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初中語文人教版八年級《說屏》教育教學(xué)課件PPT
大小：10M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中語文八年級課文《說屏》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析等，共計(jì)20頁；屏風(fēng)作為傳統(tǒng)家具的重要組成部分，歷史由來已久，屏風(fēng)一般陳設(shè)于室內(nèi)的顯著位置，起到分隔、美化、擋風(fēng)、協(xié)調(diào)等作用。它與古典家具相互映襯，相得益彰，渾然一體，成為家居裝飾不可分割的一部分，而呈現(xiàn)出一種和諧與寧靜之美；
初中語文人教版八年級上冊《錢塘湖春行》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《錢塘湖春行》的PPT模板，共計(jì)21頁。《錢塘湖春行》是一篇優(yōu)秀的中國古代詩歌，它的作者是唐朝時(shí)期著名的詩人白居易?！跺X塘湖春行》主要圍繞早春時(shí)期的西湖景色進(jìn)行描寫，并通過景中寄情的寫作技法來表露詩人愉悅輕松的心情狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到大自然的獨(dú)特美感。
高中語文人教版高一必修《雨巷》教育教學(xué)課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《雨巷》的PPT模板，共計(jì)27頁?！队晗铩肥且黄矣鲬魰缘闹袊F(xiàn)代詩歌，它的作者是我國現(xiàn)代著名的象征主義詩人戴望舒?！队晗铩穭?chuàng)作于1927年的夏季，詩歌中夾雜著詩人對光明的追求和現(xiàn)實(shí)的失望，凸顯了當(dāng)時(shí)時(shí)代的黑暗程度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到詩人戴望舒內(nèi)心的痛苦和掙扎。
初中語文人教版八年級《吆喝》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版初中語文八年級課文《吆喝》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)21頁?！哆汉取芬晃牡淖髡呤钱?dāng)代著名的翻譯家、作家蕭乾，本文收錄于他的作品《北京城雜憶》，借街頭常有的吆喝聲回憶解放后北京街頭的“舊事物”，由此傳達(dá)自己深厚的喜愛與懷念之前。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受到舊時(shí)老北京的濃厚的文化氣息，同時(shí)借鑒本文作者的描寫手法，提高自己的寫作技能。
高中語文人教版高一必修《離騷》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高一必修課文《離騷》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁。《離騷》的作者是戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家屈原，本文體現(xiàn)了他潔身自好，不同流合污的美好品質(zhì)。PPT模板采用古風(fēng)元素放入背景，符合《離騷》一文所傳達(dá)的主題思想。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解屈原的遠(yuǎn)大志向，從而在心中立下遠(yuǎn)大抱負(fù)。模板的篇幅雖然精簡，但是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整，重點(diǎn)突出，可供教師直接使用。
初中語文人教版七年級《文從字順》教育教學(xué)課件PPT
大小：18M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《文從字順》的PPT模板，共計(jì)24頁。《文從字順》是一節(jié)有關(guān)寫作方法的語文課程，文中通過對于“文從字順”的含義闡述來展開本節(jié)課的教學(xué)，繼而在此基礎(chǔ)上闡述“文從字順”的重要意義，后續(xù)借助具體句子來闡述實(shí)現(xiàn)“文從字順”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)底蘊(yùn)。
初中語文人教版八年級《公輸》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：52頁這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《公輸》的PPT模板，共計(jì)52頁?！豆敗肥且黄?jīng)典的中國古代文學(xué)作品，其出自我國著名的思想家、教育家墨子所著的著作《墨子》。《公輸》主要記敘了墨子勸誡楚國不要攻打宋國的具體經(jīng)過，其中墨子對于楚王、公輸?shù)炔煌瑢ο蟛扇×瞬煌膭褡璺绞剑故玖似涓叱恼Z言表達(dá)技巧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《公輸》所蘊(yùn)含的深刻道理。
