這是一套有關(guān)人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'd like some noodles第四課時(shí)教育課件PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),我們不能僅限于課本上的知識(shí),而是要更注重課外的學(xué)習(xí),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。在第二課時(shí)和第三課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)了已經(jīng)基本掌握了本單元的重點(diǎn)知識(shí),所以接下來(lái)課時(shí)的重點(diǎn)主要是拓展學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要闡述了有關(guān)人教版小學(xué)英語(yǔ)七年級(jí)下
這是一套有關(guān)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板,共計(jì)42頁(yè)。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)衣食住行,中國(guó)人對(duì)于吃是有得天獨(dú)厚的天賦的,不僅有炒、煮、燉、蒸等多種烹飪方式,還有川菜、魯菜、湘菜、等八大菜系,更是講究葷素搭配、色香味俱全。不同的食物所富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也各不相同,缺乏某一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可能會(huì)引起身體不適或者疾病的發(fā)生。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分構(gòu)成以及合理攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《談中國(guó)詩(shī)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!墩勚袊?guó)詩(shī)》是根據(jù)錢鐘書(shū)自己的演講摘錄而成的。本文主要闡述了中西詩(shī)歌形式的差異,以及對(duì)中國(guó)詩(shī)歌研究的正確態(tài)度。作者不僅批評(píng)中國(guó)人因一些幻想而對(duì)當(dāng)?shù)匚幕陌谅?,還無(wú)情地批判了西方人因無(wú)知而對(duì)“以歐美文化為中心”的偏見(jiàn),在中西文化交流中發(fā)揮了重要作用。
這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兑慕雷帧肥亲骷抑旃鉂撍珜?xiě)的一篇的散文。他告訴人們,無(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作,都必須有咬文嚼字、不斷奮斗、追求藝術(shù)完美的精神。在教學(xué)過(guò)程中,一方面要把握議論文的特點(diǎn),理解作者的觀點(diǎn),理清議論文的思路;一方面,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成表達(dá)精神和良好的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣。因此,在分析和論證思維時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)必須培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提問(wèn)和探
這是一套關(guān)于人教版高中必修語(yǔ)文課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《林教頭風(fēng)雪山神廟》是出自我國(guó)四大名著之一的《水滸傳》,其作者是施耐庵?!读纸填^風(fēng)雪山神廟》是《水滸傳》中的一個(gè)重要情節(jié),其圍繞禁軍教頭林沖展開(kāi)敘述,林沖在山神廟聽(tīng)見(jiàn)自己被害的始末,繼而殺死陸謙等三人,最終消散了對(duì)于官場(chǎng)的期待與向往,從而投靠梁山。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的黑暗。
這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)?!读纸填^風(fēng)雪山神廟》是中國(guó)古代四大名著之一《水滸傳》中的經(jīng)典故事情節(jié),它的作者是元末明初時(shí)期的文學(xué)家施耐庵。《林教頭風(fēng)雪山神廟》圍繞林沖這一人物展開(kāi)敘述,展示了林沖從忍辱負(fù)重到奮起反抗的巨大變化,也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗程度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到林沖這一人物的生動(dòng)性和真實(shí)性。
這是一套高中語(yǔ)文高三必修《談中國(guó)建筑的特征》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《談中國(guó)建筑的特征》是由梁思成先生所撰寫(xiě)的一本關(guān)于中國(guó)建筑特色的經(jīng)典著作。梁思成先生被譽(yù)為“第一位用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑的中國(guó)學(xué)者”。通過(guò)作者對(duì)書(shū)本內(nèi)容的精心挑選,讀者可以對(duì)中國(guó)古代建筑的歷史、文化和風(fēng)格演變有一個(gè)全面的印象和了解,欣賞建筑中蘊(yùn)含的歷史和美學(xué),理解和追求建筑師的建筑美學(xué)。
這是一套關(guān)于高中語(yǔ)文人教版高二必修《諫逐客書(shū)》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)37頁(yè)。 側(cè)重對(duì)課文譯文和內(nèi)容還有文章思路的講解。 通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《諫逐客書(shū)》的課文內(nèi)容和翻譯內(nèi)容。了解李斯其人以及文章的寫(xiě)作背景,積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山立論,運(yùn)用鋪陳列舉事實(shí)說(shuō)理和比喻說(shuō)理的方法。
這是一個(gè)關(guān)于《京口北固亭懷古》的PPT?!毒┛诒惫掏压拧肥歉咧姓Z(yǔ)文人教版高一必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?!毒┛诒惫掏压拧肥亲髡咝翖壖驳囊徊孔髌?。通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)詞,能夠了解作者辛棄疾的生平簡(jiǎn)介。辛棄疾是千古愛(ài)國(guó)名將,通過(guò)這首詩(shī)詞表達(dá)了辛棄疾希望自己力主抗金和恢復(fù)中原的偉大抱負(fù)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《京口北固亭懷古》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修二課文《荊軻刺秦王》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!肚G軻刺秦王》出自我國(guó)一本經(jīng)典的散文總集《戰(zhàn)國(guó)策》,此書(shū)是由西漢末年的劉向編寫(xiě)的,主要記敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的策士們的言行舉止和政治活動(dòng)?!肚G軻刺秦王》中運(yùn)用了大量的語(yǔ)言描寫(xiě),將故事情節(jié)敘述得生動(dòng)精彩,并在文章設(shè)計(jì)上用太子丹反襯荊軻,用樊於期正襯荊軻,生動(dòng)地展示了一個(gè)智勇雙全、剛正不阿的荊軻形象。
