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Unit5 第3課時(shí)Hit it big Wrap up 外研三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于外研社英語三年級(jí)下冊(cè)Unit 5第三課時(shí)Hit it big and Wrap up的PPT課件，一共包括28張幻燈片。本節(jié)課主要是關(guān)于時(shí)間表達(dá)的復(fù)習(xí)課，可以幫助學(xué)生提升在真實(shí)生活場(chǎng)景中運(yùn)用英語進(jìn)行時(shí)間表達(dá)和交流的能力，增強(qiáng)語言應(yīng)用的流利度和準(zhǔn)確性。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)復(fù)習(xí)課。第一部分是熱身部分，主要通過聽音樂和小組合作的方式進(jìn)行的。第二部分是呈現(xiàn)部分，該部分通過提問的
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Unit1 第1課時(shí)Cartoon time譯林三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：64M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)英語下冊(cè)第一單元第一課時(shí)“Cartoon time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂導(dǎo)入、重點(diǎn)詞匯教學(xué)、模擬角色進(jìn)行對(duì)話等，共計(jì)38頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生進(jìn)行唱歌游戲?qū)胝n堂內(nèi)容，并打開書包，觀察書包內(nèi)的物品，為接下來課文教學(xué)內(nèi)容做鋪墊；然后用插圖展示了書包中的學(xué)習(xí)用具，包括橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆等，結(jié)合PPT頁面和課本插畫模擬文具店的場(chǎng)景，當(dāng)新的一學(xué)
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Unit1 第3課時(shí)Wrap-up time譯林三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)譯林第一單元第三課時(shí)課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文句型分析、what引導(dǎo)的含代詞的疑問句特點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)41頁；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行用快問快答的游戲?qū)胝n文內(nèi)容，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)PPT插畫內(nèi)容思考楊玲手里有這么多書，她需要一個(gè)書包還是一只鉛筆，通過這種二選一的簡(jiǎn)單互動(dòng)對(duì)答，幫助學(xué)生加深理解，掌
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Unit1 第2課時(shí)Story time譯林三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：96M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)英語下冊(cè)第一單元第二課時(shí)“Story time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括扮演角色模擬對(duì)話、語法知識(shí)講解、家庭作業(yè)布置等，共計(jì)36頁；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行一項(xiàng)互動(dòng)游戲?qū)胝n堂內(nèi)容，讓學(xué)生快問快答，回答書包中的物品有哪些，并用唱歌和固定句型的方式加深學(xué)生對(duì)英語詞匯釋義的印象；然后讓學(xué)生扮演角色，根據(jù)課文插圖思考蘇海和邁克在做什么，他們畫下書包內(nèi)物品的圖形，
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Unit 3 第3課時(shí) Part B Let's learn Look and say六年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：44M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 3 Part B Let's learn & Look and say六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。在本課教學(xué)過程中，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境和活動(dòng)，不僅可以幫助學(xué)生聽懂有關(guān)于過去購(gòu)物經(jīng)歷的聽力材料，并且完成相應(yīng)任務(wù)，還可以學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來描述自己的購(gòu)物經(jīng)歷。此外，通過組織學(xué)生進(jìn)行小組討論等活動(dòng)，同學(xué)們能在討論的過程中進(jìn)一步理解知識(shí)，這使
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Unit1第2課時(shí)Section A (Pronunciation-2f)七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：55頁這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)英語下冊(cè)第一單元第二課時(shí)Section A“Pronunciation-2f”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括掌握詞匯發(fā)音技巧、聽力訓(xùn)練鞏固提高、詞匯字母組成規(guī)律等，共計(jì)55頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括梳理和掌握不同字母組合的發(fā)音規(guī)律、進(jìn)一步提升聽力水平、能夠創(chuàng)作一篇介紹動(dòng)物的建議宣傳卡片等；然后模擬學(xué)校舉辦旅行活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入“動(dòng)物園
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Unit 11 第3課時(shí)Grammar Focus 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 11第3課時(shí)Grammar Focus -4c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法，包括情境創(chuàng)設(shè)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際相貼近的課堂情景，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)來表達(dá)自我，從而增強(qiáng)他們語言運(yùn)用的真實(shí)性。此外，給不同層次的學(xué)生布置不同水平的語言任務(wù)，并要求學(xué)生互相合作、共同完成課堂任務(wù)，例如編寫對(duì)話和問題討論等，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，激
