
這是一套有關于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)團圓友善文化宣傳PPT課件模板,共計使用了18張幻燈片。團扇是我們中國漢族的一種傳統(tǒng)工藝品,它的形狀主要是圓形,然后它的形狀也代表著團圓友善、吉祥如意的含義,而扇子最早主要出現(xiàn)在我國商朝,它的主要作用是為了給一些帝王家的人擋風避沙。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了團扇的歷史發(fā)展過程。

這是一套有關于《易經(jīng)》文化宣傳PPT課件模板,共計使用了28張幻燈片?!兑捉?jīng)》文化它主要起源于遙遠的上古時期,雖然在現(xiàn)代看來,它也屬于"玄學",但是它在我國的歷史文化發(fā)展過程中,對我國的哲學思想也有一定的幫助,它對于道家、儒家等哲學思想的成立有著巨大的影響。今天這節(jié)課,我們將詳細的學習和了解有關于《易經(jīng)》的具體內(nèi)容,包括《易經(jīng)》的背景以及相關的實踐應用等等內(nèi)容。

這是一套有關于《村居》古詩學習PPT課件模板,共計使用了17張幻燈片。古詩文學習是我們語文學科學習必不可少的內(nèi)容,古詩文學習不僅可以讓同學們學習到詩人想表達的思想感情,還能夠了解古詩寫作的一些技巧。這節(jié)語文課我們將重點來學習和了解的是有關于高鼎的著作《村居》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關于此首詩的重點內(nèi)容講解以及感情基調(diào)等等內(nèi)容。

這是一套有關于口腔拔牙學習PPT課件模板,共計使用了38張幻燈片。隨著越來越多的人開始出現(xiàn)蟲牙以及牙齦損傷等病痛,越來越多的人開始注意自己的口腔問題,口腔問題不僅與我們的個人衛(wèi)生有關,還與我們的生活飲食習慣相關。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細講述的是有關于口腔拔牙的具體內(nèi)容,包括拔牙的過程以及口腔護理的相關方法。

這是一套適用于進行餐桌禮儀教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括餐桌禮儀的分類、餐桌禮儀的核心要求、餐桌禮儀的適用場合等,共計27頁;中國自古以來就是禮儀之邦,重視禮儀的教學與傳承,諸如孔融讓梨、程門立雪等關于倫理綱常、禮儀孝道的成語故事早已爛熟于心,并且中國人將就“食不言寢不語”,重視餐桌文化,喜歡享受美食,延續(xù)至今,掌握相關餐桌禮儀,有助于提升個人修養(yǎng),獲得他人的好感;

這是一套適用于進行霧都孤兒書籍介紹推薦的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者簡介、主要情節(jié)分析、主旨闡述、書籍寫作方式分析等,共計18頁;《霧都孤兒》是英國著名作家狄更斯1838年出版的長篇小說,故事以一個出生在英國倫敦的孤兒為主人公,以悲慘的孤兒的視角展開敘述,以孤兒的一系列經(jīng)歷為故事主要情節(jié),揭露了當時社會存在的諸多問題,包括童工、救濟院、青少年犯罪等,暴露了繁榮的英國社會下的陰暗角落,有著

這是一套適用于進行博弈論介紹等PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括博弈論的定義概述、博弈論的使用范圍、博弈論的思維運用等,共計33頁;博弈論屬于現(xiàn)代數(shù)學,是運籌學下的重要學科之一,博弈一詞最早是出自中國的象棋、圍棋對戰(zhàn),是對局的雙方利用自己的思考進行對弈,達到取勝的目的,如今博弈論已經(jīng)發(fā)展出理論體系,廣泛運用于具有斗爭性質(zhì)的或現(xiàn)象,并對結果進行預測或優(yōu)化;

這是一套關于大禹治水的課件PPT模板,共計18頁,主題為“九州禹跡,百郡秦并”。大禹是上古時期夏后氏首領,是夏國的開朝君王,歷史的治水名人。相傳大禹治水三過家門而不入,他勞心勞力地進行治水具有堅持不懈的精神品質(zhì)。PowerPoint介紹了大禹治水這個故事,運用幻燈片以圖文結合的方式講解了故事的起因、經(jīng)過和結果。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以更加了解大禹治水這一個故事,學習大禹這一種堅持不懈的

這是一套關于媽祖?zhèn)髡f的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了21張幻燈片。東南沿海一帶至今流傳著媽祖的傳說。媽祖的傳說影響著一代又一代的沿海人民,因而媽祖的形象在人們心中擁有著至高無上的地位。該演示文稿介紹了媽祖?zhèn)髡f的內(nèi)容,通過該PPT的內(nèi)容可以幫助相關人士了解媽祖神話的歷史背景和相關的傳說典故,深入感悟到媽祖信仰。

這是一套有關于藏戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。古人的智慧是無窮的,而有一些文化遺產(chǎn)值得被我們傳承和發(fā)展,而今天這節(jié)課,我們主要來詳細了解和學習的是有關于西藏自治區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藏戲,藏戲的起源主要來自于民間歌舞以及民間說唱藝術和宗教相關的儀式等等。PPT模板內(nèi)容主要向我們介紹了藏戲的歷史淵源以及文化特征等等內(nèi)容。

