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部編版九年級語文上冊討論課件PPT模板

大?。?9M | 頁數(shù)：14頁

這是一套關(guān)于部編版教材九年級上冊討論的演示文稿，這份演示文稿的內(nèi)容圍繞討論的注意事項和要求展開，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了15張幻燈片。討論這個單元是屬于口語交際的內(nèi)容，在這一單元，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在討論時做到緊扣議題和包容合作，教學(xué)重點在于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力并鼓勵學(xué)生積極參與討論。學(xué)習該PPT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生討論時運用更加科學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。

部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒課件PPT模板

大?。?1M | 頁數(shù)：19頁

這是一套與部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含20張幻燈片。莫泊桑是法國作家，《我的叔叔于勒》是他在法國經(jīng)濟蕭條期間創(chuàng)作出來的，主要描述菲利普一家在不同時期，出于不同目的，對于勒采取不一樣的態(tài)度，生動地描寫出他們嫌貧愛富的心理。由于其內(nèi)容的意義，大受讀者喜愛，獲得巨大的影響力。通過學(xué)習該PPT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于部編版九年級語文上冊我的叔

部編版九年級語文上冊月夜憶舍弟課件PPT模板

大?。?3M | 頁數(shù)：36頁

這是一套適用于進行部編版初中九年級語文上冊《月夜憶舍弟》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞文學(xué)常識積累、詩詞大意介紹、詩詞主旨分析、詩詞情感表達解讀等，共計37頁；《月夜憶舍弟》是唐代著名現(xiàn)實主義詩人杜甫在安史之亂時期，與弟弟分隔兩地，音訊難通時所創(chuàng)作，表達了詩人在戰(zhàn)爭時期，人們流離失所，居無定所時，對親人的思念與擔憂，全詩語言基調(diào)沉郁哀傷，情感真摯；

部編版九年級語文上冊水調(diào)歌頭課件PPT模板

大小：33M | 頁數(shù)：24頁

這是一套與部編版九年級語文上冊水調(diào)歌頭有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含25張幻燈片。水調(diào)歌頭是唐代詩人蘇軾的作品，蘇軾因為政治處境的失意，同時，與其弟弟蘇轍相離別，當面對中秋月圓之時，生出了抑郁惆悵之情，但是書是沒有一直沉浸在這悲傷的情緒當中，反而將這種悲觀的情緒化為對生活的熱愛。這個作品運用了豐富多彩的修辭手法，使內(nèi)容更加形象生動，也讓語言變得更加優(yōu)美，同時還加入了音樂的

部編版九年級語文上冊我愛這土地課件PPT模板

大?。?7M | 頁數(shù)：17頁

這是一套與部編版九年級語文上冊我愛這土地有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含28張幻燈片?！段覑圻@土地》主要描述作者艾青生活在的這片土地上，痛苦大于歡樂，但這畢竟是生養(yǎng)他的祖國，即使到死也不愿意離開。這首詩所在的時代與學(xué)生所處的時代相差甚遠，因此需要學(xué)生通過發(fā)揮自己充分的想象力來對這首詩有他們獨特的理解，反復(fù)的朗誦詩歌，體會其中所存在的意境，讓學(xué)生擁有身臨其境的感覺，使學(xué)生得到

部編版九年級語文上冊論證要合理課件PPT模板

大小：16M | 頁數(shù)：16頁

這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊論證要合理課件PPT模板。初中生所寫作文的體裁一般分為記敘文和議論文，而議論文更多考察的是同學(xué)們的邏輯思維，在寫一篇議論文時，你首先要確定自己文章的論點，并且你需要有充足的論據(jù)來證明和支撐你的論點，這樣你的議論文才有顯得"有理有據(jù)"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)議論文論證的具體內(nèi)容。學(xué)習此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們進一步掌握

部編版九年級語文上冊范進中舉課件PPT模板

大?。?7M | 頁數(shù)：19頁

這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊范進中舉課件PPT模板。"科舉制"是隋唐時期的考試選拔制度，尤其對于古代"寒門子弟"來說，"科舉制"是一個能讓他們改變悲慘命運的機會，然而"科舉制"有利也有弊，今天我們要來學(xué)習的文章就體現(xiàn)了有關(guān)"科舉制"的"弊端"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的

