
這是一套關(guān)于紅歌鑒賞《讓我們蕩起雙槳》主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!蹲屛覀兪幤痣p槳》是一首男女老少都耳熟能詳?shù)牡膬焊?,伴隨了幾代兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。該歌曲寫(xiě)了新中國(guó)少年兒童泛舟北海,欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光以及享受幸福生活的場(chǎng)景,抒發(fā)了生在紅旗下的青少年兒童熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的真實(shí)情感。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)《讓我們蕩起雙槳》的作者進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片介紹了作詞作者喬羽、劉熾。第二個(gè)部分為

這是一套與清明上河圖美術(shù)鑒賞有關(guān)的PPT,總共22頁(yè)。清明上河圖為我們呈現(xiàn)了北宋時(shí)期的人民生活狀況和城市發(fā)展風(fēng)貌,是我國(guó)古代繪畫(huà)理念的代表作之一。因此,作為反映中國(guó)古代時(shí)期社會(huì)風(fēng)貌的名畫(huà),雖然它歷經(jīng)了歷史的風(fēng)雨洗禮,但現(xiàn)如今仍然能夠保持較高的文化和藝術(shù)價(jià)值,不僅可以幫助我們傳播優(yōu)秀的中國(guó)歷史文化,也能夠加強(qiáng)世界各國(guó)與中國(guó)的文化交流。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是作品概覽,此模板首先介紹

這是一套關(guān)于《四世同堂》的讀書(shū)分享交流的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!端氖劳谩肥且槐窘?jīng)典的中國(guó)現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)作品,其作者是我國(guó)著名作家老舍,其還著有《茶館》、《駱駝祥子》、《龍須溝》等文學(xué)著作。PPT模板中介紹了《四世同堂》的作者信息、寫(xiě)作背景、人物形象、故事情節(jié)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入把握住《四世同堂》的主要內(nèi)容,通過(guò)深深地感受到《四世同堂》的文學(xué)魅力。

這套充滿書(shū)香氣息的讀書(shū)分享PPT模板,共12頁(yè)。開(kāi)篇是圖書(shū)館的一角,干凈的桌子和整齊的書(shū)籍,黑色的標(biāo)題:讀書(shū)若水,潤(rùn)物無(wú)聲。模板中是書(shū)盈四壁的圖書(shū)館、繁華的城市,還有認(rèn)真讀書(shū)的人們。書(shū)是獲取知識(shí)的渠道,理想的書(shū)籍、是智慧的鑰匙,讓我門拿起智慧的鑰匙,打開(kāi)人生的大門。就像“平凡的世界里”的孫少平一樣,用知識(shí)去改變命運(yùn)。

這是一套精美書(shū)籍插圖、質(zhì)感簡(jiǎn)約風(fēng)格的讀書(shū)分享PPT模板,共25張。封面上是灰黃質(zhì)感背景,翻開(kāi)的書(shū)、書(shū)中的高山、白云、大樹(shù)、湖泊、遛狗的人作為裝飾元素,寓意讀書(shū)可以開(kāi)闊人們的眼界、通過(guò)讀書(shū)才能站得更高,看得更遠(yuǎn),書(shū)中有一個(gè)未知的世界等待著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)。PPT模板正文采用分屏格式,將精美的圖片與大量的文字信息展現(xiàn)在眼前,多而不亂,簡(jiǎn)潔、承載了更多的文字信息,內(nèi)容從四各方面分享了讀書(shū)的心得體會(huì)。

這是一套關(guān)于《青銅葵花》說(shuō)課的課件PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。PPT模板采用一大片生機(jī)勃勃的葵花作為背景,呼應(yīng)作品的主題?!肚嚆~葵花》一文的作者是一位出現(xiàn)在無(wú)數(shù)人童年回憶中的曹文軒,他還是我國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員。本作品通過(guò)講述青銅和葵花的故事,將大苦難、大美和至愛(ài)榮融合在一起,獻(xiàn)給曾經(jīng)遭受過(guò)苦難的人們。通過(guò)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),讀者能感受到《青銅葵花》這一作品傳達(dá)出的隱含意義。

