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電話計費問題課件PPT模板部編版七年級數(shù)學(xué)上冊
大小：27M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)電話計費問題課件部編版七年級數(shù)學(xué)上冊PPT模板。學(xué)習最根本的目的是讓我們在生活中遇到困難時，我們能夠運用所學(xué)的知識臨危不亂的解決問題。而今天幻燈片主要講述的內(nèi)容是有關(guān)電話計費的問題，電話是我們必不可少的通訊工具，所以學(xué)習該PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們有效的解決生活中的實際問題，這便是我們所說的"活學(xué)活用"。此演示文稿的內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件來向我
產(chǎn)品配套問題和工程問題課件PPT模板部編版七年級數(shù)學(xué)上冊
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)產(chǎn)品配套問題和工程問題部編版七年級數(shù)學(xué)上冊課件PPT模板。學(xué)習知識的最終目的是解決問題，上兩節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會使用一元一次方程解決球賽表格的相關(guān)問題，今天我們將用一元一次方程來解決新的問題，此幻燈片主要講述有關(guān)七年級數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件向我們展開介紹有關(guān)產(chǎn)品配套問題和工程問題的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習此PPT模板的內(nèi)容，讓我們學(xué)會解決生活中的產(chǎn)品配套問題。
去分母解一元一次方程課件PPT模板部編版七年級數(shù)學(xué)上冊
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)去分母解一元一次方程課件PPT模板。在上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會用一元一次方程去解決生活中常見的問題，例如產(chǎn)品配套問題等等，今天我們將回到一元一次方程本身，學(xué)會將一元一次方程化簡更有利于我們解答問題，幻燈片主要講述的也是有關(guān)"去分母解一元一次方程"的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們呈現(xiàn)幻燈片所講述的相關(guān)內(nèi)容。
去括號解一元一次方程課件PPT模板部編版七年級數(shù)學(xué)上冊
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)去括號解一元一次方程PPT課件模板。一元一次方程在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的運用范圍十分的廣泛，而一元一次方程的化簡是我們解決問題的基礎(chǔ)，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會去分母的方法，今天這節(jié)課我們將學(xué)會幻燈片中講述的去括號的方法。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)一元一次方程的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習該PPT模板的內(nèi)容，可以教會學(xué)生們?nèi)绾位喴辉淮畏匠獭?/p>
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《除法豎式》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《除法豎式》教育教學(xué)課件的PPT模板，共計26頁。除法豎式，對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習來說十分重要，有了除法學(xué)習的基礎(chǔ)之后，學(xué)習除法豎式就變得輕松一點，學(xué)好除法豎式也對學(xué)生之后的學(xué)習起著非常重要的基礎(chǔ)作用。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生將掌握除法豎式相關(guān)知識點，并將通過檢測和作業(yè)鞏固新知。
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級《除法運算》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：5M | 頁數(shù)：24頁這是一個關(guān)于《除法運算》的PPT?！冻ㄟ\算》是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級的教育教學(xué)課件。通過學(xué)習這部分內(nèi)容，能夠了解除法運算，除法運算是人教版數(shù)學(xué)二年級上冊的運內(nèi)容，通過學(xué)習這部分內(nèi)容能夠了解。乘除法運算的基本方式，都并且能夠進行演算。通過演算，進一步掌握乘除法之間的運算規(guī)則，對加減法的運算方式進行歸納和總結(jié)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《除法運算》的相關(guān)內(nèi)容。
初中開學(xué)學(xué)校教育第一課奔赴星辰與大海PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：42頁這是一套與初中開學(xué)學(xué)校教育第一課有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共41頁。初中開學(xué)第一課有著重要的意義，學(xué)校通過開展富有教育意義的活動來幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，為他們的成長道路提供指引方向。同時，在教育理念和教育方式上，學(xué)校應(yīng)當與家長達成共識，為學(xué)生提供健康、舒適的學(xué)習環(huán)境，使他們的德、智、體、美、勞能夠得到全面發(fā)展。
初中物理高二《一名物理學(xué)家的歷程》教育教學(xué)課件PPT
大小：2M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于高中語文課文《一名物理學(xué)家的教學(xué)歷程》的PPT模板，共計18頁?！兑幻锢韺W(xué)家的教學(xué)歷程》是一個優(yōu)秀的外國文學(xué)作品，它的作者是美籍日裔物理學(xué)家加來道雄?！兑幻锢韺W(xué)家的教學(xué)歷程》講述了作者童年時期的兩件事情，并強調(diào)了這兩件事對于其世界觀的建立起到了重要作用。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到興趣在人成長過程中的重要性，同時啟發(fā)讀者要保持大膽的想象和堅定地信念。
初中語文七年級《愛蓮說》PPT課件模板
大小：6M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于初中語文七年級《愛蓮說》課件的PPT模板，共計17頁。日常生活中廣為使用的“出淤泥而不染”和“可遠觀而不可褻玩”等俗語正是出自北宋理學(xué)家周敦頤所作的散文《愛蓮說》。作者借描寫蓮高潔的形象和堅貞品格，抒發(fā)了自己厎世風日下的憎惡，對高尚情操的憧憬。通過學(xué)習PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習者將對《愛蓮說》有一個更深的了解。
初中語文七年級《木蘭詩》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行初中語文七年級課文內(nèi)容《木蘭詩》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞釋義學(xué)習、文章背景介紹、主角人物形象分析、課文內(nèi)容賞析等，共計36頁；毛主席曾說過“婦女能頂半邊天”，在歷史長河中，正面的女性形象往往很少，而本文《木蘭詩》刻畫了一位替父從軍的巾幗英雄的形象，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生的價值觀，明白女性的美好品質(zhì)和力量。
