123,123

含教案

Unit 3 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?2M | 頁數(shù)：40頁

這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3課時 Section A (Grammar Focus-4c)的PPT課件模板，共計40頁，分為六個部分。開頭“Lead-in”部分通過視頻和例句回顧賓語從句的基本概念，系統(tǒng)梳理其三大要素，為新課做好鋪墊。隨后進入“Grammar”部分，

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Unit 3 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?19M | 頁數(shù)：52頁

這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1課時 (Section A 1a-2d) 的PPT課件模板，共計52頁，分為八個部分。課程開篇通過Contents和Language goals明確展示了本單元的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力四維目標。Lead-in部分以視頻和情境引

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Unit 3 第5課時 (SectionB 2a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?9M | 頁數(shù)：46頁

這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第5課時 (SectionB 2a-2d)的 PPT課件模板，共計46頁，分為八個主要部分，開頭“Lead-in”部分通過多個真實情境引導(dǎo)學生思考并討論如何禮貌地提出請求，激發(fā)學習興趣?！癙re-reading”組織學生討論哪些場合需要禮貌請求，

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Unit 3 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?3M | 頁數(shù)：49頁

這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4課時 (Section B 1a-1e) 的PPT課件模板，共計49頁，共包含八個完整的教學環(huán)節(jié)。課程開始通過Contents和Language goals明確教學目標和課程結(jié)構(gòu)。在Lead-in部分創(chuàng)設(shè)亞運會情境，進行問路指路的自由對話熱身

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Unit 4 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?6M | 頁數(shù)：34頁

這是一套與Unit 4第2課時(Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師首先通過“快速問答”來復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容，并通過展示昆蟲的圖片進行提問，從而激發(fā)學生閱讀興趣。其次，教師引導(dǎo)學生對語篇內(nèi)容進行預(yù)測、略讀和精讀，并進行讀后檢測，確保學生能夠掌握本堂課的關(guān)鍵知識。最后，教師將重點詞匯、句型與生活情境相結(jié)合，讓學生小組討論并完成

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Unit 5 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?5M | 頁數(shù)：48頁

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第2課時（Section A 3a—2c）的PPT課件，一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握核心單詞，深化被動語態(tài)的運用，讀懂關(guān)于“物品制作流程”的短文提取關(guān)鍵步驟，并能用"first、then、next、finally"等連接詞簡單復(fù)述流程，同時通過本節(jié)課程的學習，引導(dǎo)學生構(gòu)建制作流程的語言邏輯，將抽象的語法知

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Unit 6 第6課時 (SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大小：10M | 頁數(shù)：32頁

這是一套與Unit 6第6課時(SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學生回顧本單元所學發(fā)明物的句型，這能夠為后續(xù)的寫作做好鋪墊。其次，通過小組討論的課堂活動，幫助同學們把握主要寫作方向，并為接下來的寫作提供內(nèi)容上的素材準備。此外，教師呈現(xiàn)寫作的思維導(dǎo)圖并展示一篇典型例文，通過引導(dǎo)學生分析優(yōu)秀范文，讓他們掌握寫作步驟和要點。

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Unit 6 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?0M | 頁數(shù)：41頁

這是一套與Unit 6第3課時Section A(Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共41頁。本節(jié)課教師采用了多種教學方法，包括合作學習法、講練結(jié)合法和情境教學法等，教師首先引導(dǎo)學生談?wù)撋钪械陌l(fā)明來引入課堂內(nèi)容，這不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，也能夠讓語法運用更有針對性。同時，在課堂教學中采用小組合作活動，使同學們在互助中完成課堂任務(wù)，也使他們對知識有更深入的

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Unit 6 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大小：35M | 頁數(shù)：39頁

這是一套與Unit 6第4課時(Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共39頁。在本堂課的教學過程中，教師通過了多種教學方法，包括任務(wù)教學法、情境教學法和合作學習法等，不僅幫助學生掌握本堂課核心詞匯的含義和搭配，也能夠運用一般過去時來完成口語對話。此外，教師借助實際物體和圖片來創(chuàng)設(shè)真實的課堂情境，要求同學以小組為單位完成課堂任務(wù)，不僅能夠使他們進一步理解詞匯的用途，

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Unit 5 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大小：25M | 頁數(shù)：56頁

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第1課時（Section A 1a—2d）的PPT課件，一共包括56張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握核心詞匯句型，運用詞匯和句型簡單描述身邊物品的材質(zhì)與產(chǎn)地，同時通過“實物觀察—句型示范—結(jié)對練習”的流程，引導(dǎo)學生主動探索語言規(guī)律，提升學生語言運用的靈活性。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Lead in，該部分主要通過展示

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Unit 5 第3課時 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?5M | 頁數(shù)：36頁