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Unit 4 第5課時(shí) Part B Let's learn Listen and chant 三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 4第5課時(shí)Part B Let's learn&Listen and chant有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本堂課教師引導(dǎo)學(xué)生全面地回顧了本單元有關(guān)健康飲食的相關(guān)知識(shí)，包括重點(diǎn)單詞、短語和句型，并通過多種學(xué)習(xí)活動(dòng)來幫助學(xué)生熟練運(yùn)用，從而提高他們的語言綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生深入了解健康飲食對(duì)個(gè)人健康的重要性，使他們能夠自主地養(yǎng)成健康飲食的好
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Unit6第5課時(shí)Part B Let's learn Let's play 四年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit6Part B Let's learn&Let's play有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。通過本節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)生們能夠整體地回顧并且梳理本單元的知識(shí)，從而構(gòu)建完整的知識(shí)體系。同時(shí)，通過本堂課多樣化的復(fù)習(xí)方式，學(xué)生能夠進(jìn)一步對(duì)所學(xué)內(nèi)容有所鞏固，也能夠提升他們的綜合應(yīng)用能力。最后，教師有必要對(duì)本節(jié)課學(xué)生們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，給予肯定和表揚(yáng)，這能夠鼓勵(lì)他們?cè)诮窈?/p>
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Unit 6 第3課時(shí)Sound Rhyme Checkout time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大小：30M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit 6第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkout time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁。為了使同學(xué)們能夠在課堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語知識(shí)，教師通過呈現(xiàn)具體的實(shí)際情景，引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)詞匯、短語和句型對(duì)物品歸屬及特征進(jìn)行描述，培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。此外，在課堂結(jié)束后，教師可以組織同學(xué)們共同回顧本節(jié)課內(nèi)容，通過思維導(dǎo)圖的方式來強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)知識(shí)的記
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Unit 4 第1課時(shí) Part A Let's talk Let's play 三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：91M | 頁數(shù)：28頁這是一套與Unit 4第1課時(shí)Part A Let's talk&Let's play三年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括直觀教學(xué)和情境教學(xué)法，通過直觀教學(xué)的方式為學(xué)生呈現(xiàn)實(shí)物的圖片，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠有效幫助他們認(rèn)識(shí)和掌握食物的詞匯。同時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的生活情景，讓他們運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型在
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Unit 14 第2課時(shí) Section A 3a 3c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Unit 14第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握文章中的新詞匯和短語，并學(xué)會(huì)獲取文章的關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納文章的主旨大意。此外，通過給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧，包括閱讀和精讀等，不僅加快了學(xué)生的閱讀速度，也幫助學(xué)生進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。最后，引導(dǎo)學(xué)生就文章的觀點(diǎn)進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞
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Unit 14 第1課時(shí) Section A 1a 2d 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：63頁這是一套與Unit 14第1課時(shí)Section A 1a-2d有關(guān)的PPT，總共63頁。本節(jié)課教師首先為學(xué)生播放與生活實(shí)際相貼切的視頻，并向?qū)W生提問相應(yīng)問題引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，從而引入本節(jié)課的主題。同時(shí)，教師通過呈現(xiàn)例句的方式幫助學(xué)生理解本節(jié)課重點(diǎn)詞匯的含義及用法，并通過相應(yīng)練習(xí)來幫助學(xué)生進(jìn)一步理解用法。此外，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)聽力材料進(jìn)行預(yù)測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。最后，鼓
