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人教版六年級下冊語文一夜的工作PPT教學課件
大?。?M | 頁數：17頁這是一套人教版六年級下冊語文一夜的工作的PPT模板，共計17頁。《一夜的工作》是由何其芳撰寫的一篇記敘文。在陪同周恩來總理審閱手稿時，作者目睹了周恩來總理的夜班工作，贊揚了周恩來總理的辛勤工作和樸素的生活方式，并對周恩來總理表示欽佩和愛戴。本文簡要地闡述了他為什么能夠見證周恩來總理的工作，然后重點闡述了他通過手稿陪伴周恩來總理時的所見所聞，最后表達了自己的真實感受。
人教版有的人PPT課件
大?。?M | 頁數：31頁這是一套人教版有的人PPT課件模板，共計31頁?！队械娜恕肥俏覈F代文化詩史上一部著名的經典之作，由著名的詩人作家臧克家在1949年11月1日發(fā)表。這首詩的每一個部分都表達出不同的思想態(tài)度，在熱情歌頌魯迅先生擁有無私奉獻精神的同時，深刻批判了統(tǒng)治者兇暴的本質，通過對照的寫法高度濃縮的總結了兩種人的人生歸宿，將哲理的力量鐫刻在人們的心中。搜索復制
- 含講稿
人教版小學一年級語文夜色PPT課件
大?。?3M | 頁數：33頁這是一個關于《人教版小學一年級語文課文夜色》的PPT?！兑股肥侨私贪嫘W一年級語文課文當中的一篇重要文章。通過學習這篇文章，能夠認識許多生詞、生字，并且提醒小朋友在生活當中學會自立自強，形成勇敢堅強的性格，呼吁孩子們接近自然，熱愛生活。通過這個ppt，我們將共同了解關于人教版小學一年級語文課文《夜色》的相關內容。
《夜色》人教版一年級語文下冊課件PPT
大?。?M | 頁數：0頁這是一套“《夜色》人教版一年級語文下冊課件”PPT模板，該模板工分為六個部分。第一部分模板利用圖片進行導入，引導學生看圖片講感受，暢所欲言，自然過渡到文章《夜色》，并對其作家進行簡要概述；第二部分模板整理出生字新詞，將舊知識與新知識相結合，對比記憶；第三部分模板引導學生觀看課文插圖以此來對文章進行深入探討，賞析課文，分析修辭手法及其作用；第四部分模板對課文進行總結升華，拓展延伸出關于勇敢的名人名
人教版六年級語文下冊春夜喜雨課件PPT模板
大?。?2M | 頁數：19頁這是一套關于人教版六年級語文下冊《春夜喜雨》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含19張幻燈片。從標題我們就可以發(fā)現這是杜甫所作的一首贊美春雨的詩歌，喜字貫穿全文，表達了作者因雨下的及時而感到由衷的喜悅之情，同時還贊美了春雨給大地帶來了蓬勃的氣息，給人們帶來了豐收的希望。通過學習這份PPT，我們可以更進一步的了解《春夜喜雨》這篇文章。
我說你做人教版教學課件PPT
大?。?1M | 頁數：0頁這是一套我說你做人教版教學課件的PPT模板，共計31頁。為了使兒童真正掌握課堂交際的知識和聽說能力，課堂口語交際必須良好、扎實、有效。一年級口語交際的第一個主題是我說你做。在小學一年級口語交際課中，我們應該營造良好的游戲氛圍，激發(fā)每個孩子的興趣，老師要能夠大聲給出行動指示，以便所有學生能夠聽到。讓每個學生都能體驗到交際的快樂，從而培養(yǎng)和提高孩子的聽說能力。
人教版姓氏歌ppt教學課件
大?。?M | 頁數：19頁這是一個關于《人教版姓氏歌》的PPT?！缎帐细琛肥侨私贪嬉荒昙壪聝哉Z文當中的一篇文章。通過學習這篇文章，能夠了解許多生詞，生字，包括讀準字音、古字通假、一詞多義，古今異義、名句積累等等內容。同時能夠認識中國的百家姓氏，認識這些姓氏的由來，書寫方式，增加對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認識。通過這個ppt，我們將共同了解關于人教版姓氏歌的相關內容。
人教版最后一課PPT課件
大小：7M | 頁數：20頁這是一套講解語文課文最后一課的PPT模板，選自七年級語文下冊，共計21頁。每一個民族都有自己的語言，民族語言是本民族文明的標志，也是本民族寶貴的精神財富。剝奪一種語言，相當于剝落了這個民族的存在。一戰(zhàn)期間，普魯士攻占了阿爾薩斯，禁止法國人講法語，其實就是對法蘭西民族的踐踏。課文主要圍繞著一個執(zhí)教四十余年的普通法語教師，面對家園被侵占而做出的反映，以小見大，表達了法國人的愛國情懷。搜索復制
人教版出師表PPT課件
大小：34M | 頁數：24頁這是一套人教版《出師表》ppt課件模板，共計25頁。《出師表》是由三國時期蜀漢的丞相諸葛亮撰寫，全篇以議論為主，言語質樸，也沒有引用典故，傳達了諸葛亮對于劉禪的勸勉以及自身對于國家鞠躬盡瘁，忠貞不二的思想，充滿了真摯的感情。文章的前半部分側重于道理，后半部分側重于情感。全文源自于作者內心，分析透徹，真情實感，感人至深。搜索復制
人教版比例尺PPT課件
大小：6M | 頁數：22頁這是一個關于人教版六年級數學下冊第四單元比例的認識比例尺的課件ppt，首先是講比例尺的基本含義是圖上距離與實際距離的比值就是比例尺，通過比例尺可以將很巨量的尺寸輕松地畫入很小的書本，比例尺是生活中非常常見的尺寸標注方式，只有了解和學習了比例尺，和比例尺的相關計算，才能看懂很多生活中的工具，比如圖紙地圖等資料。搜索復制