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第3課時（Section A Grammar focus-4c）的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學生學習核心單詞，拓展被動語態(tài)“主語+be+過去分詞+（because/ so…）”“should be+過去分詞”的應(yīng)用，同時通過本節(jié)課程的學習，引導(dǎo)學生從“認知材質(zhì)”向“理性選擇材質(zhì)”進階，將語言學習與生活實際緊密聯(lián)系，提升

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Unit 5 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?4M | 頁數(shù)：38頁

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第4課時（Section B 1a—1e）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生整合單元核心知識，熟練運用前三課時的詞匯與句型，提升學生的綜合語言運用能力，強化被動語態(tài)的綜合運用。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Lead in，該部分首先帶領(lǐng)學生觀看一個關(guān)于濰坊國際風箏節(jié)的視頻，接著詳細介紹了濰坊市的風箏，

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Unit 5 第6課時 (Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?8M | 頁數(shù)：40頁

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第6課時（Section B 3a—Self Check）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生深化本單元的知識運用，能在真實場景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型，確保表達準確且符合語境，同時以小組為單位，完整展示單元主題項目，提高學生的成果輸出能力，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生樹立“環(huán)保不是短期任務(wù)，而是長期習慣”的認知，

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Unit 6 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大小：34M | 頁數(shù)：55頁

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 6第1課時（Section A 1a—2d）的PPT課件，一共包括55張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握核心詞匯，學習一般過去時的被動語態(tài)，同時通過“實物/圖片展示—句型示范—結(jié)對練習—情境模擬”的流程，引導(dǎo)學生主動感知一般過去時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)與功能，將抽象語法轉(zhuǎn)化為具象的語言運用場景，提升學習趣味性。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第

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Unit 6 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大小：48M | 頁數(shù)：44頁

這是一套與Unit 6第2課時(Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中，教師首先通過復(fù)習回顧上一節(jié)課被動語態(tài)的用法來幫助學生鞏固知識，并通過播放英文視頻來激發(fā)學生的學習興趣。其次，教師利用多媒體課件展示本節(jié)課的核心詞匯，并結(jié)合圖片及例句的方式來幫助學生理解詞匯的含義和用法，通過開展“詞匯接龍”游戲來活躍課堂氣氛并鞏固詞匯的用法。

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Unit 6 第5課時 (Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大小：32M | 頁數(shù)：47頁

這是一套與Unit 6第5課時(Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。本堂課首先通過呈現(xiàn)同學們所感興趣的話題來引起學生共鳴，從而營造輕松活躍的課堂氛圍。其次，通過呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學生對文章進行預(yù)測，使學生能夠有目的性地進行閱讀。同時，要求學生通過閱讀課文完成表格，不僅能夠鍛煉他們的思維能力，也能夠幫助他們更好地理解語篇內(nèi)容。最后，引導(dǎo)學生通過圖片

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Unit 4 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

大?。?7M | 頁數(shù)：45頁

這是一套與Unit 4第1課時(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共45頁。在本堂課的學習過程中，教師運用了多種教學方法，包括情境教學法、聽力訓(xùn)練法和任務(wù)型教學法等，教師一方面通過創(chuàng)設(shè)真實的課堂情境來使學生感受重點短語的用法，并在訓(xùn)練的過程中學會運用該短語，從而提高他們的語言運用能力。另一方面，針對本課的聽力內(nèi)容，教師設(shè)計了階梯式的聽力任務(wù)，引導(dǎo)學生通過捕捉關(guān)鍵

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20.1磁現(xiàn)象磁場人教九年級物理全一冊PPT課件含教案

大?。?4M | 頁數(shù)：37頁

這是一套關(guān)于人教版物理九年級全一冊磁現(xiàn)象磁場的PPT課件，一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解簡單的詞現(xiàn)象，知道磁極間的相互作用，并且了解磁體周圍存在磁場，會用磁感線描述磁場。這套PPT從五個方面展開磁現(xiàn)象磁場這一節(jié)課程。第一部分為教學目標，該部分主要是從核心素養(yǎng)方面設(shè)定的教學目標，包括物理概念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任課標要求五個方面。第二部分為新課講授，該套PP

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13.1分子熱運動人教九年級物理全一冊PPT課件含教案

大小：21M | 頁數(shù)：35頁

這是一套關(guān)于分子熱運動的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習分子熱運動具有重要意義。首先，分子熱運動是物理學中的基礎(chǔ)知識，了解分子熱運動有助于深入理解物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。其次，學習分子熱運動可以幫助學生掌握熱力學的基本原理和定律，為后續(xù)學習物理、化學等相關(guān)學科打下基礎(chǔ)。此外，通過研究分子熱運動，學生還可以了解微觀粒子與宏觀現(xiàn)象之間的聯(lián)系，培養(yǎng)自己的科學思維和實驗?zāi)芰?。因此，加強學

人教版九年級歷史上冊《中世紀城市和大學的興起》PPT教學課件