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高中語(yǔ)文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT模板

大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)

這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文高一必修課文《燭之武退秦師》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁(yè)。PPT模板呈現(xiàn)一幅策馬奔騰的素描畫(huà)，以此為背景牢牢吸引學(xué)生的目光，把學(xué)生的注意力吸引至課堂學(xué)習(xí)中?！稜T之武退秦師》一文選自我國(guó)第一部編年體史書(shū)《左傳》。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Υ呵飼r(shí)期的歷史進(jìn)行進(jìn)一步了解，同時(shí)通過(guò)本文的學(xué)習(xí)感受到燭之武機(jī)智善變的外交才能及誓死捍衛(wèi)國(guó)家的使命感，由此在心中產(chǎn)生

高中語(yǔ)文人教版高一必修《六國(guó)論》教育教學(xué)課件PPT模板

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)

這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《六國(guó)論》的PPT模板，共計(jì)48頁(yè)?！读鶉?guó)論》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代文言文作品，其作者是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的蘇洵?！读鶉?guó)論》這篇文章主要圍繞戰(zhàn)國(guó)時(shí)期六個(gè)諸侯國(guó)滅亡的根本原因來(lái)展開(kāi)闡述，并借助對(duì)比論證、比喻論證等方法來(lái)論證本文的中心觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《六國(guó)論》的邏輯性和思維嚴(yán)密性。

高中語(yǔ)文人教版高二必修《哈姆雷特》教育教學(xué)課件PPT

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)

這是一套適用于教學(xué)人教版高中二語(yǔ)文必修課文《哈姆雷特》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等，共計(jì)28頁(yè)；“一千個(gè)人眼里，有一千個(gè)哈姆雷特”，《哈姆雷特》作為文學(xué)巨匠莎士比亞的代表作之一，也是四大悲劇之一，給讀者呈現(xiàn)了一則關(guān)于身世凄慘的王子向殺兄占妻的叔叔復(fù)仇的故事，隱含了資本主義萌芽的時(shí)代背景；

高中語(yǔ)文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)

這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。蘇軾的社會(huì)觀和人生思想在他的文學(xué)作品中毫不掩飾，其中以詩(shī)歌最為深刻和完整。在2700多首詩(shī)歌中，參與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思考生活的主題非常突出。蘇軾一直把批判現(xiàn)實(shí)作為詩(shī)歌的重要主題。更重要的是，蘇軾對(duì)社會(huì)的批判不僅僅局限于新政或當(dāng)下。他抨擊了封建社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)的惡習(xí)，反映出更深刻的批評(píng)意識(shí)。

高中語(yǔ)文人教版高一必修《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》教育教學(xué)課件PPT

大小：4M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)

這是一套高中語(yǔ)文人教版高一必修《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。本文是一部?jī)?yōu)秀的新聞作品。它被稱(chēng)為“美國(guó)新聞寫(xiě)作的不朽杰作”。修辭對(duì)象“新聞”不僅指新聞稿本身，還指作者報(bào)道的奧斯維辛集中營(yíng)的整個(gè)歷史。它打破了傳統(tǒng)新聞中“客觀報(bào)道”和“零寫(xiě)作”的刻板印象，客觀且真實(shí)的反映了事情的真相。與此同時(shí)，文章對(duì)法西斯主義暴行深?lèi)和唇^，對(duì)自由、解放和民主意識(shí)都具有重要價(jià)值。

高中語(yǔ)文人教版高二必修《念奴嬌赤壁懷古》教育教學(xué)課件PPT

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)

這是一套關(guān)于人教版高二必修語(yǔ)文課文《念奴嬌·赤壁懷古》的教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)38頁(yè)?！赌钆珛沙啾趹压拧肥且黄獌?yōu)秀的懷古詩(shī)，它的作者是唐宋八大家之一的蘇軾。《念奴嬌·赤壁懷古》通過(guò)瞻仰、憑吊赤壁磯這一歷史古跡，表達(dá)了作者被貶后內(nèi)心的悲憤和痛苦。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從波瀾壯闊的江景中體會(huì)到蘇軾的懷才不遇的思想感情。

高中語(yǔ)文人教版高二必修李清照詞兩首教育教學(xué)課件PPT模板

大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)

這是一套關(guān)于高中語(yǔ)文人教版高二必修內(nèi)容《李清照詞兩首》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)37頁(yè)。本文包括對(duì)李清照兩首代表詞——《醉花陰》和《聲聲慢》的講解，李清照是是宋代著名的女詞人，這兩首詞能充分體現(xiàn)李清照的詞作風(fēng)格，其中的意境和藝術(shù)手法值得世人借鑒。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升自己的寫(xiě)作手法，感悟詞人在文中所表達(dá)的離愁與相思之情。

高中語(yǔ)文人教版高二必修《定風(fēng)波》教育教學(xué)課件PPT模板

大小：5M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)

這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文高二必修課文《定風(fēng)波》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁(yè)。PPT模板采用包含山水的風(fēng)景畫(huà)作為背景圖，篇幅短小但是對(duì)本文的講解設(shè)計(jì)非常完整?！抖L(fēng)波》的作者是北宋著名詩(shī)人，豪放派的代表人物蘇軾。本文表達(dá)了他笑對(duì)人生的豁達(dá)豪邁之情。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生感受到詩(shī)人積極向上的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)作者的文筆風(fēng)采。