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Unit 14 第6課時(shí) SectionB 3a Self Check 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 14第6課時(shí)Section B 3a-Self Check九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，教師通過引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)回顧本單元的所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，確保知識(shí)掌握的準(zhǔn)確性。同時(shí)，通過單元測(cè)試的方式，讓學(xué)生在不同題型中運(yùn)用知識(shí)，例如閱讀理解和聽力理解等，讓他們能夠在練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱部分，并加以改進(jìn)，從而進(jìn)一步掌握本單元的知識(shí)
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Section A 1a-2c八年級(jí)英語下冊(cè)Unit7第1課時(shí)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)“Section A 1a-2c”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新詞匯教學(xué)、未來時(shí)態(tài)的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)、習(xí)題練習(xí)等，共計(jì)50頁；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行通過關(guān)于中國(guó)大自然的鬼斧神工的話題引入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展示“自然是世界最偉大的藝術(shù)家”的英文表達(dá)和句型結(jié)構(gòu)，并闡明了珠穆朗瑪峰是世界第一高峰；然后學(xué)習(xí)理解數(shù)字的表達(dá)方式，包括billi
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Section A 3a-3c八年級(jí)英語下冊(cè)Unit7第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?14M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)第七單元第二課時(shí)“Section A 3a-3c”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括英文文章閱讀理解、登山者的相關(guān)故事和精神內(nèi)核、新句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式等，共計(jì)46頁；本課件在內(nèi)容上首先通過“這個(gè)世界上最受攀巖者歡迎的地方”這個(gè)話題引入課堂內(nèi)容，將視線聚焦在喜馬拉雅、珠穆朗瑪和攀巖登山上，并闡明了珠穆朗瑪峰的高度，為接下來的英文短文學(xué)習(xí)做鋪墊；然后教學(xué)了英語
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Section B 1a-1d八年級(jí)英語下冊(cè)Unit7第4課時(shí)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：42頁這是一套與Section B 1a-1d八年級(jí)英語下冊(cè)Unit7第4課時(shí)有關(guān)的PPT，總共41頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并回答相應(yīng)問題，從而引入本堂課的課題，也有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，通過圖片和例句的呈現(xiàn)方式，同學(xué)們能夠掌握本課的重點(diǎn)詞匯和短語，也能夠進(jìn)一步理解其含義和用法。同時(shí)，教師通過各種操練方法，包括聽力和口語練習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的過程中掌握相應(yīng)句型，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)
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Section B 3a-SC八年級(jí)英語下冊(cè)Unit7第6課時(shí)PPT課件含教案
大小：144M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Section B 3a-SC八年級(jí)英語下冊(cè)Unit7第6課時(shí)有關(guān)的PPT，總共40頁。教師首先通過呈現(xiàn)瀕危動(dòng)物的圖片向?qū)W生提出問題，這不僅激發(fā)他們的興趣，也能夠自然地引入本課課題。同時(shí)，通過圖片和例句的方法來為學(xué)生講解本課的重點(diǎn)詞匯和短語，在這個(gè)過程中，教師也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)來描述動(dòng)物的特征。此外，通過閱讀和寫作練習(xí)，同學(xué)們的閱讀和寫作能力可以得到進(jìn)一步提高，在這一過程中他們也可
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Unit 10 第5課時(shí) Section B 2a 2e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 10第5課時(shí)Section B 2a-2e九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放與文化習(xí)俗的相關(guān)視頻，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，也引入了本節(jié)課的話題內(nèi)容。同時(shí)，通過呈現(xiàn)真實(shí)的跨文化交際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例的沖突原因并提出解決措施，在這個(gè)過程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來表達(dá)自己的看法，也能夠有效提高他們解決實(shí)際問題的能力。這份PPT由
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Unit 10 第6課時(shí) Section B 3a Self Check 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 10第6課時(shí)Section B 3a-Self Check九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共36頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于本單元知識(shí)的全面回顧和深入拓展，才能夠有效提高本節(jié)課的教學(xué)效果和同學(xué)們的綜合能力。因此，在引導(dǎo)學(xué)生討論交流的過程中，為了幫助學(xué)生對(duì)于跨文化交際有更加深刻的理解，教師可以呈現(xiàn)相應(yīng)視頻和圖片來幫助學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們
