
這是一套適用于教學(xué)部編版五年級(jí)下冊(cè)課文《小守門(mén)員和他的觀眾們》的PPT課件,主要內(nèi)容有品讀課文內(nèi)容、解析課文寫(xiě)作手法和特點(diǎn)、分析課文主旨等,共計(jì)18頁(yè);本套PPT在形式上采用小男孩踢球的動(dòng)漫畫(huà)作為背景圖,草叢綠和天空藍(lán)作為主背景色,PPT頁(yè)面中還附有學(xué)生們一起踢球的卡通形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使得課堂更加輕松有趣,讓學(xué)生更好的融入課文的意境之中,在課文故事中感受課文情節(jié)。

這是一套適用于教學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元《立體圖形的拼搭》的PPT課件,主要內(nèi)容包括習(xí)題練習(xí)、立體圖形的種類(lèi)和概念、立體圖形形狀辨析等,共計(jì)17頁(yè);立體圖形是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一大重點(diǎn)板塊,涉及到學(xué)生的空間想象能力,本套PPT采用概念、圖形、習(xí)題相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),步驟詳細(xì),簡(jiǎn)單易懂,從最基礎(chǔ)的步驟開(kāi)始講解,有助于學(xué)生建立良好的知識(shí)基礎(chǔ)。

這是一套“食物在體內(nèi)的旅行課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行新課導(dǎo)入,由人的旅游引入到課堂要學(xué)習(xí)的食物在體內(nèi)的旅行;第二部分模板進(jìn)行了新知探究,探究食物的消化過(guò)程,并通過(guò)舉行課堂小活動(dòng)來(lái)探究問(wèn)題,了解生活中的科學(xué)問(wèn)題;第三部分模板對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí),并布置作業(yè)。

這是一套人教版數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。數(shù)學(xué)是一門(mén)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展他們智力的學(xué)科,是很重要的。在小學(xué)時(shí)期,學(xué)生們對(duì)一切事物的認(rèn)知處于無(wú)知狀態(tài),對(duì)各種新事物充滿(mǎn)好奇。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有形成正確的認(rèn)識(shí),所以他們需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)觀念。小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力和思維能力的關(guān)鍵階段。這時(shí),學(xué)生就像一張白紙。因此,小學(xué)階段是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要階段。

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第四單元第一課《身體的結(jié)構(gòu)》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!渡眢w的結(jié)構(gòu)》是第四單元“我們的身體”中的第一課,也是學(xué)生了解自己的身體的開(kāi)始。PPT模板指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、探究、分析等方式發(fā)現(xiàn)身體的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)以及身體的結(jié)構(gòu)劃分。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的分析能力、觀察能力以及合作交流能力。

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元第一課《生活中的靜電現(xiàn)象》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!渡钪械撵o電現(xiàn)象》詳細(xì)地解釋了我們生活中常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象的原理,并通過(guò)開(kāi)展摩擦兩個(gè)事物的實(shí)驗(yàn)來(lái)總結(jié)歸納相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力和觀察分析能力。

這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課時(shí)《食物在口腔里的變化》的PPT課件,主要內(nèi)容包括不同消化器官的功能、食物攝入后的狀態(tài)變化等,共計(jì)14頁(yè);消化功能是人體的八大系統(tǒng)的消化系統(tǒng)的功能之一,食物攝入消化吸收利用的過(guò)程講解既能拓展學(xué)生的知識(shí)面,又能滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)人體功能的探知欲,為初中、高中生物、化學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這是一套“不一樣的電路連接課件”P(pán)PT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板對(duì)接線(xiàn)盒里的電路連接進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄接線(xiàn)柱之間的通斷狀態(tài),推測(cè)出接線(xiàn)盒內(nèi)的連接情況;第二部分模板將兩種不同的電路連接進(jìn)行對(duì)比,得出電池串聯(lián)和并聯(lián)起來(lái)的各自特點(diǎn),并用燈泡當(dāng)做實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行觀察,進(jìn)行不一樣的電路連接。

這是一套適用于分享關(guān)于《平凡的世界》的讀后感的PPT課件,主要內(nèi)容包括平凡的世界的書(shū)評(píng)、作者介紹、寫(xiě)作背景、主要情節(jié)等,共計(jì)27頁(yè);《平凡的世界》是作者路遙用了六年的時(shí)間深深扎根于黃土高原,感受當(dāng)?shù)匚幕?,?chuàng)作出來(lái)的現(xiàn)實(shí)主義著作,描寫(xiě)了生活中的苦難和真實(shí)境遇,以及主角的平凡質(zhì)樸卻又不屈于失敗,勤勞勇敢,一點(diǎn)點(diǎn)改變生活的獨(dú)特閃光點(diǎn);

這是一套秋天的童話(huà)故事的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。閱讀童話(huà)對(duì)孩子們有許多好處。它可以鍛煉他們的智力,增加他們對(duì)事物的興趣等等。具體來(lái)說(shuō),給孩子們讀童話(huà)可以豐富他們的想象力。對(duì)環(huán)境的描述是書(shū)中最獨(dú)特的一部分。隨著時(shí)間的變化,山脈、森林、溪流和其他空間也在經(jīng)常發(fā)生變化。不同的環(huán)境在孩子的大腦中形成不同的圖像。他們?nèi)谌霘v史去感受和體驗(yàn),通過(guò)微妙的影響,豐富了孩子們的想象力??梢哉f(shuō),故事是培養(yǎng)孩子想象力的

