123,123,123

含講稿

推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成效ppt黨課

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)

這是一套與共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含24張幻燈片。國(guó)家需要發(fā)展，發(fā)展能夠解決國(guó)家所存在的大部分問(wèn)題，“一帶一路”的建設(shè)要與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮各國(guó)的發(fā)展?jié)摿?，加?qiáng)各國(guó)的交流和學(xué)習(xí)，使經(jīng)濟(jì)融合在一起，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)互利共贏。中國(guó)在“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展中提供重要產(chǎn)品，而“一帶一路”沿線主要為發(fā)展中國(guó)家，這有利于釋放發(fā)展中國(guó)家的潛力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)合作共贏

含教案

9.2.1總體取值規(guī)律的估計(jì)人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案

大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)

這是一套與總體取值規(guī)律的估計(jì)有關(guān)的PPT演示文稿，總共24頁(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生分析空氣質(zhì)量情況的數(shù)據(jù)，并向?qū)W生們提出三個(gè)有關(guān)問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述圖形所展示出的數(shù)學(xué)信息，并根據(jù)不同的情況來(lái)選擇不同統(tǒng)計(jì)圖，從而對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化的描述。同時(shí)，學(xué)生可以了解到數(shù)據(jù)的收集是有必要的，由于實(shí)際問(wèn)題的多樣性，統(tǒng)計(jì)圖表在數(shù)據(jù)分析中發(fā)揮著重要作用。

含教案

【王戎不取道旁李】人教四年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案

大小：125M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版上冊(cè)第八單元課文《王戎不取道旁李》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、主人公人物形象分析、課文主旨分析等，共計(jì)40頁(yè)；《王戎不取道旁李》選自《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》，講述了王戎年幼時(shí)就明白道路旁結(jié)下的李子，如果數(shù)量很多無(wú)人采摘，那么一定不好吃，告訴我們遇見(jiàn)好處要多反向思考，防止掉入陷阱；

含講稿

高二語(yǔ)文秋季開學(xué)第—課：穿越浪浪山，高二語(yǔ)文取經(jīng)之路PPT課件含講稿

大?。?83M | 頁(yè)數(shù)：66頁(yè)

這是一套關(guān)于高二語(yǔ)文秋季開學(xué)第一課穿越浪浪山，高二語(yǔ)文取經(jīng)之路的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含65張幻燈片。這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生如何走出語(yǔ)文的困境，學(xué)習(xí)一些語(yǔ)文學(xué)習(xí)的技巧。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開穿越浪浪山這一課的講解。第一部分是浪浪山瞭望塔：走出語(yǔ)文困境，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生比較高一、高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的區(qū)別，了解我們?cè)诟叨赡軙?huì)遇到的困難，同時(shí)還介紹了高二語(yǔ)文知識(shí)體系。第二

含講稿

高舉黨的思想旗幟汲取百年經(jīng)驗(yàn)啟示自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起黨的助手和后備軍的光榮責(zé)任PPT

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)

這是一個(gè)關(guān)于“高舉黨的思想旗幟汲取百年經(jīng)驗(yàn)啟示自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起黨的助手和后備軍的光榮責(zé)任”的PPT課件。這是在我們黨的第十九節(jié)六中全會(huì)上提出來(lái)的思想。要求我們的基層團(tuán)委和團(tuán)支部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。今天，我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)討論一下。我黨經(jīng)過(guò)了百年的努力和奮斗，在改革開放以來(lái)，全力以赴打造了屬于我們?nèi)碌闹袊?guó)。