部編版九年級語文上冊湖心亭看雪課件PPT模板

大?。?3M | 頁數(shù)：15頁

這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊湖心亭看雪課件PPT模板。張岱，別稱叫做"蝶庵居士"，他的出身很好，他出生于官宦之家，但是在明朝滅亡以后，他也參加過抗清戰(zhàn)爭，從那之后，他便專心從事他的著述工作，今天我們要學(xué)習的文章也是由張岱所創(chuàng)作的《湖心亭看雪》，今天這篇文章選自《陶庵夢憶》。學(xué)習此PPT模板的內(nèi)容，讓我們走進作者所描繪的"西湖"，去一起欣賞"西

部編版四年級語文上冊盤古開天地課件PPT模板

大?。?0M | 頁數(shù)：18頁

這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《盤古開天地》課件PPT模板。神話故事是中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一，神話故事體現(xiàn)了人們的"反抗精神"，雖然神話故事大多都是虛構(gòu)的，但它也能從側(cè)面反映當時人們的"愿望"以及社會現(xiàn)實，同時，神話故事也是現(xiàn)實文化的基礎(chǔ)。所以神話故事也在一定程度上促進了人類文明的發(fā)展。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了有關(guān)《盤古開天地》神話故事的具體

部編版四年級語文上冊習作寫信課件PPT模板

大?。?7M | 頁數(shù)：15頁

這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊習作寫信課件的PPT模板。在這個信息化的時代，好像手寫信也變得越來越少見了，而寫信又是一種很有儀式感的事情，雖然它可能傳播速度沒有像電子郵件一樣傳播很快，但是它比電子郵件更注重格式，更需要花費時間精力。所以可見寫信在日常生活中有多么重要。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)口語交際我們與環(huán)境課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的掌握寫信的技

部編版四年級語文上冊蟋蟀的住宅課件PPT模板

大?。?7M | 頁數(shù)：14頁

這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》課件PPT模板。我們的地球是由成千上萬種生物共同組成的大家園，每一種生物都有著不同的生活習性，今天我們要來詳細了解的是蟋蟀這種生物。蟋蟀是一種無脊椎動物，它有兩個外號分別叫作"蛐蛐"和"夜鳴蟲"，因為它們喜歡在晚上鳴叫，所以被叫作"夜鳴蟲"。今天我們要學(xué)習的文章是《蟋蟀的住宅》。學(xué)習此PPT

部編版四年級語文上冊西門豹治鄴課件PPT模板

大?。?1M | 頁數(shù)：18頁

這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《西門豹治鄴》課件PPT模板。西門豹，是戰(zhàn)國時期的魏國人，他是歷史上鼎鼎有名的政治家和軍事家，今天我們要一起來學(xué)習的文章就是有關(guān)他的故事。我們今天要學(xué)的文章的名字叫做《西門豹治鄴》，這篇文章主要講述了西門豹去管理"鄴"這個地方，通過他仔細的調(diào)查，于是發(fā)現(xiàn)了這里"荒無人煙，田地荒蕪"的原因，他也因此獲得了百姓的信任。

部編版四年級語文上冊蝴蝶的家課件PPT模板

大?。?6M | 頁數(shù)：17頁

這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《蝴蝶的家》課件PPT模板。"家園"是我們的避風港，那里有愛我們的親人，是我們不管受多大委屈都會有人給我們"撐腰"的地方，世界萬物亦是如此。今天我們要來重點學(xué)習的一種昆蟲是蝴蝶，那么它們的家園又是怎么樣的呢？課文《蝴蝶的家》主要圍繞"蝴蝶"進行課文的講解，以"雨天蝴蝶在哪躲雨"為線索展

部編版六年級語文上冊有你真好課件PPT模板

大?。?5M | 頁數(shù)：13頁

這是一套有關(guān)部編版六年級語文上冊有你真好課件的PPT模板。在我們的成長過程中，身邊總會有那么一群人陪著我們，給予我們許多的關(guān)愛。比如像老師、父母、朋友，他們給我們帶來了很多的美好。所以他們對于我們來說是很美好的存在。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)有你真好課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的發(fā)現(xiàn)愛，感受愛。

部編版四年級語文上冊蝙蝠和雷達課件PPT模板

大?。?4M | 頁數(shù)：36頁

這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊蝙蝠和雷達課件的PPT模板。蝙蝠和雷達在大家看來是兩種毫無關(guān)系的物體，但是科學(xué)家們通過研究蝙蝠，發(fā)明了雷達。這背后的關(guān)聯(lián)值得我們認真探討。所以深入了解這背后的關(guān)聯(lián)是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)蝙蝠和雷達課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習此PPT模板的內(nèi)容，有利于提高同學(xué)們對相關(guān)科學(xué)理論的認知。