
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《電能從哪里來》的PPT模板,共計(jì)23頁?!峨娔軓哪睦飦怼肥且还?jié)探究電能的轉(zhuǎn)化的科學(xué)課堂,PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生探究了手搖發(fā)電機(jī)是否能夠發(fā)出電,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納了五大發(fā)電方法以及熱電廠發(fā)電的過程,同時(shí)指明了電不是自然存在的能源。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效拓寬學(xué)生的知識面和眼界。

這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《誰選擇了它們》的PPT模板,共計(jì)32頁?!墩l選擇了它們》是一節(jié)探究生物的外貌與其生活環(huán)境之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中先分析了不同體色的青蛙的后代的不同性狀,繼而在此基礎(chǔ)上開展“北極狐的體型和它的生存環(huán)境的關(guān)系”的探究活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以豐富學(xué)生的視野,并鍛煉其分析探究能力。

這是一套教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的PPT模板,共計(jì)16頁。在小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)思維的引入可以幫助學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)的過程中體驗(yàn)有效的設(shè)計(jì)研究過程。通過發(fā)現(xiàn)問題、建立假設(shè)、調(diào)查和研究、實(shí)際操作、收集和處理信息、表達(dá)和交流等探索性活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有效地連接現(xiàn)有信息。系統(tǒng)、科學(xué)地觀察需要證明或探索的自然現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí),結(jié)合實(shí)際分析可行途徑,尋找解決問題的創(chuàng)新途徑。

這是一個(gè)關(guān)于《食物在體內(nèi)的旅行》的PPT課件。食物在人體的吸收和消化主要經(jīng)歷了不同的過程和階段。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠找到人體主要的消化器官,并且能夠了解這些消化器官的形狀和主要的功能。在與同學(xué)之間的討論過程當(dāng)中,把共同的認(rèn)識和有分歧的問題記錄下來,如何才能夠更好地讓食物充分吸收,幫助我們健康成長?;喗M是教科版四年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于食物在體內(nèi)的旅行的相關(guān)

這是一套教科版六年級科學(xué)上冊相貌各異的我們的PPT模板,共計(jì)22頁。傳統(tǒng)的科學(xué)課程評價(jià)方法是以學(xué)生的期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)的。它評價(jià)學(xué)生的個(gè)人能力,忽視了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)過程,不利于學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程中,教師必須摒棄終結(jié)性評價(jià)的傳統(tǒng)觀念,對學(xué)生進(jìn)行過程性評價(jià)。只有這樣,才能充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)的教育價(jià)值。同時(shí),教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),采用任務(wù)評估法測試學(xué)生的特殊能力,準(zhǔn)確客觀地

這是一個(gè)關(guān)于《校園生物大搜索》的授課PPT。《校園生物大搜索》是教科版六年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,我們能夠觀察周圍生活當(dāng)中的動(dòng)物和植物,了解這些動(dòng)物的經(jīng)?;顒?dòng)的地點(diǎn),植物的主要生長地點(diǎn)和生長的特征。學(xué)習(xí)通過觀察記錄的方式發(fā)現(xiàn)我們生活當(dāng)中有趣的內(nèi)容,做一個(gè)小小科學(xué)家。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《校園生物大搜索》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)多種多樣的植物PPT課件模板教科版六年級科學(xué)上冊,共計(jì)19頁。我們的地球是由許許多多生態(tài)系統(tǒng)組成的,許許多多生物生存于地球,而生物多樣性也促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。今天我們要學(xué)的內(nèi)容是多種多樣的植物,植物對于凈化空氣和修復(fù)環(huán)境有著十分重要的作用。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級科學(xué)上冊多種多樣的植物的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解植物的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《相貌各異的我們》的授課PPT?!断嗝哺鳟惖奈覀儭肥墙炭瓢媪昙壙茖W(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,我們能夠通過課堂討論觀察的方式。了解到每一個(gè)人的五官長相都是有所不同的,每一個(gè)生物個(gè)體之間也存在著差異,世界上也很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。因此每一個(gè)人都存在著巨大的差異,要學(xué)會互相包容和理解。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《相貌各異的我們》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一篇關(guān)于介紹電能從哪里來PPT課件模板教科版六年級科學(xué)上冊的PPT,共計(jì)22頁。電在我們生活中太重要了,太多生活中的東西需要電,炎熱的夏天,需要風(fēng)扇,空調(diào),熱水器,等這些都是需要電。那么電視哪里來的呢?我們有正氣發(fā)電,把熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,然后蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,這就把動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能了。我們還有風(fēng)力發(fā)電,水力發(fā)電。

這是一個(gè)關(guān)于《神奇的小電動(dòng)機(jī)》的PPT。《神奇的小電動(dòng)機(jī)》是教科版六年級科學(xué)上冊第一章第二課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解神奇的小電動(dòng)機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,了解它的內(nèi)部構(gòu)造。學(xué)習(xí)磁鐵的正負(fù)兩極的特征,增加對物理方面的知識,安裝支架和電路安放轉(zhuǎn)子,讓小電動(dòng)機(jī)能夠運(yùn)轉(zhuǎn)起來。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《神奇的小電動(dòng)機(jī)》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊電磁鐵的磁力的PPT課件模板,總計(jì)24頁。通過之前對于能量的學(xué)習(xí),學(xué)生對于磁力已經(jīng)有了一定的了解,本課時(shí)將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生了解電磁鐵的磁力,并且探究關(guān)于電磁鐵的磁力大小的影響因素。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,能夠全面地傳遞教科版六年級科學(xué)上冊電磁鐵的磁力這一課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的知識儲備,完成教學(xué)目標(biāo),提升教學(xué)效率。