教科版五年級科學(xué)下冊時間在流逝課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊時間在流逝課件的PPT模板，共計30頁。“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r間如同流水一般一去永不回。因此，珍惜時間對于我們來說至關(guān)重要，那如何才能直觀地感受到時間的流逝從而合理安排時間，做時間的主人呢？本課以多樣的方式展開感受時間的活動。通過學(xué)習PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習者將加深對時間在流逝的感受。
教科版五年級科學(xué)下冊我的水鐘課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《我的水鐘》的PPT模板，共計31頁?！段业乃姟肥且还?jié)探究水鐘的制作和影響因素的科學(xué)課程，PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生回顧有關(guān)水鐘的科學(xué)知識，進而組織學(xué)生動手制作水鐘，并詳細地分析了影響水鐘計時的重要因素。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動手操作能力以及分析總結(jié)能力，同時拓寬學(xué)生的知識面。
教科版五年級科學(xué)下冊做一個鐘擺課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊做一個鐘擺的PPT模板，共計33頁。對小學(xué)生來說，興趣永遠是學(xué)習的第一動力。因此，科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實踐中注重科學(xué)課的引入部分，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境，并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如，教師可以通過故事或者謎語等吸引學(xué)生的注意力，結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，激發(fā)思考和探索，提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨立探索能力。
教科版五年級科學(xué)下冊太陽鐘課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《太陽鐘》的PPT模板，共計36頁。《太陽鐘》是一節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會制作太陽鐘的科學(xué)課堂。PPT模板通過提出問題來引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生探究圭表、日晷等古代計時工具的工作原理，并總結(jié)出了一天內(nèi)影子的變化規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生制作可以計時的太陽鐘。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動手能力。
教科版五年級科學(xué)下冊浮力課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《浮力》的PPT模板，共計26頁?！陡×Α肥且还?jié)探究物體本身的大小與其所受浮力大小之間的變化關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板先借助生活中體現(xiàn)浮力的現(xiàn)象來引導(dǎo)學(xué)生初步感知什么浮力，繼而在此基礎(chǔ)上學(xué)習使用彈簧測力計來測量浮力的大小，并深入分析物體本身的大小對于其所受浮力的影響。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認識到有關(guān)浮力的科學(xué)知識。
光與影教科版五年級科學(xué)上冊PPT課件模板
大小：13M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《光與影》的PPT模板，共計32頁?！豆馀c影》是一節(jié)探究光源和影子之間的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展了三次探究性實驗，分別探究了光源位置與影子的大小、影子的大小與遮擋物和光源之間距離、影子形狀與光源照射物體的側(cè)面三組要素之間聯(lián)系。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入認識到影響影子的大小和性質(zhì)的因素，同時有效提升學(xué)生的動手能力。
教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶PPT課件模板
大?。?7M | 頁數(shù)：13頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶的PPT模板，共計14頁。在科學(xué)實驗課程中，必須強調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓他們掌握實驗。教師必須在整個實驗過程中提供指導(dǎo)和幫助。不應(yīng)該參與太多，應(yīng)該給學(xué)生足夠的探索空間，從而更好地激發(fā)學(xué)生獨立實驗的熱情。此外，在整個實驗過程中，教師不能完全放手，必須積極幫助學(xué)生答疑解惑，給予指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維。同時，教師還應(yīng)該觀察學(xué)生的實驗，并記錄存在的問題。
教科版五年級科學(xué)下冊擺的研究課件PPT模板
大小：3M | 頁數(shù)：12頁這是一套了教科版五年級科學(xué)下冊擺的研究的PPT模板，共計13頁。科學(xué)實驗教學(xué)是培養(yǎng)設(shè)計思維的重要起點。然而，傳統(tǒng)的實驗教學(xué)大多是驗證性實驗，無法激發(fā)學(xué)生使用自己的科學(xué)設(shè)計思想。設(shè)計思維的發(fā)展強調(diào)在指導(dǎo)實驗教學(xué)的基礎(chǔ)上，將實驗計劃的設(shè)計還給學(xué)生，包括學(xué)生的分析過程、設(shè)計過程和實踐完成過程。自主研究實驗使學(xué)生在實驗設(shè)計過程中獲得經(jīng)驗和經(jīng)驗，并跟蹤成功或失敗的原因，使科學(xué)知識真正靈活，科學(xué)研究方法靈活
教科版五年級科學(xué)上冊蚯蚓的選擇PPT課件模板
大小：11M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《蚯蚓的選擇》的PPT課件。滑輪組是教科版五年級科學(xué)上冊的學(xué)習內(nèi)容。通過學(xué)習這部分內(nèi)容，利用實驗的方式觀察蚯蚓，究竟喜歡黑暗的環(huán)境還是光亮的環(huán)境，能夠了解到環(huán)境對生物的影響是多方面的，生物只有適應(yīng)了環(huán)境的變化，才能夠更好地生長，能夠了解不同動物的生活習性，增長自己的知識儲備。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于蚯蚓的選擇的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)下冊熱起來了課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊熱起來了的PPT模板，共計21頁。在學(xué)生學(xué)習科學(xué)概念之前，他們的大腦中有一個特定的概念系統(tǒng)。為了使學(xué)生能夠順利地構(gòu)建概念，往往需要多層次分析，通過“同化”來定量地改變概念；或者通過“適應(yīng)”調(diào)整原有的認知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的認知發(fā)生質(zhì)的變化，讓學(xué)生充分理解科學(xué)概念。在比較、分析和整合的高層次思維過程中，教師應(yīng)建立合理的實驗研究過程，幫助學(xué)生建立實驗現(xiàn)象、實驗證據(jù)和科學(xué)概念之間
