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歌聲中的黨史黨課PPT模板

大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)

這是一套有關(guān)歌聲中的黨史黨課的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含20張幻燈片。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的，只有通過(guò)學(xué)黨史，才能夠更好的了解歷史的發(fā)展過(guò)程，總結(jié)先輩的歷史教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，感悟黨的精神力量，來(lái)堅(jiān)定自己愛(ài)國(guó)的信念，不忘初心，牢記使命。其中學(xué)習(xí)黨的歌曲，用黨的奮斗歷程來(lái)鼓舞學(xué)生是一個(gè)極好的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于歌聲中的

光榮的少先隊(duì)隊(duì)史PPT課件

大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)

這是一套有關(guān)光榮的少先隊(duì)隊(duì)史PPT課件模板。"紅領(lǐng)巾"是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的一個(gè)標(biāo)志，而這個(gè)由中國(guó)少年兒童組成的群團(tuán)組織的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。一般成為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的年齡是在小學(xué)學(xué)齡階段，成為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員是一件無(wú)比光榮的事情，也是對(duì)"紅色基因"的一種傳承。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了"少先隊(duì)"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模

大氣的開(kāi)門(mén)開(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)PPT

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：1頁(yè)

適用于PPT開(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà),創(chuàng)新PPT,特效動(dòng)畫(huà)PPT,動(dòng)態(tài)模板PPT

二十四節(jié)氣谷雨的含義PPT

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)

這是一套清新水彩二十四節(jié)氣谷雨的含義PPT模板，共21頁(yè)。模板采用清新的設(shè)計(jì)風(fēng)格，加上水彩繪制插圖，模板界面清新雅致。碧綠的水面上、輕飄的荷葉、搖曳的小船，還有一群小金魚(yú)、紅紙傘，搭配黑色的標(biāo)題：谷雨，呈現(xiàn)出一副谷雨時(shí)令圖。PPT內(nèi)容分四部分介紹谷雨節(jié)氣。

呼吸道對(duì)空氣的處理ppt課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)

即將進(jìn)入寒冷的冬季，冬季氣候、氣溫的變化和影響，會(huì)導(dǎo)致很多的呼吸道傳染病的傳播與流行。2020年的新冠肺炎就是一種呼吸道傳染病，自然界中的冠狀病毒彌漫在一定范圍內(nèi)空氣中，通過(guò)人的呼吸道進(jìn)行傳播給其他正常的人。呼吸道對(duì)空氣的處理ppt課件，主要內(nèi)容有：1.呼吸系統(tǒng)的組成部分；2.呼吸道有哪些作用；3.呼吸系統(tǒng)的組成；4.課堂小結(jié)內(nèi)容；共四個(gè)部分組成，適用于PPT課件模板。

呼吸道對(duì)空氣的處理PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)

這是一套呼吸道對(duì)空氣的處理PPT課件，采用了人體解刨圖設(shè)計(jì)元素，共22頁(yè)。PPT封面以人體呼吸道剖面圖片為畫(huà)面，紅色正體字突出主題：呼吸道對(duì)空氣的處理。呼吸道是人非常重要的功能氣管之一，人有呼吸就說(shuō)明是一個(gè)鮮活的生命體，人一旦沒(méi)有呼吸了就意味著死亡。PPT正文主要從以下幾個(gè)方面對(duì)人體呼吸道的重要作用進(jìn)行講解：1.呼吸系統(tǒng)由哪些氣管組成；2.呼吸道有哪些作用；3.吞咽與呼吸有什么樣的關(guān)系；4.發(fā)聲

二十四節(jié)氣中的夏至PPT

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)

這是一套二十四節(jié)氣中的夏至PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。夏至節(jié)氣作為我國(guó)二十四節(jié)氣中的第十個(gè)節(jié)氣，它的到來(lái)意味著夏季即將開(kāi)始，溫度明顯的上升，人們開(kāi)始脫下了溫暖的毛衣，選擇了輕便舒適的夏裝。同時(shí)降水開(kāi)始增多，自然萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，大地皆是一番綠意盎然的景象，唐代詩(shī)人高駢更是為夏季作詩(shī)一首《山亭夏日》：“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！泵枥L了夏日綠樹(shù)成蔭，池塘倒映著亭臺(tái)樓閣的美好畫(huà)面。