這是一個(gè)關(guān)于《備課專業(yè)化讀書(shū)分享讀后感》的PPT,是好書(shū)推薦講座的主要內(nèi)容之一。備課是技術(shù)活,備課專業(yè)化指的是用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)計(jì)的理念和技術(shù),對(duì)傳統(tǒng)備課進(jìn)行專業(yè)化的改造,能夠更好地幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的分解。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《備課專業(yè)化讀書(shū)分享讀后感》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)按圖索驥成語(yǔ)故事故事分享PPT說(shuō)課課件模板。中華文化博大精深,漢字亦是如此,中國(guó)漢字有很多個(gè)偏旁部首,而不同的偏旁部首組成的字詞又有著不同的含義,成語(yǔ)一般是指由四個(gè)漢字組成的詞語(yǔ),成語(yǔ)亦是中華文化的一部分,成語(yǔ)的出處很多都來(lái)源于成語(yǔ)故事。今天這節(jié)課我們將一起來(lái)了解成語(yǔ)"按圖索驥"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,幫助同學(xué)們了解更多成語(yǔ)故事。

這是一套關(guān)于《青銅葵花》說(shuō)課課件的演示文稿,共計(jì)22頁(yè)。家庭中處處充滿愛(ài),不管我們的家庭條件如何,只要我們有良好的心態(tài),有愛(ài),一家人都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓的把日子過(guò)好。PPT模板中的這部小說(shuō)就是說(shuō)哥哥全心全意地呵護(hù)妹妹,即使家庭并沒(méi)有給他們很好的物質(zhì)條件,讓他們經(jīng)歷了許多苦難,但哥哥總愿意犧牲自己的一切,給妹妹最好的生活。

這是一套關(guān)于中醫(yī)文化傳統(tǒng)養(yǎng)生《黃帝內(nèi)經(jīng)》分享講座的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含33張幻燈片?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)的一部醫(yī)學(xué)典籍,它所涵蓋的內(nèi)容非常全面,通過(guò)仔細(xì)研讀,可以發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的地方很多,里面很多知識(shí)越來(lái)越難懂,越來(lái)越需要時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。想要真正的掌握這本書(shū)中的內(nèi)容,我們必須要反復(fù)進(jìn)行研讀熟背,我們可以通過(guò)閱讀這本書(shū)來(lái)感受中醫(yī)之妙。

這是一個(gè)關(guān)于《等待戈多》作品簡(jiǎn)介讀后感讀書(shū)分享的PPT。《等待戈多》是愛(ài)爾蘭作家塞繆爾的悲喜劇,走進(jìn)作者,細(xì)讀感悟整部劇作。這部戲劇主要描繪了戈多這個(gè)人物形象,通過(guò)這部劇揭示了人類在荒誕世界的尷尬處境和幻滅情緒,同時(shí)展現(xiàn)在這種處境當(dāng)中人們內(nèi)心不屈不撓的意志。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《等待戈多》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)指南經(jīng)驗(yàn)分享的PPT課件,一共包括21張幻燈片,該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi),大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)指南經(jīng)驗(yàn)分享。第一部分為就業(yè)準(zhǔn)備,該部分主要是對(duì)求職前所需做的準(zhǔn)備進(jìn)行了介紹,包括明確職業(yè)目標(biāo)、提升專業(yè)技能以及完善簡(jiǎn)歷與求職信。第二部分為求職策略,可以通過(guò)多渠道搜集招聘信息,比如利用招聘網(wǎng)站和APP、關(guān)注企業(yè)官網(wǎng)和社交媒體、參加招聘會(huì)和校園招聘等,然后進(jìn)行精準(zhǔn)投遞簡(jiǎn)歷,同時(shí)還要準(zhǔn)

這是一套莫言十三步名著小說(shuō)讀書(shū)分享教育的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!妒健肥亲骷夷詣?chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。莫言以獨(dú)特的方式表達(dá)了應(yīng)試教育的諷刺。全文以荒誕為主題,情節(jié)奇特。運(yùn)用了現(xiàn)代主義藝術(shù)手法,通過(guò)人物和視角的不斷變化,形象地描述了知識(shí)分子在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的艱難和荒誕。文章分為13章,每章有幾個(gè)部分,每個(gè)部分都有一個(gè)很強(qiáng)的跳躍。由于視點(diǎn)的頻繁變化,很難澄清事件的順序和小說(shuō)的背景。這一創(chuàng)造性特征能