這是一個(gè)關(guān)于《彩色的非洲》的PPT?!恫噬姆侵蕖肥切W(xué)五年級(jí)下冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到非洲的基本簡(jiǎn)介,包括氣候、地形、動(dòng)植物特色等等,讓人們感慨非洲是一個(gè)色彩斑斕的世界,體會(huì)作者抒發(fā)對(duì)非洲的贊美之情,了解非洲的花具有哪些特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者是如何寫(xiě)花束的。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于彩色的非洲課件的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《蘇菲的世界》的PPT?!短K菲的世界》,既是小說(shuō)又是哲學(xué)史,因此哲學(xué)是貫穿始終的。蘇菲的故事提出真實(shí)和虛構(gòu)兩者之間的問(wèn)題,代表著主流知識(shí)分子的哲學(xué)觀點(diǎn),表達(dá)也非常引人注目,對(duì)真實(shí)的哲學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià)批判,理性公正的評(píng)論,去除了迷信、偏見(jiàn)等做法。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《蘇菲的世界》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《平翹舌音的區(qū)別》的PPT。平翹舌音的發(fā)音方式,需要進(jìn)行舌尖前組、舌尖后組、發(fā)平舌音、發(fā)翹舌音,平舌音與翹舌音的發(fā)音之間有很大的區(qū)別。通過(guò)進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練能夠更好地進(jìn)行平翹舌音的練習(xí),通過(guò)繞口令能夠更好地進(jìn)行平翹舌音的練習(xí),需要慢念、標(biāo)準(zhǔn)練習(xí),提速練習(xí)以及反復(fù)練習(xí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于平翹舌音的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《甘特圖的制作方法》的PPT。甘特圖也被人們稱(chēng)作為條狀圖。通過(guò)條狀圖的方式來(lái)顯示項(xiàng)目進(jìn)度和其他時(shí)間相關(guān)的系統(tǒng)進(jìn)展的內(nèi)在情況,以及隨著時(shí)間進(jìn)展的變化。通用的顯示進(jìn)度的方法構(gòu)造時(shí)含日歷天和持續(xù)的時(shí)間,通過(guò)甘德圖能夠發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間之內(nèi),通過(guò)時(shí)間的變化,項(xiàng)目所出現(xiàn)工期任務(wù)的變化情況,進(jìn)而能夠進(jìn)一步地掌握工作量和時(shí)間的規(guī)劃,幫助執(zhí)行人員及時(shí)調(diào)整工時(shí)和工作。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《甘

這是一套關(guān)于日語(yǔ)的詞類(lèi)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。日語(yǔ)是日本的國(guó)家通用語(yǔ)言,詞類(lèi)則是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)之一,詞類(lèi)是指詞語(yǔ)在語(yǔ)法方面的分類(lèi),其分類(lèi)依據(jù)一般是詞語(yǔ)的形態(tài)、意義以及語(yǔ)法功能等因素。PPT模板著重介紹了日語(yǔ)的詞類(lèi)劃分、主要詞類(lèi)、其他詞類(lèi)等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解日語(yǔ)體系中的詞類(lèi)以及其功能。

這是一篇關(guān)于介紹腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的護(hù)理ppt課件的PPT,共計(jì)35頁(yè)。腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)是指經(jīng)過(guò)胃腸道,包括口或者喂養(yǎng)管,來(lái)提供可以維持人體代謝所需營(yíng)養(yǎng)素的一種方法。我們應(yīng)該注意我們的身體,時(shí)刻關(guān)注我們身體給我們提出的警示,有的時(shí)候,我們身體的不適就是身體在給我們報(bào)警,表明那個(gè)方面身體已經(jīng)負(fù)荷過(guò)重,超出他能承受的范圍。所以我們要時(shí)刻維持身體營(yíng)養(yǎng)。

這是一套有關(guān)夏洛的網(wǎng)PPT課件,共計(jì)22頁(yè)。相信每個(gè)人在童年階段都看過(guò)很多的童話(huà)故事和預(yù)言故事,透過(guò)故事發(fā)現(xiàn)做人、做事的道理或原則,在這個(gè)通過(guò)對(duì)各種童話(huà)故事的學(xué)習(xí)和閱讀過(guò)程中心智慢慢走向成熟。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解童話(huà)故事夏洛的網(wǎng)的作者、創(chuàng)作背景、內(nèi)容概況、所蘊(yùn)含的藝術(shù)特色和主題思想有更多的了解和掌握。

這是一套有關(guān)優(yōu)美的漢字PPT課件模板,共計(jì)37張幻燈片。漢字是中國(guó)的通用文字,漢字的歷史悠久,漢字的演變過(guò)程也非常的長(zhǎng)久,漢字對(duì)于我們文化的傳播起到了十分重要的作用,此幻燈片主要講述的也是有關(guān)漢字的發(fā)展歷史的相關(guān)內(nèi)容。而此幻燈片主要通過(guò)PowerPoint軟件進(jìn)行放映。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們了解到漢字的歷史,這也可以促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

這是一個(gè)關(guān)于《漢字和書(shū)的故事》的PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)漢字的產(chǎn)生、起源和發(fā)明的故事,能夠了解漢字和書(shū)的故事,知道人們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)造漢字,學(xué)習(xí)在沒(méi)有文字之前,人們是怎么記事的,了解漢字的演變歷史,學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,小組討論的方式幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的漢字和象形字。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《漢字和書(shū)的故事》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套與生活種類(lèi)的數(shù)學(xué)有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。作為一切科學(xué)的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)是培養(yǎng)我們各方面邏輯思維的重要渠道,能讓我們的頭腦變得更加靈活,思維更加敏捷,也能使我們更加理性,且人類(lèi)的每一次進(jìn)步都與數(shù)學(xué)密切相關(guān),因此可以說(shuō)沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)有了我們今天豐富多彩的生活。在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程,通過(guò)不斷積累的學(xué)習(xí),可以讓我們?cè)谔幚硎聞?wù)上邏輯清晰
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