初中語文人教版八年級《行路難》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版初中語文八年級課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)22頁。《行路難》一詩的作者是唐代著名浪漫主義詩人，有“詩仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩抒情，表達(dá)了他對理想的追求和強(qiáng)大的精神力量。PPT模板配合詩文的涵義，以古風(fēng)元素為背景。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思，學(xué)習(xí)詩人的美好品質(zhì)，同時(shí)借鑒寫作手法提高自己的寫作水平。
初中語文人教版《飲酒其五》教育教學(xué)課件PPT
大小：3M | 頁數(shù)：17頁這是一篇關(guān)于介紹初中語文人教版《飲酒其五》教育教學(xué)課件PPT的PPT，共計(jì)17頁。《飲酒其五》是陶淵明飲酒后做的五言古詩，共計(jì)20首，這是其中第五首。陶淵明，借詩篇表達(dá)東晉即將滅亡時(shí)的心情，借酒抒情，用簡單的文字來表達(dá)內(nèi)心的躊躇，借物來表達(dá)自己的心緒，是獨(dú)具自己風(fēng)格的田園詩人。
高中語文人教版高二必修《永遇樂》教育教學(xué)課件PPT
大小：3M | 頁數(shù)：34頁這是一個(gè)關(guān)于《永遇樂》的授課PPT。是人教版高中語文高二必修第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解作者辛棄疾的生平簡介以及他的主要代表作品，體會(huì)作者在文章當(dāng)中所表達(dá)的愛國主義情懷和一種悲涼的意境，學(xué)會(huì)用典的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)一些生詞、生字以及他們的注解，了解文章當(dāng)中所使用的典故。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《永遇樂》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文人教版九年級《孤獨(dú)旅》教育教學(xué)課件PPT
大小：3M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《孤獨(dú)之旅》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁。重點(diǎn)在于對文章的主要內(nèi)容和人物形象特征的講解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《孤獨(dú)之旅》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。理解成長的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)正確對待成長過程中的困難和挫折。體會(huì)環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用。
初中語文人教版七年級《雨的四季》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文七年級課文《雨的四季》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計(jì)23頁；《雨的四季》用清新空靈的語言描繪了屬于四季的獨(dú)特美景，屬于抒情散文，有別于其他說教、嚴(yán)肅的口吻，本文的筆調(diào)氛圍平常輕松，飽含了作者對自然界的欣賞與熱愛，生動(dòng)的刻畫了夏季的雨、冬季的雪；
高中語文人教版高二必修《望海潮》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個(gè)關(guān)于《望海潮》的PPT?！锻３薄肥歉咧姓Z文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。《望海潮》是柳永的作品，這首詩是為了描寫柳永與早年好友孫河相見而作的。思考這首詩寫的是杭州，哪兩個(gè)詞語最能體現(xiàn)杭州的特點(diǎn)，體會(huì)作者從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗。抒發(fā)了什么樣的情感。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《望海潮》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高一必修《論語》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：17頁這是一套高中語文人教版高一必修《論語》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。《論語》作為記載儒學(xué)言行的權(quán)威著作，也是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“儒學(xué)”形成的基石。從古至今，儒家思想在中華民族的發(fā)展中孕育了燦爛的中華文化。同時(shí)，這種思想進(jìn)入到人民的血液中，塑造了中華民族的性格，形成了寶貴的思想文化傳統(tǒng)，對中華民族的傳統(tǒng)思想、價(jià)值觀、道德標(biāo)準(zhǔn)、教育觀念和審美趣味產(chǎn)生了深刻影響?？鬃拥倪@些優(yōu)秀思想不會(huì)因?yàn)闅v史的變遷
