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教科版五年級科學下冊熱起來了課件PPT模板

大?。?M | 頁數(shù)：20頁

這是一套教科版五年級科學下冊熱起來了的PPT模板，共計21頁。在學生學習科學概念之前，他們的大腦中有一個特定的概念系統(tǒng)。為了使學生能夠順利地構(gòu)建概念，往往需要多層次分析，通過“同化”來定量地改變概念；或者通過“適應”調(diào)整原有的認知結(jié)構(gòu)，使學生的認知發(fā)生質(zhì)的變化，讓學生充分理解科學概念。在比較、分析和整合的高層次思維過程中，教師應建立合理的實驗研究過程，幫助學生建立實驗現(xiàn)象、實驗證據(jù)和科學概念之間

教科版六年級科學上冊電磁鐵PPT課件模板

大?。?5M | 頁數(shù)：23頁

這是一個關(guān)于《教科版六年級科學上冊電磁鐵》的PPT。通過學習這部分內(nèi)容，能夠了解電磁鐵所具有的基本屬性。學習改變電池正負極的接電方法，以及改變線圈繞線的方法，從而能夠改變電磁鐵的南北極。通過實驗的方式學習電磁鐵南北極與哪些影響因素有關(guān)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于教科版六年級科學上冊電磁鐵的相關(guān)內(nèi)容。

教科版五年級科學下冊浮力課件PPT模板

大?。?M | 頁數(shù)：26頁

這是一套適用于進行小學教科版五年級科學下冊第一單元第五課時課文內(nèi)容《浮力》教學的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括浮力的產(chǎn)生原因、影響浮力大小的因素、如何測量浮力大小等，共計26頁；浮力是物體在水中受到的一個向上的力，當物體處于靜止狀態(tài)時，物體處于重力和浮力的二力平衡下，利用這一原理，本套PPT采用實驗測量物體所受到的浮力大??；

太陽系課件PPT模板教科版六年級科學下冊

大小：9M | 頁數(shù)：23頁

這是一套有關(guān)太陽系課件教科版六年級科學下冊PPT模板，共計23頁。宇宙是浩瀚無垠、變幻莫測的，而宇宙又是由很多個部分組成的，太陽系是宇宙重要的組成部分之一，讓我們走進今天課堂的學習，一起來探索宇宙的奧秘。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級下冊科學課件太陽系的相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進一步深刻的了解有關(guān)太陽系的知識，也可以增強同學們對科學課的學習興趣。

能量與太陽PPT課件模板教科版六年級科學上冊

大?。?M | 頁數(shù)：19頁

這是一篇關(guān)于介紹能量與太陽PPT課件模板教科版六年級科學上冊的PPT，共計19頁。世間處處存在著能量，電能，風能，熱能，化學能等，這些雖然看似專業(yè)的名詞，他都時刻存在在我們身邊，我們時時刻刻都需要他們。那么我們這節(jié)課就來探索能量，什么是能量呢？他又是如何產(chǎn)生的，能量之間能相互轉(zhuǎn)化嗎？如何實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化，讓我們帶著問題進入課堂。

月相變化課件PPT模板教科版六年級科學下冊

大?。?0M | 頁數(shù)：21頁

這是一套有關(guān)月相變化課件教科版六年級科學下冊PPT模板，共計21頁。在上節(jié)課的科學課課堂上，我們已經(jīng)學習了太陽系的相關(guān)知識，我們了解了太陽系與八大行星的關(guān)系，對變幻莫測的宇宙也有了進一步的了解，今天讓我們來繼續(xù)學習新的知識，讓我們一起來學習月相變化的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級下冊科學課件月相變化的相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容，讓我們對宇宙又有了進一步的了解。

電和磁PPT課件模板教科版六年級科學上冊

大?。?M | 頁數(shù)：21頁

這是一套關(guān)于教科版六年級科學上冊電和磁的PPT課件模板，總計20頁。本課時為此單元的先導課，學生剛開始了解能量的相關(guān)內(nèi)容，需要一些獨特的課堂設(shè)計來提升學生的學習興趣。此PPT緊扣教學內(nèi)容，設(shè)計合理，能讓學生在實踐中掌握知識。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容，能夠全面地傳遞教科版六年級科學上冊電和磁的相關(guān)內(nèi)容，提升授課效率。

溶解的快與慢課件PPT模板教科版四年級科學上冊

大小：13M | 頁數(shù)：21頁

這是一套關(guān)于科教版四年級科學上冊中溶解的快與慢這一課程有關(guān)內(nèi)容的PPT模板，共計19頁。四年級的學生思維已經(jīng)有了一定的發(fā)展和進步，鍛煉他們對于全新概念的理解和對新現(xiàn)象的學習興趣是十分重要的。通過PPT模板所展示內(nèi)容的學習，教師可以促進學生對于溶解這一概念的理解，能夠讓學生通過攪拌、水溫等條件的改變?nèi)ジ惺苋芙獾目炫c慢，從而啟發(fā)學生從更寬廣的角度去探究事物，讓學生能夠在實際生活中所運用學的溶解的快與

