123,123,123

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專題1同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案

大小：2M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)

這是一套與同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，來(lái)引入本節(jié)課的主要內(nèi)容；其次，教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案，包括步驟、預(yù)期和結(jié)論，并邀請(qǐng)小組代表進(jìn)行匯報(bào)，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案；最后，根據(jù)優(yōu)化的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行一定指導(dǎo)，并引導(dǎo)他們得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從而幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容。

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《自然選擇的證明》高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案

大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)

這是一套關(guān)于高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《自然選擇的證明》的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生感受科學(xué)探索的嚴(yán)謹(jǐn)與艱辛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的敬畏之心和探索精神，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)觀，理解生物進(jìn)化理論對(duì)現(xiàn)代生物學(xué)及人類認(rèn)知的深遠(yuǎn)意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)包括兩個(gè)部分，第一部分主要是通過(guò)了解該篇課文的作者，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第二部分

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《大堰河——我的保姆》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案

大小：9M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)

這是一套與《大堰河——我的保姆》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括情境教學(xué)法和小組合作探究法等，使同學(xué)們不僅能夠積累詩(shī)歌中的重點(diǎn)字詞以及修辭手法等，也可以梳理詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)和情感表達(dá)，從而提升他們的詩(shī)歌解讀能力。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解作者艾青的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作背景，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)歌所反映的社會(huì)現(xiàn)象。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是教學(xué)目標(biāo)

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《宇宙的邊疆》高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案

大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)

這是一套關(guān)于高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《宇宙的邊疆》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人類在宇宙中的位置，體會(huì)人類探索宇宙的意義與價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和宇宙意識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙的探索興趣與好奇心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙的敬畏之心和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為教學(xué)目標(biāo)，該節(jié)課程主要圍繞三個(gè)教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)。第二部分為教學(xué)重難點(diǎn)。第三部分

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《天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案

大小：19M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)

這是一套關(guān)于高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古代天文學(xué)家追求真理、勇于探索的精神，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代天文學(xué)成就的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)天文學(xué)及科學(xué)探索興趣。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程。第一部分為渾蓋經(jīng)緯，該部分主要是對(duì)該篇課文的作者、寫(xiě)作背景進(jìn)行了詳細(xì)介紹。第二

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《為了忘卻的記念》統(tǒng)編語(yǔ)文高二必修PPT課件含教案

大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)

這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編語(yǔ)文高二必修課文《為了忘卻的記念》的PPT課件模板，共計(jì)49頁(yè)，分為"背景導(dǎo)入""文本解析""人物分析"和"情感探究"四個(gè)核心部分。"背景導(dǎo)入"通過(guò)烈士遺書(shū)創(chuàng)設(shè)情境，介紹左聯(lián)五烈士生平及國(guó)民黨文化"圍剿"的歷史背景；"文本解析"以五部分

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6.4.3余弦定理人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)

這是一套與余弦定理人教數(shù)學(xué)必修二有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠理解并掌握余弦定理的相關(guān)內(nèi)容，并且運(yùn)用該定理來(lái)解三角形的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生利用向量運(yùn)算來(lái)完成余弦定理的證明，并鞏固向量法的應(yīng)用，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯推理能力，也發(fā)展了他們的數(shù)學(xué)抽象思維，讓他們感受到數(shù)學(xué)的對(duì)稱美。

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4.5牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用高一物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案

大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)

這是一套關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的演示文稿，使用PowerPoint制作。牛頓運(yùn)動(dòng)定律由艾薩克·牛頓在1687年提出，包括三大定律。第一定律，即慣性定律，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；第二定律指出力使物體獲得加速度，建立了力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變之間的關(guān)系；第三定律揭示力是物體間的相互作用，表明作用力和反作用力總是大小相等、方向相反。這三大定律構(gòu)成了牛頓力學(xué)的完整體系，奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。

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第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用單元復(fù)習(xí)課件高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：91頁(yè)

這是一套關(guān)于細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用，簡(jiǎn)直是太重要啦！細(xì)胞可是生物體的基本單位，它們的能量供應(yīng)和利用直接關(guān)乎到生物體的生命活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解到細(xì)胞是如何通過(guò)呼吸作用獲取能量的，還能明白這些能量是如何被細(xì)胞用來(lái)進(jìn)行各種生命活動(dòng)的。這些知識(shí)不僅有助于學(xué)生更好地理解生命科學(xué)，還能讓他們明白保持健康的生活方式是多么重要。所以呀，

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1.5.2 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)

這是一套與全稱量詞命題和存在量詞命題的否定有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。通過(guò)分析大量的實(shí)例，學(xué)生能夠使用存在量詞對(duì)全稱量詞命題進(jìn)行否定，并且可以分清全稱量詞命題與存在量詞命題之間的關(guān)系，就不僅可以提升他們的邏輯推理能力，還能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)抽象思維。同時(shí)，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)鞏固等活動(dòng)，使學(xué)生的合作交流能力和問(wèn)題解決能力得到進(jìn)一步提升。