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新春團(tuán)拜會(huì)PPT動(dòng)態(tài)模板

大小：19M | 頁數(shù)：31頁

這是一套與新春團(tuán)拜會(huì)有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含31張幻燈片。新春團(tuán)拜會(huì)是一種集體祝賀節(jié)日的形式，在春節(jié)前夕，國家企業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體通常會(huì)舉行團(tuán)拜會(huì)，這一慶祝形式是由毛主席所倡導(dǎo)的，為杜絕下屬向領(lǐng)導(dǎo)送禮的不良形式，便通過拜堂會(huì)的形式來將同志們召集在一起進(jìn)行相關(guān)祝賀活動(dòng)，這不僅使群體內(nèi)部關(guān)系更加融洽，也體現(xiàn)了我國的民族風(fēng)俗，通過在團(tuán)拜會(huì)上的交流更加明確新一年的奮斗方向。

簡約動(dòng)態(tài)畢業(yè)論文PPT模板

大?。?M | 頁數(shù)：15頁

適用于簡約動(dòng)態(tài)畢業(yè)論文PPT模板,論文答辯PPT模板,學(xué)術(shù)報(bào)告PPT模板,動(dòng)態(tài)模板PPT模板

答辯ppt動(dòng)態(tài)模板范文

大?。?M | 頁數(shù)：25頁

這個(gè)ppt是對于畢業(yè)論文答辯的一個(gè)指引，分步驟分細(xì)節(jié)由淺入深的，引導(dǎo)答辯進(jìn)程。本ppt從四個(gè)方面，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)論文答辯的設(shè)計(jì)。第一個(gè)是從選題的背景與意義來進(jìn)行開展，通過幾個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行推開論述；第二個(gè)是從研究論題的方法與過程來展現(xiàn)；第三個(gè)是從論題的研究成果及其應(yīng)用來詮釋，第四個(gè)就是做出論文的總結(jié)，以及對指導(dǎo)老師的答謝，做為結(jié)束。

象棋大賽文化PPT動(dòng)態(tài)模板

大小：10M | 頁數(shù)：31頁

這是一套象棋大賽的文化PPT模板，共計(jì)32頁。象棋也叫做中國象棋，是中國傳統(tǒng)棋類益智游戲，有著悠久的歷史，是一種兩人對抗的此類游戲。它的操作比較簡單，趣味性強(qiáng)，因此十分受人們的喜愛。中國的象棋文化也是中華民族的文化瑰寶。象棋的起源時(shí)間當(dāng)前還具備一定的爭議，因?yàn)槠灞P里的楚河漢界可能是受楚漢相爭，因此有傳聞象棋為韓信所作。

打造團(tuán)隊(duì)文化PPT動(dòng)態(tài)模板

大?。?M | 頁數(shù)：29頁

這是一個(gè)關(guān)于《打造團(tuán)隊(duì)文化》的PPT。團(tuán)隊(duì)指的是由一個(gè)管理人層負(fù)責(zé)的形成的一個(gè)共同體，為了共同的目標(biāo)在一起，運(yùn)用自己的知識(shí)和技能，共同解決問題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。好的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)既定的目標(biāo)。要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，要有準(zhǔn)確的定位，明確的計(jì)劃，在計(jì)劃的帶領(lǐng)之下。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于打造團(tuán)隊(duì)文化的相關(guān)內(nèi)容。

傳統(tǒng)剪紙文化PPT動(dòng)態(tài)模板

大?。?0M | 頁數(shù)：23頁

這是一個(gè)關(guān)于《傳統(tǒng)剪紙文化》的PPT。剪紙是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表作品之一，被收錄到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的名錄當(dāng)中，體現(xiàn)著中國人傳統(tǒng)的智慧以及擁有較高的審美體驗(yàn)，通過剪紙能夠表達(dá)我們內(nèi)心的看法，以及對周圍事物的觀察。剪紙也分為不同的派系，各個(gè)派系極具特色。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于傳統(tǒng)剪紙文化的相關(guān)內(nèi)容。

中國美食文化PPT動(dòng)態(tài)模板

大?。?6M | 頁數(shù)：25頁

這是一篇關(guān)于介紹中國美食文化PPT動(dòng)態(tài)模板的PPT，共計(jì)25頁。中國地廣物博，也有很多的氣候，從而，不同的地區(qū)和氣候成就了很多地方特色美食，比如新疆地區(qū)日照多，紫外線強(qiáng)，所以水果很甜，也有很多的新鮮牛羊肉，而四川美食以麻辣出名，湖南以辣出名，每個(gè)地方都有自己非常出色也是享有盛譽(yù)的美食，我們要宣揚(yáng)我們中國的美食文化。