教科版三年級科學下冊《月相變化的規(guī)律》PPT課件

大?。?M | 頁數(shù)：15頁

這是一套關(guān)于教科版三年級下冊科學《月相變化的規(guī)律》的PPT模板，共計15頁。由于月球既不透明也不發(fā)光的特點以及它與地球、太陽的相對位置的變化，在不斷的晝夜交替的過程中，月亮的所呈現(xiàn)的形狀也在不斷發(fā)生變化，這就是月相變化。月相變化是有規(guī)律的，它呈周期性變化，它的變化周期大約是一個月。月相周期變化可分為新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月、殘月八種。

教科版五年級科學下冊我的水鐘課件PPT模板

大小：7M | 頁數(shù)：31頁

這是一套關(guān)于教科版五年級科學下冊《我的水鐘》的PPT模板，共計31頁?！段业乃姟肥且还?jié)探究水鐘的制作和影響因素的科學課程，PPT模板先引導學生回顧有關(guān)水鐘的科學知識，進而組織學生動手制作水鐘，并詳細地分析了影響水鐘計時的重要因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學生的動手操作能力以及分析總結(jié)能力，同時拓寬學生的知識面。

教科版四年級科學上冊身體的結(jié)構(gòu)課件PPT模板

大小：12M | 頁數(shù)：17頁

這是一套關(guān)于教科版四年級科學上冊《身體的結(jié)構(gòu)》的PPT模板，共計18頁?！渡眢w的結(jié)構(gòu)》是一節(jié)有關(guān)認識人體結(jié)構(gòu)的科學課堂，PPT模板中通過寓教于樂的方法來引導學生觀察人體的結(jié)構(gòu)，并分析人體的各個部位的作用，同時引導學生體會殘疾人的生活，激發(fā)學生的同理心。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到人體的結(jié)構(gòu)，同時樹立起保護身體的健康意識。

教科版六年級科學下冊鐵生銹了課件PPT模板

大?。?8M | 頁數(shù)：16頁

這是一套關(guān)于教科版六年級科學下冊《鐵生銹了》的PPT模板，共計16頁?！惰F生銹了》是一節(jié)探究鐵生銹的科學課堂，PPT模板先引導學生認識了什么是鐵生銹，進而組織學生觀察了鐵生銹后所產(chǎn)生的變化，同時通過開展控制變量實驗研究了鐵生銹與空氣之間的關(guān)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到鐵生銹是一種化學變化，同時提升學生的動手操作能力。

教科版六年級科學上冊軸輪的秘密PPT課件模板

大?。?M | 頁數(shù)：18頁

這是一套關(guān)于教科版六年級科學上冊《輪軸的秘密》的PPT模板，共計19頁?！遁S輪的秘密》是一節(jié)探究輪軸的輪與軸之間的關(guān)系的科學課堂，PPT模板中通過開展兩個控制變量實驗來引導學生探究輪與軸之間的變化規(guī)律，并總結(jié)得到了“輪越大，越省力，輪越小，越費力”的結(jié)論。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以鍛煉學生的科學探究能力以及動手操作能力。

教科版五年級科學下冊太陽鐘課件PPT模板

大?。?1M | 頁數(shù)：35頁

這是一套關(guān)于教科版五年級科學下冊《太陽鐘》的PPT模板，共計36頁?！短栫姟肥且还?jié)引導學生學會制作太陽鐘的科學課堂。PPT模板通過提出問題來引發(fā)學生思考，引導學生探究圭表、日晷等古代計時工具的工作原理，并總結(jié)出了一天內(nèi)影子的變化規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上組織學生制作可以計時的太陽鐘。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學生的動手能力。

教科版六年級科學上冊多種多樣的植物PPT課件

大?。?5M | 頁數(shù)：19頁

這是一套關(guān)于科教版六年級上冊《多種多樣的植物》的PPT模板，共計19頁?！抖喾N多樣的植物》主要探究了植物的分類標準以及分類方法，其中展示了不開花植物的相關(guān)圖片，使學生充分認識到植物的多樣性，同時建立起了植物等級觀念和分類觀念。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學生的分類能力以及探究能力，同時使學生建立起保護植物的意識。

教科版六年級科學下冊放大鏡課件PPT模板

大小：13M | 頁數(shù)：19頁

這是一套教科版六年級科學下冊放大鏡的PPT模板，共計20頁。在科學課程的學習中，學校應當為培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新能力提供適當?shù)沫h(huán)境，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。在小學科學學習中，教學目標是小學生。事實上，各個年齡段的學生都有很多相似之處。也就是說，他們比年長的學生更好奇這個世界，他們的生活經(jīng)驗也相對不足。因此，在教授一些科學原理和現(xiàn)象時，最好采用直觀的情景教學方法，讓學生更直觀地看到這些現(xiàn)象，從而進行思考。