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第三單元第08課時分數(shù)除法中的工程問題人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁這是一套與分數(shù)除法中的工程問題有關(guān)的PPT，總共25頁。由于《工程問題》是基于學(xué)生在學(xué)習(xí)整數(shù)工程問題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，兩者的解題思路基本相同，因此，本堂課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進行新舊知識的聯(lián)系，并且關(guān)注到解題的注意事項，從而更加快速地掌握本堂課的新知。在本堂課的學(xué)習(xí)后，教師要鼓勵學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并且強調(diào)工程問題的解題方法和關(guān)鍵要點，使他們能夠有所收獲。
六年級上冊第六單元百分數(shù)的實際問題PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第六單元內(nèi)容《百分數(shù)的實際問題》的教學(xué)課件PPT模板，共計20頁。PPT模板的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計完整，內(nèi)容講解詳細清晰，可供教師直接使用?！栋俜謹?shù)的實際問題》這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，是學(xué)生將百分數(shù)的理論知識應(yīng)用到實際問題解決的過程，通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握解決百分數(shù)實際問題的解法，熟悉百分數(shù)的多種問題形式，從而學(xué)會舉一反三。
六年級上冊表面涂色的正方體活動課PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套六年級上冊表面涂色的正方體活動課的PPT模板，共計28頁。通過對立方體的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以初步形成物體的空間概念，這是進一步研究其他三維幾何圖形的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生更好地掌握正方體的特征，逐步形成空間概念，需要強調(diào)學(xué)生要多去實踐。除了觀察、觸摸、計數(shù)和測量，讓學(xué)生了解立方體的特性，還要求他們用紙板手工制作盒子和立方體。這不僅鞏固了學(xué)生們的知識，還為進一步的學(xué)習(xí)立方體的體積和體積表面奠定了基礎(chǔ)。
六年級上冊稍復(fù)雜的分數(shù)乘法實際問題PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第二課時《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法實際問題》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括分數(shù)乘除法的計算公式、分數(shù)乘除法的含義、同分數(shù)乘除法實際問題講解等，共計19頁；分數(shù)乘除法主要考察了學(xué)生的計算能力，并采取實際問題考察分數(shù)計算的準確性，相比整數(shù)、小數(shù)的計算更為復(fù)雜，本套PPT教學(xué)分數(shù)內(nèi)容，用大量習(xí)題鍛煉學(xué)生的計算能力；
六年級上冊分數(shù)乘法分數(shù)與分數(shù)相乘PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分數(shù)乘法》的PPT模板，共計22頁。《分數(shù)乘法》的教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握分數(shù)與分數(shù)相乘的計算法則，這是進一步學(xué)習(xí)乘法的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以理解分數(shù)與分數(shù)相乘和整數(shù)與分數(shù)相乘之間的關(guān)系，掌握分數(shù)乘法的計算法則并運用到實際計算中，同時在學(xué)習(xí)的過程中，可以使學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的實用性，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
六年級上冊分數(shù)四則混合運算PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一個關(guān)于《分數(shù)四則混合運算》的PPT。分數(shù)四則混合運算是蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第一課時的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到四則混合運算的運算規(guī)律，并且能夠正確的計算分數(shù)。四則混合運算，能夠提高學(xué)生的知識遷移類推能力、邏輯推理能力以及計算能力，通過相關(guān)數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運用知識的能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于六年級上冊分數(shù)四則混合運算的相關(guān)內(nèi)容。
唯一的聽眾PPT六年級語文上冊課件
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁PPT模板從五個部分來展開語文課文唯一的聽眾的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分是課程導(dǎo)入、檢查預(yù)習(xí)，包括字詞正音和詞語理解。第二部分是初讀課文，并展示了兩個問題。第三部分進行了課文探究，包括歸納主要內(nèi)容，理清“我”的成長道路和探討課文主旨。第四部分是佳句賞析，對四處佳句分別進行了賞析。第五部分關(guān)于拓展延伸，供同學(xué)們發(fā)展想象力。
我的拿手好戲PPT課件人教部編版六年級上冊
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一個關(guān)于《我的拿手好戲》的授課PPT?！段业哪檬趾脩颉肥侨私滩烤幇媪昙壣蟽缘慕虒W(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠讓同學(xué)們小組討論自己擅長的事情。并且列出具體的表格，自己擅長什么事，不擅長什么事，了解如何練習(xí)自己最喜愛的事情，并且在喜愛的事情當(dāng)中描繪自己所獲得的自豪感。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《我的拿手好戲》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聲音的傳播》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于科教版四年級科學(xué)上冊第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板，共計16頁?！堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M行傳播的課程。PPT模板中通過研究發(fā)現(xiàn)音叉震動引起水面波動，接著從土電話的實驗中總結(jié)了聲音的傳播形式，從而總結(jié)出物體振動與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的實驗操作能力、觀察分析能力以及總結(jié)歸納能力。