高中語(yǔ)文人教版高二必修《秋興八首其一》教育教學(xué)課件PPT模板

大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)

這是一套關(guān)于人教版高二必修語(yǔ)文課文《秋興八首其一》的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。《秋興八首其一》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)歌作品，其作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名詩(shī)人杜甫。本詩(shī)創(chuàng)作于國(guó)家動(dòng)蕩不安、作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的背景下，詩(shī)中借助深秋時(shí)節(jié)的陰沉、衰殘的景象，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家發(fā)展和百姓生活的擔(dān)憂與愁緒。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到《秋興八首其一》的文學(xué)魅力。

小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《松鼠》教育教學(xué)課件PPT

大小：7M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課文《松鼠》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。PPT模板山丘和樹(shù)葉作為背景，反映松鼠的生活環(huán)節(jié)，與課文的主題建立起很好的聯(lián)系。通過(guò)對(duì)PPT模板中的內(nèi)容學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解松鼠的更多知識(shí)，包括外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等，掌握文中的生字詞，同時(shí)感知在日常生活中要善于觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美，從而提升自我修養(yǎng)。

小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《四季之美》教育教學(xué)課件PPT模板

大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)

這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《四季之美》教育教學(xué)課件的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。學(xué)習(xí)《四季之美》這一課文，能夠讓學(xué)生對(duì)四個(gè)季節(jié)進(jìn)行整體感知，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、感知美的能力。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)作者進(jìn)行了介紹，運(yùn)用幻燈片讓學(xué)生對(duì)課文的整體進(jìn)行了感知。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生感受四季的美、了解四個(gè)季節(jié)的不同。

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)《蘆花鞋》教育教學(xué)課件PPT

大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)

這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課文《蘆花鞋》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括蘆花鞋的特點(diǎn)、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、課文大意講解等，共計(jì)28頁(yè)；《蘆花鞋》是兒童文學(xué)假家曹文軒的作品，文章描寫(xiě)了青銅在雪中買(mǎi)蘆花鞋，甚至為了多掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用而販賣(mài)了自己腳上的鞋，展現(xiàn)了主人公的樸實(shí)和勤勞，讓學(xué)生看到課文中人物的人性光輝，有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展；

初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《禮記·大道行也》教育教學(xué)課件

大小：9M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)

這是一套關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《禮記·大道行也》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！抖Y記·大道行也》選自《禮記·禮運(yùn)》，此文是戰(zhàn)國(guó)末年儒家學(xué)者托名孔子答問(wèn)的著作，文章中闡述了儒家的思想理論。《禮記·大道行也》全文詳細(xì)的闡述了大同社會(huì)的特征，其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了大同社會(huì)的滿足生存需要、滿足發(fā)展需要、滿足精神愉悅的需要的基本特征。并通過(guò)將現(xiàn)實(shí)社會(huì)和大同社會(huì)進(jìn)行對(duì)比，展示了大

初中語(yǔ)文八年級(jí)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教育教學(xué)課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)

這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是一篇流傳千古的古詩(shī)，其作者是唐代著名詩(shī)人杜甫。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是作者雨夜難眠時(shí)所寫(xiě)的，始終描繪了作者自己所處的數(shù)間茅屋的情況，側(cè)面反映了此時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩不安和人民群眾的生活疾苦，同時(shí)也真切地表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的思想感情。

初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《禮記·雖有嘉肴》教育教學(xué)課件

大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)

這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《禮記·雖有佳肴》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。《禮記·雖有佳肴》選自《禮記》，其是儒家的經(jīng)典代表作之一。《禮記》是中國(guó)乃至世界上最早編著的一本專(zhuān)門(mén)講述教育和教學(xué)問(wèn)題的文學(xué)作品。《禮記·雖有佳肴》用飲食的道理類(lèi)比出學(xué)習(xí)的道理，在經(jīng)過(guò)逐層論述，生動(dòng)形象的說(shuō)明了實(shí)踐的重要性，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐出真知，同時(shí)也告誡讀者要注重教學(xué)相長(zhǎng)。

初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《最后一次講演》教育教學(xué)課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)

這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《最后一次講演》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！蹲詈笠淮沃v演》是關(guān)于現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者和戰(zhàn)士聞一多的演講詞，本文是由后人根據(jù)其演講內(nèi)容整理而形成的。《最后一次講演》中聞一多借助李公樸被害事件的始末，義正言辭地痛斥了反動(dòng)派的卑劣行為，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言、富有感染力的情緒表達(dá)了自身對(duì)和平的信心和敢于犧牲的大無(wú)畏精神。

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《一個(gè)接一個(gè)》教育教學(xué)課件PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)

這是一套小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《一個(gè)接一個(gè)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。這篇文章是一首兒童詩(shī)。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，因此能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容特別感興趣。在教學(xué)中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)中的意境和自身的心理變化。例如，在學(xué)習(xí)的第一部分，通過(guò)朗讀讓學(xué)生感受“我的”心情，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的感受，讓他們站起來(lái)理解課文中人物的感受，然后大聲朗讀并重復(fù)這種感覺(jué)。讓學(xué)生在閱讀中感知、體驗(yàn)和理解。