這是一套關于體育知識介紹的演示文稿,一共37頁?;@球起源于19世紀末的美國,是一項室內(nèi)運動,每隊5名球員,通過投籃得分。它以其獨特的規(guī)則和團隊協(xié)作精神,吸引了全球眾多粉絲。足球則擁有悠久的歷史,起源于中國古代的“蹴鞠”,現(xiàn)代足球則在英國得到發(fā)展。這是一項室外運動,每隊11名球員,目標是通過射門得分。足球因其廣泛的參與度和深厚的文化底蘊,被譽為“世界第一運動”。

這是一套適用于進行人才盤點的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括人才的競爭狀況、人才的盤點定義概述、人才盤點的重點等,共計24頁;人才盤點是一種綜合評價辨別人才的方法,幫助企業(yè)選擇更契合企業(yè)文化和崗位的員工,是一種人才管理戰(zhàn)略,人才盤點對于企業(yè)戰(zhàn)略和納新招聘極為重要,可以提高人力資源管理的效率,本套PPT進行了相關知識詳細介紹;

這是一套與體能訓練有關的演示文稿,包含24張幻燈片。通過加強我們的體能訓練,不僅能夠增強我們的身體素質(zhì)和改善我們的心理狀態(tài),還可以有效提高自身免疫力和預防相關疾病。因此,有必要養(yǎng)成健康的生活方式和體育習慣,這對于我們終身的成長和發(fā)展都有著積極影響,有助于幫助我們提高身體的適應能力和抗病能力,使個人擁有較好的體態(tài),從而提升個人的人際關系。

這是一套關于中醫(yī)診法的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含36張幻燈片。中醫(yī)診法有著悠久的歷史,在不斷的發(fā)展中被完善和確立,并且還形成了大量有關診法的典籍。如果我們想從事中醫(yī)這個行業(yè),那么我們一定要非常熟練中醫(yī)診法,大量閱讀有關中醫(yī)的書籍,虛心學習先輩給我們留下來的寶貴財富,并且我們還要把我們所學到的內(nèi)容運用到工作當中,積累更多的工作經(jīng)驗。

這是一套與養(yǎng)發(fā)有關的演示文稿,包含29張幻燈片。養(yǎng)發(fā)首先能夠幫助我們增強頭皮的血液循環(huán),使得毛囊能夠吸收營養(yǎng),從而防止脫發(fā)。其次通過養(yǎng)發(fā),還能夠使得人體的頭發(fā)獲得充分營養(yǎng),這不僅可以使頭發(fā)更加柔順,還可以有效增強發(fā)質(zhì)的光澤度和彈性。最后,部分頭發(fā)問題是由于真菌感染因素而引起的,通過養(yǎng)發(fā)這一措施,能夠有效抑制真菌,有效保護頭發(fā)健康。這份PowerPoint由六個部分構成。第一部分內(nèi)容是頭發(fā)常識及護

這是一套關于書籍《狼王夢》的PPT模板,共計34頁?!独峭鯄簟肥且槐窘?jīng)典的中國現(xiàn)代動物小說,它的作者是被譽為“中國動物小說大王”的沈石溪。《狼王夢》主要圍繞狼這一動物來展開敘述,通過生動的外貌描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等手法塑造了黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚等富有獨特性格特征的狼。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《狼王夢》所蘊含的深刻意義。

這是一套“《父愛之舟》狀元大課堂課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的三大學習目標,并介紹了作者吳冠中;第二部分模板講解了課文中的生字新詞,并引導學生正確書寫;第三部分模板對課文進行了詳細解讀,分段講述了其中的重點內(nèi)容,在對字詞句子的分析過程中引導學生感受其中的思想感情;第四部分模板是對于課文的拓展延伸,展示了同樣是描述父愛的朱自清先生的《背影》,讓學生從不同角度感受

這是一套關于優(yōu)質(zhì)小學體育微課課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含15張幻燈片。每個學習階段的不同學科都會出現(xiàn)許許多多的微課課件,而如果我們想制作優(yōu)質(zhì)的說課課件,我們必須要了解說課課件中所包含哪些部分以及不同學科的課程目標。而這份PPT模板就是對優(yōu)質(zhì)小學體育微課課件進行詳細展開,教師可以通過學習這份PPT模板來了解體育出課課件的具體內(nèi)容。

這是一個關于《美術課件繪畫中的構圖》的PPT。繪畫中構圖是十分重要的內(nèi)容,通過構圖可以表達作品當中的人物關系和位置,把個別和局部的形象組成整體的藝術形象,了解橫構圖和豎構圖之間的區(qū)別,才能夠完成一幅好的構圖。通過學習大師的作品,能夠了解構圖的相關技巧,并且進行模仿和創(chuàng)新。通過這個ppt,我們將共同了解關于美術課件繪畫中的構圖的相關內(nèi)容。

這是一套“人教版《商量》教學課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一個部分利用故事導入法進行課堂導入,講述故事引發(fā)學生思考發(fā)言,從而引出要學的《商量》;第二部分模板展示一個話題,讓學生進行思考;第三部分利用小組合作法討論研究有關商量的what、why、how;第四部分利用思維導圖進行總結,并展示不同的情境讓學生回顧利用新知識。
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