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：29頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了小毛驢過河的故事，引出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的《水能溶解一些物質(zhì)》；第二部分模板進行了食鹽在水中溶解的實驗，并進行了沙子在水中狀態(tài)的實驗，比較食鹽和沙子在水中的狀態(tài)，又進行了面粉在水中的狀態(tài)實驗，通過三種物質(zhì)在水中的不同狀態(tài)得出結(jié)論；第三部分模板進行了課堂練習(xí)；第四部分模板對課堂知識進行了總
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-保護我們的聽力》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊《聲音-保護我們的聽力》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行新課導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的積極性；第二部分；第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論，代表發(fā)言進行總結(jié)；第四部分模板進行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第一課《聽聽聲音》的PPT模板，共計16頁?！堵犅犅曇簟肥菍W(xué)生接觸第三單元聲音的第一課，本節(jié)課的目的是使學(xué)生初步感知聲音的存在，激發(fā)學(xué)生進一步探究聲音的奧秘的興趣，同時讓學(xué)生具備一定的辨別聲音的能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生感受大自然的不同聲音，養(yǎng)成細致觀察、積極分享的良好習(xí)慣。
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板對之前的實驗進行了總結(jié)，引出本節(jié)課所學(xué)的《液體之間的溶解現(xiàn)象》；第二部分模板進行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實驗，以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實驗，最后進行對比，得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法；第三部分模板進行了課堂練習(xí)；第四部分模板對所學(xué)知識進行了總結(jié)。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板，共計16頁?！堵曇羰窃趺串a(chǎn)生的》通過開展相關(guān)實驗活動，進而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動，即物體不振動就不會發(fā)出聲音。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的合作交流能力，同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成細致、認真的習(xí)慣和態(tài)度。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導(dǎo)入；第二部分模板對聲音的變化進行探究，通過敲小鼓來進了聲音的強弱實驗，得出音量的強弱與振動的幅度有關(guān)系，而后又通過拔鋼尺來進行物體的振動幅度實驗；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識；第四部分模板進行了課堂練習(xí)。
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了情境導(dǎo)入，引入新課《溶解-溶解的快與慢》；第二部分模板通過兩個小實驗來探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個溶解得快，根據(jù)兩個實驗對比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān)，之后又對加快水果糖溶解進行實驗研究；第三部分模板對于課堂內(nèi)容進行了練習(xí)；第四部分則是對于課堂的總結(jié)。
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：27頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板提出問題，設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課；第二部分模板進行了實驗來探究食鹽和水是否會一起蒸發(fā)，并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項，而后通過對蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉；第三部分模板進行了課堂訓(xùn)練；第四部分模板則對課堂進行總結(jié)。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-探索尺子的音高變化》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板，共計17頁?！短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L度與尺子振動的聲音聯(lián)系起來，通過研究尺子在伸出桌面不同長度的情況下發(fā)聲的變化，發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，則其音高越低。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從實驗操作中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認真嚴謹?shù)牧?xí)慣和態(tài)度。
食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板教育課件部編版七年級生物下冊
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套有關(guān)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板，共計42頁。每個人的生活都離不開衣食住行，中國人對于吃是有得天獨厚的天賦的，不僅有炒、煮、燉、蒸等多種烹飪方式，還有川菜、魯菜、湘菜、等八大菜系，更是講究葷素搭配、色香味俱全。不同的食物所富含的營養(yǎng)物質(zhì)也各不相同，缺乏某一類營養(yǎng)物質(zhì)可能會引起身體不適或者疾病的發(fā)生。學(xué)習(xí)該PPT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解食物的營養(yǎng)成分構(gòu)成以及合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)。
部編版九年級化學(xué)下冊粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：15頁這次一套有關(guān)部編版九年級化學(xué)下冊粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除PPT課件，共計16頁。鹽是五味之首，人類最早就是使用鹽來烹飪菜品。鹽又有粗鹽和精鹽之分，由于古代生產(chǎn)力水平低下，大部分人都是將粗鹽進行簡易的提煉后再進行食用。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生學(xué)會去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，并且初步了解使用過濾和蒸發(fā)的方法來對混合物來進行分離。