這是一個(gè)關(guān)于《詠懷古跡·其三》的PPT?!对亼压袍E·其三》是高中語(yǔ)文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?!对亼压袍E·其三》是杜甫的作品,在這首詩(shī)當(dāng)中描繪了王昭君的形象,詩(shī)人借詠昭君村,懷念王昭君來(lái)抒發(fā)自己的情懷。作者在感慨昭君不幸的同時(shí),也在感慨自己的不幸。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《詠懷古跡·其三》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《宇宙的邊疆》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)?!队钪娴倪吔肥且徊侩娨暭o(jì)錄片的解說(shuō)詞,本文介紹了宇宙的構(gòu)成,補(bǔ)充和添加了與解釋對(duì)象有關(guān)的信息,主要是知識(shí)和理性的擴(kuò)展,以便讀者能夠接受圖像和對(duì)象無(wú)法傳達(dá)和表達(dá)的意義。與此同時(shí),本文介紹了光年的基本概念,將宇宙與海洋相比較,鼓勵(lì)讀者想象宇宙。解說(shuō)詞是一個(gè)整體,但每個(gè)部分又相對(duì)獨(dú)立。從整個(gè)宇宙到星系的組成,再到太陽(yáng)系,每
這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《說(shuō)木葉》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。《說(shuō)木葉》是由作家林庚所撰寫(xiě)的一篇文章,文章解釋了為什么“木葉”的含義在古詩(shī)詞中被廣泛使用?!澳救~”是中國(guó)古典詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象。它最早出現(xiàn)在屈原的九首歌中?!澳尽笔菢?shù)的意思,木葉就是樹(shù)葉意思,而在古典詩(shī)歌中是落葉的意思。它很有啟發(fā)性,讓人想起秋天的落葉。它給人一種荒涼的感覺(jué),營(yíng)造出一種荒蕪的藝術(shù)風(fēng)格。文章以詩(shī)歌創(chuàng)作與欣賞的
這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《陳情表》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!蛾惽楸怼肥俏覈?guó)古代文學(xué)家李密寫(xiě)給晉武帝的一份表文。文章從童年的不幸經(jīng)歷開(kāi)始講述,作者強(qiáng)調(diào)了祖母和自己之間的特殊關(guān)系。因此,雖然自己愿意奉詔,但奶奶的病情越來(lái)越嚴(yán)重,作者陷入了困境。這不僅表明了他對(duì)武帝的忠誠(chéng),也顯示了對(duì)祖母的孝心?!蛾惽楸怼烦錆M了深情、悲傷、委婉的情感色彩,人們讀后能夠感同身受。同時(shí),作者文筆簡(jiǎn)潔流暢,語(yǔ)
這是一套高中語(yǔ)文人教版高一必修《荊軻刺秦王》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《荊軻刺秦王》記錄了戰(zhàn)國(guó)荊軻刺殺秦王的悲慘歷史,反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治形勢(shì),彰顯了荊軻英勇無(wú)畏的精神。文章通過(guò)一系列情節(jié)和對(duì)話、動(dòng)作和表情的描寫(xiě),展現(xiàn)了主人公荊軻的性格和形象。這一經(jīng)典故事在中華文明中傳承了數(shù)千年。歷經(jīng)無(wú)數(shù)代,荊軻依然以自己獨(dú)特的魅力影響著中國(guó)人民,他的精神和品德值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《答司馬諫議書(shū)》的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)?!洞鹚抉R諫議書(shū)》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是北宋時(shí)期的著名文學(xué)家、政治家王安石?!洞鹚抉R諫議書(shū)》是一封由王安石答復(fù)司馬光的信件,文中作者通過(guò)多樣的批駁方式否定了司馬光的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到王安石縝密的思維邏輯以及優(yōu)越的政治能力。
這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《燭武退秦師》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!稜T武退秦師》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,出自我國(guó)古代著作《左傳》,它的作者是春秋末期的著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家左丘明?!稜T武退秦師》主要圍繞燭之武和晉文公二人來(lái)展開(kāi)敘述,塑造了豐富生動(dòng)的人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到燭之武的勇敢無(wú)畏、深明大義、聰慧機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)。
這是一套關(guān)于高中語(yǔ)文人教版高一必修《沁園春·長(zhǎng)沙》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!肚邎@春·長(zhǎng)沙》是一篇經(jīng)典的詩(shī)詞作品,它的作者是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、思想家、軍事家毛澤東?!肚邎@春·長(zhǎng)沙》創(chuàng)作于1925年,描繪了長(zhǎng)沙的秋天的美景,表達(dá)了作者毛澤東的堅(jiān)定的革命斗志和豪邁的革命激情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《沁園春·長(zhǎng)沙》所蘊(yùn)含的深刻意義以及其
這是一套適用于教學(xué)人教版版高中語(yǔ)文課文內(nèi)容《作為生物的社會(huì)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫(xiě)作手法分析、文章寫(xiě)作目的介紹等,共計(jì)12頁(yè);《作為生物的社會(huì)》是美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家劉易斯?托馬斯所寫(xiě),選自《細(xì)胞生命的贊禮》,這篇文章以生物學(xué)家的角度,采用富有理趣的語(yǔ)言,以深刻的科學(xué)思想論述了生物群居性,并將生物行為與人類相比較;
這是一套關(guān)于高中語(yǔ)文人教版高一必修課文《短歌行》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。PPT模板采用素色背景,給人一種簡(jiǎn)約大氣的感覺(jué)?!抖谈栊小返淖髡呤菛|漢權(quán)臣、著名的政治家、軍事家曹操,本文是他在赤壁大戰(zhàn)前夕觸景生情而創(chuàng)作的一篇文章。PPT模板運(yùn)用較短的篇幅來(lái)對(duì)本文內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解,通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板的內(nèi)容,學(xué)生能夠從另一方面了解曹操,拓展自己的歷史常識(shí)儲(chǔ)備。
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