人教版桃花新木PPT課件
大?。?6M | 頁數：29頁這是一套講解語文課文《桃花心木》的PPT模板，選自人教版語文教材，共計29頁?！短一ㄐ哪尽返淖髡呤桥_灣著名作家林清玄。林清玄，1953年出生，臺灣高雄人。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞專科學校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者。是臺灣作家中最高產的一位，同時也是獲得各類文學獎最多的一位。他的散文語言清麗，意境超然，深受廣大讀者喜愛。搜索復制
人教版不會叫的狗PPT課件
大?。?M | 頁數：21頁這是一套人教版不會叫的狗PPT課件模板，共計21頁。這是一篇三年級的語文課程，主要的教學目的是：希望學生們通過自主探究、合作解析的學習方法，來體驗文章獨特的想象空間和閱讀理念，提高學生分析和解決問題的能力，從教學過程中，學會感受每一種動物的獨特叫聲，以及聽過動物們的聲音后，能夠激發(fā)學生朗讀故事的興趣。
人教版金色的魚鉤PPT課件
大?。?1M | 頁數：23頁這是一個關于《人教版金色的魚鉤》的PPT?！督鹕聂~鉤》是人教版六年級課文下冊當中的一篇重要的文章。通過學習這篇文章，能夠理解人物內心的表達方法，感受老班長忠于革命、舍己為人的高尚品質，體會課文的感情。通過這個PPT，我們將了解關于《人教版金色的魚鉤》的相關內容。
人教版影子PPT課件
大小：7M | 頁數：24頁這是一個關于《人教版影子》的PPT。人教版語文一年級課文當中有一篇重要的文章是《影子》。通過學習這篇文章，能夠認識許多生詞、生字，認識影子在一天當中的不同變化，同時呼吁孩子們接近自然，熱愛生活。培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情，以及對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認同。通過這個ppt，我們將共同了解關于人教版影子的相關內容。搜索復制
人教版北京的春節(jié)PPT課件
大?。?9M | 頁數：29頁這是一套講解課文《北京的春節(jié)》的PPT模板，選自人教版六年級下冊語文教材，共計30頁?！侗本┑拇汗?jié)》作者是著名作家老舍。老舍原名舒慶春，字舍予，出生于北京。他畢業(yè)于北京師范學校，曾應聘到英國倫敦大學東方學院當中文講師，在英期間開始了文學創(chuàng)作，著名的長篇小說有《駱駝祥子》，短篇小說有《趕集》等。老舍的語言通俗易懂，樸實無華，具有比較濃郁的北京韻味。搜索復制
人教版半截蠟燭PPT課件
大小：4M | 頁數：33頁這是一套人教版《半截蠟燭》PPT模板，共計33頁?！栋虢叵灎T》是以劇本的形式，描繪出主人公為了保全組織的秘密情報，而與德軍開展的一系列斗智斗勇的作戰(zhàn)斗爭，文中的主人公聰明可愛，鎮(zhèn)定勇敢，用智慧挽救了許多人的生命，也為國家爭取到了至高無上的榮耀，他們不怕危險機智應對，用一顆強烈的愛國之心，保衛(wèi)祖國反抗敵人，最終從容周旋獲得了勝利。搜索復制
人教版大禹治水PPT課件
大?。?7M | 頁數：20頁這是一套“人教版《大禹治水》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板開門見山，直接利用課文內容進行導入；第二部分模板整理了課文的生字新詞，并對詞語進行擴展，提出問題引導學生理解文章內容；第三部分模板利用小組合作的方法探究課文內容，并通過合作的方法理解大禹治水的過程、原因及意義；最后對課文進行總結升華。
人教版清明PPT課件
大?。?1M | 頁數：22頁這是一套“人教版《清明》課件”PPT，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了知識點引入，介紹了《清明》作者杜牧，引導學生正確朗讀詩歌；第二部分模板講解了生字新詞及其釋義；第三部分是對于模板的詳細解讀，并引導學生理解詩歌中字詞的意義；第四部分模板對詩歌結構進行了梳理總結，簡述了詩歌主題，并留下作業(yè)，進行知識拓展，引導學生主動學習課外知識。
人教版我的暑假生活課件PPT
大?。?0M | 頁數：19頁這是一套人教版我的暑假生活PPT模板，意在豐富小學生們的暑假生活，使他們度過一個既輕松愉快又能學有所得的假期。隨著一年一度的暑假臨近，如何科學合理的安排好這一超長假期，是小學生們應該開動腦筋的事情，更是家長們要提上工作日程的。如何避免假期生活單調乏味，避免學習的荒廢，這需要一定的約束，更需要科學的方法。該PPT就從實用性出發(fā)，為學生和家長提出了指導思路和解決方案。
- 含講稿
人教版荷葉圓圓PPT課件
大?。?9M | 頁數：36頁這是一套關于介紹小學語文課文荷葉圓圓的PPT，共計37張。夏天是荷葉、荷花盛開的時候，那一抹翠綠的綠，為炎炎的夏日帶來了絲絲的涼意。本PPT正是向小朋友們介紹與荷葉有關的知識，充滿童趣的語言、活潑生動的畫面，通過對孩子們熟悉的荷葉進行介紹，將基礎的字詞、語言描述能力等語文技能放置其中，讓孩子更易接受，也更樂于接受。
