
這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了猜謎語導入,從謎底引入本節(jié)課所要學習的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進行實驗觀察,在實驗后舉一反三進行水的體積變化推測水的冷熱實驗;第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學,并進行了課堂總結(jié)和練習。

這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進行新課導入;第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進行了探究,并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學以致用,將所學知識運用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對課堂進行了總結(jié)。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學《時間在流逝》的PPT模板,共計29頁?!稌r間在流逝》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以感受到時間快慢,認識到時間的寶貴性,同時學會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學《用水測量時間》的PPT模板,共計36頁。《用水測量時間》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實驗,驗證并總結(jié)了水鐘的運作原理,發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分認識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學生的觀察分析能力和動手操作能力。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學《機械擺鐘》的PPT模板,共計30頁?!稒C械擺鐘》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性,同時組織學生學習如何制作一個鐘擺,并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的學習能力和自主探究能力。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計21頁?!恶R鈴薯在液體中的沉浮》是此科學教材第一單元沉和浮中的第七課。PPT模板先通過實驗發(fā)現(xiàn)影響馬鈴薯在液體中的沉浮情況的因素是液體的性質(zhì),繼而進一步探究液體的密度與馬鈴薯在液體中的沉浮情況之間的關(guān)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的探究能力和分析能力。

這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生進行DIY手作來導入新課;第二部分模板對鐘擺進行了研究,并進行了控制擺長的長度實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄,而后對于控制擺動的因素進行實驗探究,最后得出結(jié)論;第三部分模板進行了控制擺錘重心的對比實驗;第四部分模板進行了拓展延伸。

這是一套有關(guān)部編版六年級語文上冊《我的拿手好戲》課件PPT模板。本節(jié)課是一堂作文習作課,文章的題目是《我的拿手好戲》,主要是想要同學們介紹自己的優(yōu)點和長處,然后通過語言組織來寫一篇文章,此節(jié)課不僅能提高同學們的寫作能力,還能培養(yǎng)同學們的語言表達能力。同學們在分享的過程中不僅能夠知道自己的優(yōu)點,也能學習他人的長處,也可以促進同學們的友誼。

這是一套有關(guān)部編版六年級語文上冊《夏天里的成長》課件PPT模板。梁榮若是中國杰出的作家和教育家,他曾參加過國民革命軍隊北伐的工作。今天我們主要來重點學習他的文章《夏天里的成長》?!断奶炖锏某砷L》是一篇散文,主要向我們描述了夏天萬物生長的自然景象,而作者主要通過隱喻的手法將植物比喻成人,從側(cè)面向我們強調(diào)我們要珍惜時光,不負韶華。

這是一首六年級語文課件望岳PPT模板,共25頁。PPT封面以一副巍峨、雄偉磅礴、層山疊嶂、云霧繚繞的山水風景圖,正體字突出主題:望岳。PPT正文主要對人教版六年級語文課件《望岳》這首詩的全面解析與欣賞,正文分為三部分進行講述:1.對本首詩的課前導讀部分,通過對作者的介紹,這首詩的寫作背景闡述;2.對這首詩中生字詞進行解析;3.對整首詩進行賞析;4.學習本首詩后進行課堂練習;共四個部分組成,屬于課

這是一套適用于進行風險控制和危機管理培訓的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括風險的判斷、如何減少風險、培養(yǎng)危機意識等,共計36頁;在商場中,形勢瞬息萬變,如何抓住機會,做出最優(yōu)的商業(yè)決策,需要綜合考慮機會成本、風險等因素,同時在企業(yè)管理中培養(yǎng)員工的危機管理意識和風險控制能力都可以提高企業(yè)工作效率,本套PPT介紹了風險控制和危機管理的相關(guān)知識;

這是一套關(guān)于醫(yī)療機構(gòu)感染預防與控制的PPT模板,共計44頁。醫(yī)療機構(gòu)是各類疾病治療的場所,因此其在治療過程、護理過程等環(huán)節(jié)都有感染的潛在風險,因此醫(yī)療機構(gòu)設立感控分級管理制度、控監(jiān)測及報告管理制度、多種耐藥菌感染預防與控制制度等管理制度是不可或缺的,這在一定程度上能夠避免感染事故的發(fā)生,從而保證患者能夠順利康復。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平。

