)這一課時(shí)的內(nèi)容是屬于寫作單元的內(nèi)容,在日常的寫作當(dāng)中要想把人物或者故事描繪得生動(dòng),就必須抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行寫作。但很多同學(xué)對(duì)于如何抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行寫作知之甚少,因此他們的作文不能給讀者留下深刻的印象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于學(xué)生掌握抓住細(xì)節(jié)的寫作技巧,并將其運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中去。

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)《游山西村》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)21張幻燈片。游山西村這首古詩(shī)的作者是陸游。陸游是我國(guó)古代的偉大詩(shī)人,他創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌。在這首詩(shī)中,他表現(xiàn)了自己對(duì)于農(nóng)村淳樸生活的喜愛(ài)和贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的節(jié)奏,體會(huì)詩(shī)歌的意境。

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《賣油翁》課件PPT模板。歐陽(yáng)修是"唐宋八大家"之一,他有一個(gè)稱號(hào)是"六一居士",他是婉約派的代表人之一,所以他的寫作風(fēng)格也是偏抒情委婉的,今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的也是有關(guān)歐陽(yáng)修的作品的內(nèi)容,叫做《賣油翁》,讓我們通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步了解這篇文章的具體內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)和了解歐陽(yáng)修的寫作風(fēng)格,也
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