支氣管哮喘的預(yù)防和治療PPT

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)

這是一套“支氣管哮喘的預(yù)防和治療”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板簡(jiǎn)述了支氣管哮喘的定義及其三大病因，遺傳因素、變應(yīng)原和促發(fā)因素；第二部分模板展示了支氣管哮喘的癥狀和體征；第三部分模板講解了支氣管哮喘的兩大治療方法，抗炎藥物和白三烯拮抗藥；第四部分是對(duì)于支氣管哮喘的九大預(yù)防及其相關(guān)注意事項(xiàng)。

注意說(shuō)話的語(yǔ)氣PPT課件

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)

這是一套關(guān)于人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。本節(jié)課的主題是《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》，說(shuō)話的語(yǔ)氣始終伴隨在我們交流溝通的全過(guò)程中，并輔助我們表達(dá)想法、觀點(diǎn)、立場(chǎng)和感情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生明確說(shuō)話的語(yǔ)氣的重要性以及不同語(yǔ)氣可能造成不同的結(jié)果，同時(shí)教會(huì)學(xué)生要尊重他人、禮貌待人。

氣胸的診斷治療PPT模板

大小：4M | 頁(yè)數(shù)：75頁(yè)

這是一套關(guān)于氣胸的診斷治療的PPT模板，共計(jì)75頁(yè)。氣胸是指胸膜腔內(nèi)處于積氣狀態(tài)，這是由于氣體進(jìn)入胸膜腔導(dǎo)致的。氣胸癥狀分類(lèi)兩大類(lèi)，分別是外傷性氣胸和自發(fā)性氣胸。此病癥的誘因大多是持重物、屏氣、劇烈體力活動(dòng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以詳細(xì)地了解有關(guān)氣胸的醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)明確氣胸以及其并發(fā)癥的治療方法和治療過(guò)程。

做水火型沾煙火氣的干部PPT

大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)

這是一個(gè)關(guān)于《做水火型沾煙火氣的干部》的PPT。青年干部提升自己在不同情境之下工作的能力，同時(shí)也要有水滴穿石的堅(jiān)韌精神，敢于承擔(dān)壓力，敢于面對(duì)困難。將壓力轉(zhuǎn)化為向上的動(dòng)力，在困難當(dāng)中磨練自己的意志，也要做像火一樣的干部，用理想信念的希望之火燃燒自己的青春。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于做水火型沾煙火氣的干部的相關(guān)內(nèi)容。

人工氣道的護(hù)理PPT模板

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)

這是一套關(guān)于人工氣道的護(hù)理PPT模板，共計(jì)31頁(yè)。人工氣道是為氣道完整性受到破壞的患者建立的第二個(gè)氣道，可以防止可預(yù)見(jiàn)的造成氣道阻塞的因素。關(guān)于人工氣道的護(hù)理需要系統(tǒng)的知識(shí)獲取與技術(shù)培訓(xùn)，PPT模板基于氣道護(hù)理的重要性呈現(xiàn)了一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜斯獾雷o(hù)理培訓(xùn)模板，通過(guò)對(duì)模板的學(xué)習(xí)，新手醫(yī)護(hù)人員能全面了解人工氣道護(hù)理的重點(diǎn)知識(shí)和注意事項(xiàng)，提高專(zhuān)業(yè)技能。

人工氣道的護(hù)理ppt

大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)

這是一套關(guān)于人工氣道的護(hù)理的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含31張幻燈片。人工氣道主要是一種改善人們呼吸功能的技術(shù)，當(dāng)患者的呼吸功能因?yàn)榧膊∈艿接绊憰r(shí)就會(huì)通過(guò)建立人工氣道的方式進(jìn)行治療。當(dāng)患者建立人工氣道之后，一定要對(duì)他們進(jìn)行精心護(hù)理，比如及時(shí)吸痰，減少損傷。與此同時(shí)，還需要及時(shí)觀察患者的各項(xiàng)指標(biāo)以及呼吸狀態(tài)。