這是一套適用于進(jìn)行教科版小學(xué)四年級上冊課文內(nèi)容“分離實(shí)食鹽和水的方法”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)器材使用注意事項(xiàng)、分離鹽和水的原理等,共計(jì)24頁;鹽的化學(xué)名稱是氯化鈉,是一種極易溶于水的物質(zhì),常溫下呈現(xiàn)白色晶體狀,可以用作炒菜時(shí)的調(diào)味劑,本套PPT采用蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)分離水和鹽,利用水和鹽的沸點(diǎn)不同的性質(zhì);

這是一套關(guān)于科教版四年級科學(xué)上冊中水能溶解一些物質(zhì)這一章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的PPT模板,共計(jì)26頁。作為四年級上冊第二單元溶解的第一小節(jié),學(xué)習(xí)水能溶解一些物質(zhì),能夠讓學(xué)生初步的感知、認(rèn)識溶解,為后面學(xué)習(xí)研究更多的與溶解有關(guān)的內(nèi)容打好基礎(chǔ),做下鋪墊。通過本次課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察、比較得出結(jié)論。通過對PPT模板所展示內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解溶解的本質(zhì),引起對溶解相關(guān)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)的樂趣。

這是一套科教版四年級下冊科學(xué)的課件,主要內(nèi)容為一百毫升水能溶解多少克鹽的PPT模板,共計(jì)15頁。教師對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得“在一定溫度下,一定量的水只能溶解一定量的食鹽”的認(rèn)識,讓學(xué)生初步感知和經(jīng)歷探究性試驗(yàn)的方法和步驟,激發(fā)起學(xué)生的對實(shí)驗(yàn)的興趣。通過對一百毫升水能溶解多少克鹽這個(gè)問題的討論從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自主探究能力。

這是一篇關(guān)于介紹液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊的PPT,共計(jì)22頁。液體能夠溶解很多東西,比如我們的水,能溶解萬物,很多東西都能溶于水,比如我們的食鹽,白糖,這些溶于水,是看不見的。而高錳酸鉀,這種固體,溶于水中,會讓水變成淡紫色透明液體,我們這節(jié)課就來仔細(xì)的探究液體之間的溶解現(xiàn)象。

這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)第八單元第 3 課時(shí)的新課資料,主題為 “化簡含有字母的式子”,適配五年級學(xué)生的認(rèn)知節(jié)奏。它開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握 “a±b” 類式子化簡方法)與重難點(diǎn),課前導(dǎo)入通過復(fù)習(xí)運(yùn)算定律的字母表示做鋪墊。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開:化簡含字母式子:以 “擺三角形和正方形的小棒總數(shù)” 為例,借助乘法分配律推導(dǎo)3a+4a=(3+4)a=7a,講解同類項(xiàng)合并的化簡邏輯

這是一套關(guān)于部編版八年級物理上冊《測量長度和速度》的PPT模板,共計(jì)36頁。本節(jié)課主要教授了有關(guān)長度測量與時(shí)間測量的相關(guān)知識,并闡述了誤差的含義。PPT模板中詳細(xì)地介紹了有關(guān)時(shí)間測量和長度測量的物理知識,并介紹了相關(guān)測量方法,同時(shí)緊密結(jié)合各類練習(xí)題目來鞏固學(xué)生新學(xué)習(xí)的知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生思維方式以及動(dòng)手操作能力。

這是一套關(guān)于部編版八年級上冊物理《運(yùn)動(dòng)的描述》的PPT模板,共計(jì)34頁。在物理學(xué)中把物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),而由于判斷物體運(yùn)動(dòng)的參照物不同,因此對物體運(yùn)動(dòng)的判斷會出現(xiàn)不同。PPT模板中詳細(xì)地介紹了描繪物體運(yùn)動(dòng)的方式有靜止和運(yùn)動(dòng)兩種,并結(jié)合各類練習(xí)題充分鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進(jìn)學(xué)生理性思維的發(fā)展。

這是一套關(guān)于部編版八年級上冊物理《測量平均速度》的PPT模板,共計(jì)30頁。本次物理課主要圍繞探究測量平均速度來展開教學(xué),并借助小車、斜面、刻度尺等器材開展了探究實(shí)驗(yàn)。PPT模板中詳細(xì)地展示了探究實(shí)驗(yàn)的具體過程,并歸納出小車在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)這一結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生的理性思維的發(fā)展,同時(shí)有效促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力。

這是一套關(guān)于核污染及其防治專題講座的PPT模板,共計(jì)39頁。核污染是指核物質(zhì)泄漏后的遺留物對環(huán)境所產(chǎn)生的破壞,包括輻射等內(nèi)容。核污染容易產(chǎn)生自發(fā)性的危害,對人體、對環(huán)境都會造成重大的傷害。PowerPoint開篇對核污染的起因進(jìn)行了講解,運(yùn)用幻燈片說明了輻射的生物效應(yīng)以及危害。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓人們認(rèn)識核污染帶來的環(huán)境危害,了解輻射防護(hù)的技術(shù)方法以及放射性廢物的處理技術(shù)。
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