高中語文人教版高一必修《雨巷》教育教學(xué)課件PPT
大小：35M | 頁數(shù)：14頁這是一個(gè)關(guān)于《雨巷》的PPT?！队晗铩肥歉咧姓Z文人教版高一必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！队晗铩肥侵袊F(xiàn)代象征主義詩人戴望舒的一部作品，表達(dá)作者內(nèi)心苦悶，彷徨?！队晗铩访鑼懙氖敲酚昙竟?jié)江南小巷當(dāng)中的一個(gè)情景，撐著一把油紙傘，在悠長寂寞的小巷中前行。這首詩。既實(shí)又虛，表達(dá)出低沉、傷感、充滿離愁無奈之美。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《雨巷》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高二必修《琵琶行》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套高中語文人教版高二必修《琵琶行》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁?！杜眯小肥翘拼娙税拙右姿珜懙囊徊康拈L篇敘事詩。通過對琵琶女優(yōu)秀技藝和悲慘生活的描述，揭示了封建社會(huì)的非理性現(xiàn)象，如官僚腐敗、王朝衰落和人才埋葬。表達(dá)了詩人對這位琵琶女的深切同情和對對自己遭遇的憤慨。整首詩的敘事與情感緊密結(jié)合，創(chuàng)造出完整鮮明的人物形象。語言對稱、優(yōu)美、尤其是在彈奏琵琶時(shí)，將虛假轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，呈現(xiàn)出獨(dú)特的
高中語文人教版高三必修《邊城》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套高中語文人教版高三必修《邊城》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)14頁。《邊城》是作家沈從文所撰寫的一部小說。故事以20世紀(jì)30年代的一個(gè)小村為背景，用純粹的筆觸講述了湘西獨(dú)特的風(fēng)情。船夫女孩的愛情故事，展現(xiàn)了人性中的美好與純粹。由于其美學(xué)藝術(shù)，《邊城》在中國現(xiàn)代文學(xué)史上占有獨(dú)特的地位，是沈從文最“美”的小說之一。傳統(tǒng)文化中保存的美德在《邊城》這一故事中受到推崇，這與封建社會(huì)對傳統(tǒng)美德的破壞以及
高中語文人教版高二必修《滕王閣序》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《滕王閣序》的PPT模板，共計(jì)14頁?！峨蹰w序》是一篇流傳至今的優(yōu)秀駢文，其作者是唐代著名文學(xué)家王勃?！峨蹰w序》多采用對偶句，對仗工整，富有韻律美，它是根據(jù)作者王勃在滕王閣參加宴會(huì)時(shí)的經(jīng)歷書寫的，表達(dá)了王勃內(nèi)心的偉大抱負(fù)以及懷才不遇的痛苦沉悶。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確把握《滕王閣序》的主要內(nèi)容以及深層含義。
初中語文人教版八年級《蘆花蕩》教育教學(xué)課件PPT
大小：6M | 頁數(shù)：22頁這是一套初中語文人教版八年級《蘆花蕩》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)23頁。在中學(xué)，由于學(xué)生自身素質(zhì)沒有得到充分發(fā)展，學(xué)習(xí)水平也不同，教師必須充分了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，并將學(xué)生分為不同的層次。同一級別的學(xué)生被分為同一組。這將有助于學(xué)生消除不同程度的自卑，從而促進(jìn)更好的發(fā)展。同時(shí)，在中學(xué)語文新課程改革的背景下，教師必須不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新語文課堂教學(xué)模式，引入新的教學(xué)方法，活躍課堂氛圍，
初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。初中語文教學(xué)的時(shí)候，讀寫結(jié)合的模式，應(yīng)進(jìn)一步的趨向于個(gè)性化的方法，持續(xù)掌握學(xué)生的內(nèi)心訴求，針對語文教學(xué)的步驟科學(xué)把控，教師和學(xué)生要主動(dòng)溝通，傾聽學(xué)生的建議，從不同的角度改善教學(xué)手段。初中語文教學(xué)的讀寫結(jié)合平臺(tái)，要定期發(fā)布新的讀寫資源，讓同學(xué)們根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣去應(yīng)用，持續(xù)拓展學(xué)生的讀寫視野，在未來教學(xué)中得到更大的突破。
