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生物八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)生物《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。動(dòng)物在生存和繁衍過(guò)程中都離不開其運(yùn)動(dòng)，PPT模板詳細(xì)地介紹了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成，并通過(guò)圖文結(jié)合的形式展示了人體的骨骼，同時(shí)闡述了骨頭、關(guān)節(jié)、肌肉三者的協(xié)同配合過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到生物體構(gòu)成的奇妙性，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

八年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物在生物圈中的作用PPT課件

大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)

這是一套適用于人教版生物八年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容“動(dòng)物在生物圈的作用”的PPT課件，主要內(nèi)容包括生物之間的關(guān)系、動(dòng)物在生物圈中發(fā)揮的功能、生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)等，共計(jì)30頁(yè)；動(dòng)物作為生物圈中的消費(fèi)者，在維持物質(zhì)能量傳遞有著重要的作用，同時(shí)，動(dòng)物的呼吸作用、分解作用也促進(jìn)了生物圈中的碳循環(huán)，有利于生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是其不可或缺的一部分；

教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)巖石的組成課件PPT模板

大小：32M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)

這是一套關(guān)于教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《巖石的組成》的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)?！稁r石的組成》是一節(jié)探究巖石的組成成分的科學(xué)課堂，PPT模板以生活中常見(jiàn)的花崗巖為例，分析了黃崗巖的三個(gè)組成部分，進(jìn)而引出礦物是不可或缺的，同時(shí)介紹了日常生活中常見(jiàn)的礦物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)有關(guān)礦物的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)巖石的組成課件PPT模板

大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《巖石的組成》的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)。本節(jié)科學(xué)課程主要圍繞花崗巖來(lái)展開闡述，PPT模板開篇指明了花崗巖的形成過(guò)程，并在此基礎(chǔ)上介紹了花崗巖是由長(zhǎng)石、石英、云母三種物質(zhì)組成的，同時(shí)借助圖文結(jié)合的形式介紹了生活中常見(jiàn)的礦物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到礦物與日常生活之間的緊密聯(lián)系。

部編版七年級(jí)生物上冊(cè)動(dòng)物細(xì)胞課件PPT

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)

這是一套講解動(dòng)物細(xì)胞的PPT模板，選自部編版七年級(jí)生物上冊(cè)教材，共計(jì)18頁(yè)。PPT模板設(shè)置了本次學(xué)習(xí)的三重教學(xué)目標(biāo)，第一是要進(jìn)一步學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法，第二是通過(guò)顯微鏡觀察，能夠說(shuō)出人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，第三是要掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。PPT模板主要通過(guò)動(dòng)植物細(xì)胞模式解剖圖的方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了構(gòu)成人體的最基本單位細(xì)胞的基本構(gòu)成，并做了相應(yīng)的區(qū)分。

部編版七年級(jí)生物上冊(cè)動(dòng)物細(xì)胞課件PPT

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)

這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)生物《動(dòng)物細(xì)胞》的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)?！秳?dòng)物細(xì)胞》是人教版七年級(jí)上冊(cè)生物教材第三單元的內(nèi)容之一。本節(jié)課《動(dòng)物細(xì)胞》的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片，了解人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，掌握動(dòng)物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同之處。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以學(xué)習(xí)相關(guān)生物知識(shí)，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作，感受生物的奇妙之處。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。《聲音是怎么產(chǎn)生的》通過(guò)開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動(dòng)，即物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的合作交流能力，同時(shí)培養(yǎng)他們養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入；第二部分模板對(duì)聲音的變化進(jìn)行探究，通過(guò)敲小鼓來(lái)進(jìn)了聲音的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)，得出音量的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度有關(guān)系，而后又通過(guò)拔鋼尺來(lái)進(jìn)行物體的振動(dòng)幅度實(shí)驗(yàn)；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識(shí)；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-溶解的快與慢》PPT課件

大小：3M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入，引入新課《溶解-溶解的快與慢》；第二部分模板通過(guò)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個(gè)溶解得快，根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān)，之后又對(duì)加快水果糖溶解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究；第三部分模板對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí)；第四部分則是對(duì)于課堂的總結(jié)。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-聲音的傳播》PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)

這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。《聲音的傳播》是探究聲音如何進(jìn)行傳播的課程。PPT模板中通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)音叉震動(dòng)引起水面波動(dòng)，接著從土電話的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)了聲音的傳播形式，從而總結(jié)出物體振動(dòng)與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察分析能力以及總結(jié)歸納能力。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-保護(hù)我們的聽(tīng)力》PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音-保護(hù)我們的聽(tīng)力》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行新課導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；第二部分；第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論，代表發(fā)言進(jìn)行總結(jié)；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問(wèn)題，設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課；第二部分模板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來(lái)探究食鹽和水是否會(huì)一起蒸發(fā)，并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項(xiàng)，而后通過(guò)對(duì)蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來(lái)得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉；第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練；第四部分模板則對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-探索尺子的音高變化》PPT課件

大小：2M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L(zhǎng)度與尺子振動(dòng)的聲音聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)研究尺子在伸出桌面不同長(zhǎng)度的情況下發(fā)聲的變化，發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，則其音高越低。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從實(shí)驗(yàn)操作中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣和態(tài)度。

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》PPT課件

大小：2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)之前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，引出本節(jié)課所學(xué)的《液體之間的溶解現(xiàn)象》；第二部分模板進(jìn)行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實(shí)驗(yàn)，以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行對(duì)比，得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)。

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗課件PPT模板

大小：33M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)

這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》課件PPT模板。所謂"一方水土養(yǎng)一方人"指的就是人們會(huì)因?yàn)榈乩憝h(huán)境和其它因素的影響而導(dǎo)致思想觀念以及文化習(xí)俗有所不同，但每一個(gè)地方的"習(xí)俗"都是值得尊重的，我們要學(xué)會(huì)"入鄉(xiāng)隨鄉(xiāng)"，學(xué)會(huì)尊重文化的差異性。今天幻燈片主要向我們?cè)敿?xì)的講述的也是有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)俗的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)金色的魚鉤課件PPT模板

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)

這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《金色的魚鉤》課件PPT模板。我們能生于和平年代過(guò)上幸福的生活都離不開革命先輩浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的無(wú)私奉獻(xiàn)。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章是《金色的魚鉤》，這篇文章的寫作背景是紅軍長(zhǎng)征?！督鹕聂~鉤》講述了在長(zhǎng)征途中的感人故事，炊事班班長(zhǎng)為了照顧生病的小戰(zhàn)士，想盡辦法釣魚、煮野菜給他們吃，但是卻因此犧牲了自己，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的高尚品質(zhì)。