這是一套被討厭的勇氣讀書(shū)閱讀分享會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!侗挥憛挼挠職狻肥且徊康恼軐W(xué)著作,于2013年12月由日本哲學(xué)家邵一郎和日本作家高世堅(jiān)首次出版。本書(shū)使用希臘哲學(xué)中的經(jīng)典“對(duì)話”方法,簡(jiǎn)單而深刻地探討了“人們?nèi)绾潍@得幸?!钡膯?wèn)題。這位哲學(xué)家用一種簡(jiǎn)單易懂的方式向年輕人解釋了如何改善人際關(guān)系,如何獲得幸福,以及如何鼓起勇氣面對(duì)他人。這本書(shū)的特點(diǎn)是不僅分析了生活中出現(xiàn)問(wèn)題的原因,而且逐一提

這是一套安娜卡列尼娜讀后分享讀書(shū)筆記的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《安娜·卡列尼娜》是作家列夫·托爾斯泰的小說(shuō)和杰作。小說(shuō)講述了一位追求愛(ài)情和幸福的貴族女性安娜,卻遭受卡列寧的虛偽和沃倫斯基的殘忍和自私的應(yīng)對(duì),最終在軌道自殺,悲劇收?qǐng)龅墓适?。莊園主反對(duì)私有土地、資本主義制度,同情貧農(nóng),但他無(wú)法擺脫貴族的習(xí)慣,陷入了無(wú)法解決的矛盾。矛盾的時(shí)期、矛盾的制度、矛盾的人物和矛盾的心理使整

這是一套卡勒德胡賽尼《追風(fēng)箏的人》心得體會(huì)分享讀后感的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家胡賽尼所撰寫(xiě)的一部小說(shuō)。這本書(shū)圍繞風(fēng)箏和兩名阿富汗青少年展開(kāi)。它講述了一個(gè)富有的男孩和他的仆人背叛和救贖的故事。任何一部成功的文學(xué)作品一旦進(jìn)入讀者的視野,都具有獨(dú)立和客觀的意義。無(wú)論作者的主觀創(chuàng)作是否意識(shí)到這些意義的存在,其客觀價(jià)值都不容否認(rèn)。風(fēng)箏是書(shū)的靈魂。雖然它們只出現(xiàn)在小說(shuō)的兩個(gè)部分,但它

這是一套讀書(shū)分享《哈姆雷特》作品簡(jiǎn)介的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!豆防滋亍肥怯捎?guó)作家威廉·莎士比亞于1599年至1602年撰寫(xiě)的一部悲劇作品。在這部劇中,主人公的叔叔謀殺了主人公的父親,并且篡奪了王位,強(qiáng)占了國(guó)王的遺孀約特魯?shù)?。因此,哈姆雷特王子?bào)復(fù)了他的叔叔?!豆防滋亍肥巧勘葋喿铋L(zhǎng)、最著名的戲劇。復(fù)雜的人物形象和豐富完美的悲劇藝術(shù)技巧是整個(gè)西方文藝復(fù)興文學(xué)的最高成就。

這是一套阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀書(shū)心得交流分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。這篇文章描述了魯迅和阿長(zhǎng)的童年生活,全文簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、真實(shí)。在低調(diào)的敘述中,它把讀者帶到了作家的童年世界,這讓人感到特別親切?!冻ㄏκ啊反碇斞敢簧袦嘏挠洃?,是對(duì)滋養(yǎng)他一生的人和事的深刻記憶?!栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》是魯迅先生在所有文章中最溫暖的一部作品。這篇文章描述了“我”小時(shí)候和阿長(zhǎng)在一起的發(fā)生的事,描繪了一個(gè)樸素、善良、真誠(chéng)的農(nóng)村

這是一套關(guān)于《刻意學(xué)習(xí)》的讀后感的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!犊桃鈱W(xué)習(xí)》是一本講述行動(dòng)和成長(zhǎng)之間的關(guān)系的文學(xué)作品,它的作者是一位1000天持續(xù)行動(dòng)計(jì)劃發(fā)起人Scalers。《刻意學(xué)習(xí)》的作者用自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了保持行動(dòng)力對(duì)于成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,同時(shí)表達(dá)了其獨(dú)特的成長(zhǎng)理念和解決問(wèn)題的思路。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會(huì)到《刻意學(xué)習(xí)》的深刻內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于《從百草園到三味書(shū)屋》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》是一篇家喻戶曉的散文作品,其作者是我國(guó)著名的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家以及革命家?!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》記敘了作者兒童時(shí)代的讀書(shū)生活,其中包括了在百草園的快樂(lè)時(shí)光以及在三味書(shū)屋的無(wú)趣生活。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《從百草園到三味書(shū)屋》的文學(xué)魅力。
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