跨文化溝通PPT動(dòng)態(tài)模板

大?。?4M | 頁數(shù)：35頁

這是一套關(guān)于跨文化溝通的PPT模板，共計(jì)34頁。溝通是人們?nèi)粘Ｉ钪幸姳夭豢扇钡娜穗H交流方式，是通過語言和動(dòng)作來發(fā)送和接收信息，傳遞表達(dá)所要表的觀點(diǎn)內(nèi)容或是情緒。信息是觀點(diǎn)的承載體，而溝通最基本的功能就是交換信息?？缥幕瘻贤ㄊ遣煌拿褡?、不同的國家在互相交流時(shí)必須要面對的一種溝通方式。通過PPT模板所展示的內(nèi)容，可以教會(huì)人們什么是跨文化溝通，該怎樣進(jìn)行跨文化溝通來更好的交流。

日本茶道文化PPT動(dòng)態(tài)模板

大?。?3M | 頁數(shù)：26頁

這是一套有關(guān)日本茶道文化的PPT模板。日本茶道是在日本一種儀式化的、為客人奉茶之事。同其他茶道文化一樣，都是一種以品茶為主而發(fā)展出來的特殊文化。所以對這種特殊文化進(jìn)行了解是十分有必要的。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)講述了日本茶道文化所衍生出來的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于進(jìn)一步了解日本茶道文化的相關(guān)內(nèi)容。

文物保護(hù)PPT動(dòng)態(tài)模板

大小：28M | 頁數(shù)：36頁

這是一套關(guān)于文物保護(hù)的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了36張幻燈片。文物是歷史的見證者，是一個(gè)國家歷史的載體。由于生產(chǎn)技術(shù)落后和保護(hù)不當(dāng)?shù)仍?，很多古老的文物都已?jīng)丟失了。值得我們慶幸的是還有相當(dāng)多的文物仍然被完整的保存并傳承到了今天。保護(hù)文物是我們每個(gè)人的責(zé)任。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解保護(hù)文物的重要性。

文物保護(hù)宣傳PPT動(dòng)態(tài)模板

大?。?4M | 頁數(shù)：34頁

PPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于文物保護(hù)宣傳的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了文物的基本含義，并詳細(xì)地介紹了文物的八種分類方法。第二部分闡述了文物保護(hù)的定義，并展示了相關(guān)法律條例中有關(guān)文物保護(hù)的內(nèi)容。第三部分解釋了進(jìn)行文物保護(hù)的四大原因。第四部分分享了文物保護(hù)的經(jīng)典案例，其中包括“紅色三巖”、秦始皇陵銅車等。

企業(yè)文化ppt范本動(dòng)態(tài)模板

大小：20M | 頁數(shù)：45頁

這是一套與企業(yè)文化有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠?yàn)槠髽I(yè)營造良好的工作氛圍，提高員工整體素質(zhì)，也能使企業(yè)成員之間互相團(tuán)結(jié)，對企業(yè)的發(fā)展有著積極的作用。因此，企業(yè)要形成優(yōu)秀的企業(yè)文化，才能讓員工按照企業(yè)的要求去完成任務(wù)，發(fā)揮文化的導(dǎo)向功能，將個(gè)人的意愿與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的潛能，從而讓企業(yè)得到發(fā)展壯大。

生物課件動(dòng)態(tài)PPT模板

大?。?66.07KB | 頁數(shù)：2頁

生物課件動(dòng)態(tài)PPT模板,教育PPT模板

大事件時(shí)間軸PPT動(dòng)態(tài)模板

大小：9M | 頁數(shù)：24頁

年底就快到了，在這一年里公司和單位也發(fā)生了不少大事，記錄這些大事件可以用專業(yè)的大事件時(shí)間軸來描述，最好是圖文并茂，成流線型。

廉潔校園ppt稿件動(dòng)態(tài)模板

大?。?0M | 頁數(shù)：19頁

這是一套關(guān)于廉潔校園稿件動(dòng)態(tài)的PPT模板，主題為你我共塑廉潔校園，共計(jì)19頁。廉潔文化在我國有著悠久的歷史，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期偉大詩人屈原的楚辭《楚辭·招魂》中：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未沫?！?，這就說明了從那個(gè)時(shí)候的皇帝起，就有了要廉潔的思想。所以引申到現(xiàn)在，弘揚(yáng)廉潔之風(fēng)，創(chuàng)建廉潔校園，才有利于學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。