這是一個關(guān)于《我們周圍的物體-認識物體的形狀》的PPT?!段覀冎車奈矬w-認識物體的形狀》是教科版一年級科學下冊第一單元的內(nèi)容。學習擺放物體的方式,思考同一種物體兩種不同的平復方式,結(jié)果是否一樣,從而能夠認識物體的形狀,通過觀察我們周圍的物體,學習如何認識物體。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《我們周圍的物體-認識物體的形狀》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套“教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體—發(fā)現(xiàn)物體的特征》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用猜謎語的方法進行新課導入;第二部分模板引導學生進行探究思考觀察植物特征的方法有哪些而后對比觀察兩個物體的特征;第三部分模板展示了相關(guān)的科學詞匯,并對前面兩個實驗進行研討;第四個部分模板對課堂知識進行了練習。

這是一套關(guān)于介紹小學六年級數(shù)學上冊圓的認識的PPT,共計13張。數(shù)學,作為主科科目以及日常生活最常運用到的科目,在各個階段的學習都尤為重要。如果在前期的基礎(chǔ)沒有打好,基礎(chǔ)的概念沒有弄清楚,那到后期學習都會很費力。小學六年級開始基礎(chǔ)基本的幾何,但是由于他們年齡較小,理解能力還在完善的階段,所以在講解圓的概念時,需要循序漸進,一步一步進行引導,在引起學生興趣的同時,教授與圓有關(guān)的基礎(chǔ)知識。

這是一套關(guān)于部編人教版六年級上冊老舍《草原》的PPT模板,共計18頁?!恫菰肥莾?yōu)秀的文學作品,其作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍?!恫菰肥前凑兆髡哌M入內(nèi)蒙古大草原后的事情發(fā)展順序來描寫的,記敘了老舍在此次旅途中的所見、所聞、所思、所想,向我們展示了草原的壯美風光以及蒙古人民的熱情好客。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會到內(nèi)蒙古大草原的獨特魅力,同時感受老舍在字里行間所流露出的對大草原的喜

這是一套關(guān)于部編版六年級語文上冊中多彩的活動這一課時的PPT模板,共計25頁。六年級的學生通過學習精彩的活動這一課時,能夠了解如何進行場面描寫,學會如何抓住重點情節(jié)進行寫作。PowerPoint開篇介紹了場面描寫的定義,通過幻燈片展示短文來舉例說明場面描寫的重要性。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學生學會如何進行場面描寫,如何把場面寫的生動、形象。

這是一套有關(guān)《有的人》課件PPT模板。有的人出生就含著金鑰匙,而有的人只能靠自己打拼才能改變命運,所以每個人的人生都是不一樣的,而今天我們所要學的文章的題目很有意思,題目是《有的人》,讓我們通過幻燈片來進一步了解這篇文章。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)兒童教育課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解文章的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套“教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體—觀察一瓶水》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體導入法進行新課導入;第二部分模板引導學生進行探究思考水有什么特征,探索描述物體的特征,觀察水的特征,并將水和洗發(fā)液進行對比觀察,將木塊、水、空氣進行對比,記錄各個特征,描述其不同點;第三部分模板進行了拓展活動。

這是一套適用于教學教科版科學一年級下冊第一單元第六課時《我們周圍的物體》的PPT課件,主要內(nèi)容包括溶解的概念、觀察并記錄溶解現(xiàn)象等,共計19頁;溶解現(xiàn)象在生活中十分常見,例如糖溶解在水中、鹽溶解在水中等,其本質(zhì)是分子的運動,本套PPT結(jié)合圖片與文字進行教學,詳細展示了溶解現(xiàn)象的全過程,有助于學生理解溶解現(xiàn)象的相關(guān)知識,拓展學生的視野;
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