123,123,123

含教案

5.1.7哺乳動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案

大小：171M | 頁數(shù)：20頁

這是一套關(guān)于哺乳動物的PPT課件，使用PowerPoint制作。哺乳動物是脊椎動物中最高等的一個類群，具有一系列獨特的生理特征和行為習(xí)性。它們最顯著的特征是胎生和哺乳，雌性哺乳動物具有乳腺，能分泌乳汁喂養(yǎng)幼崽。此外，哺乳動物通常具有比較發(fā)達(dá)的大腦，能產(chǎn)生復(fù)雜的行為，并適應(yīng)多變的環(huán)境。它們身體表面覆蓋著毛發(fā)，體溫恒定，是恒溫動物。哺乳動物種類繁多，分布廣泛，從海洋到高山，從熱帶到極地，幾乎無處不在

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5.4.2細(xì)菌人教八年級生物上冊PPT課件含教案

大?。?8M | 頁數(shù)：23頁

這是一套關(guān)于細(xì)菌的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)菌是生物的主要類群之一，屬于細(xì)菌域，也是所有生物中數(shù)量最多的一類。它們個體微小，形狀多樣，主要有球狀、桿狀和螺旋狀。細(xì)菌廣泛分布于土壤、水、空氣以及動植物體表和消化道等處，對自然界和人類生活有重要影響。一方面，它們是許多疾病的病原體；另一方面，也參與乳酪、酸奶、酒釀的制作及部分抗生素的制造等，在生物科技領(lǐng)域也有廣泛運用。

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6.1.2從種到界人教八年級生物上冊PPT課件含教案

大?。?3M | 頁數(shù)：15頁

這是一套關(guān)于從種到界的PPT課件，使用PowerPoint制作。從種到界是生物分類的基本單位序列哦。在這個序列中，“種”是最基本的分類單位，代表著形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物。而“界”則是最大的分類單位，整個生物界通常被分為動物界、植物界等。從種到界，分類單位逐漸增大，生物的共同特征則逐漸減少，親緣關(guān)系也逐漸疏遠(yuǎn)。這種分類方法有助于我們更好地研究和了解生物的多樣性

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5.1.4魚人教八年級生物上冊PPT課件含教案

大小：57M | 頁數(shù)：23頁

這是一套關(guān)于魚的PPT課件，使用PowerPoint制作。魚類在生物圈及人類生活中扮演著至關(guān)重要的角色。它們是水生生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵成員，通過捕食、被捕食和競爭等關(guān)系，維持著水生生物多樣性的平衡。許多魚類是頂級捕食者，控制著小型生物的數(shù)量，防止它們過度繁殖并破壞水生環(huán)境。同時，魚類也是其他大型水生動物的重要食物來源。因此，保護(hù)魚這種生物十分重要。

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5.1.6鳥人教八年級生物上冊PPT課件含教案

大?。?9M | 頁數(shù)：16頁

這是一套關(guān)于鳥的PPT課件，使用PowerPoint制作。鳥類不僅是食物鏈中的重要一環(huán)，還是植物傳粉、種子傳播的關(guān)鍵角色，有助于維持生態(tài)平衡和生物多樣性。許多鳥類捕食害蟲，能有效控制害蟲數(shù)量，保護(hù)農(nóng)作物和森林。此外，鳥類還是環(huán)境監(jiān)測的“活指標(biāo)”，它們的種類和數(shù)量變化能反映環(huán)境的變化情況。鳥類的美麗羽毛和悅耳歌聲也為人類帶來美的享受，豐富著我們的精神世界?？傊?，鳥類的重要性不言而喻，保護(hù)鳥類就是保

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5.5病毒人教八年級生物上冊PPT課件含教案

大?。?8M | 頁數(shù)：30頁

這是一套關(guān)于病毒的PPT課件，使用PowerPoint制作。病毒是一種非細(xì)胞生物，由遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼組成，它們微小至極，通常只在20到300納米之間，需要電子顯微鏡才能觀察到。病毒不能獨立進(jìn)行生命活動，只能寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制。因其具有高度的變異性和適應(yīng)性，病毒能感染包括人類、動物、植物和微生物在內(nèi)的幾乎所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命體，引發(fā)各種傳染病。病毒的傳播方式多樣，包括

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5.4.3真菌人教八年級生物上冊PPT課件含教案

大小：3M | 頁數(shù)：17頁

這是一套關(guān)于真菌的PPT課件，使用PowerPoint制作。真菌是具有真核和細(xì)胞壁的異養(yǎng)生物，包含酵母、霉菌、蕈菌等，已發(fā)現(xiàn)超過12萬種。它們廣泛分布于自然界，如土壤、樹木、食物中，通過分解有機(jī)物質(zhì)促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。真菌還能與植物等形成共生關(guān)系，對其生長有重要作用。同時，部分真菌也能引起動植物和人類的疾病?？傊?，真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色。

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多邊形人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：29頁

這是一套與多邊形人教版數(shù)學(xué)八年級上冊有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共29頁。通過學(xué)習(xí)多邊形的有關(guān)知識，學(xué)生們能夠系統(tǒng)地掌握多邊形的相關(guān)概念，包括內(nèi)角、外角和對角線等相關(guān)知識，同時，學(xué)生們也能夠深入了解多邊形的定義及其性質(zhì)。此外，通過一系列的活動，包括動手操作和畫圖的過程，這不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和概括能力，還可以提高學(xué)生們的空間想象能力和操作能力。

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平方差公式人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

大小：28M | 頁數(shù)：28頁

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊16.3.1平方差公式的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解平方差公式的推導(dǎo)依據(jù)，熟練識別平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的歸納思想與數(shù)形結(jié)合思想。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)乘法的平方差公式。第三部分為典例分析，該部分主要對典型例題進(jìn)行

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《寫作：學(xué)寫傳記》八年級語文上冊PPT課件含教案

大?。?9M | 頁數(shù)：48頁

這是一套關(guān)于八年級語文上冊《寫作：學(xué)寫傳記》的PPT課件一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解傳記的基本特點，明確傳記中對于人物生平、事跡性格特點、精神品質(zhì)等方面的描寫要求，并能夠準(zhǔn)確闡述，同時通過課堂寫作練習(xí)等方式，提高寫作能力。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為概括基本情況，該部分主要通過展示實例讓學(xué)生了解傳記的基本內(nèi)容。第二部分為梳理典型經(jīng)歷，該部分主要是引

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5.1.3 生物圈（教學(xué)課件）八年級生物上冊人教ppt課件含教案

大小：137M | 頁數(shù)：33頁

這是一套關(guān)于人教版生物八年級上冊5.1.3生物圈的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置，該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解生物圈的概念，明確生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成“從我做起”的環(huán)保行為習(xí)慣。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為課堂導(dǎo)入，該部分通過帶領(lǐng)學(xué)生了解2015年12月在聯(lián)合國氣候變化大會上通過的《巴黎協(xié)定》，從而引出本節(jié)課的

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5.2.2 維護(hù)生態(tài)安全（教學(xué)課件）八年級生物上冊人教 ppt課件含教案

大?。?7M | 頁數(shù)：25頁

這是一套關(guān)于人教版生物八年級上冊5.2.2維護(hù)生態(tài)安全的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解生態(tài)安全的內(nèi)涵及維護(hù)生態(tài)安全的重要性，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生結(jié)合本地生態(tài)問題，設(shè)計“保護(hù)行動方案”，培養(yǎng)學(xué)生將生物學(xué)知識應(yīng)用于解決實際問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為課堂導(dǎo)入，該部分通過觀看視頻，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為探究

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第一單元第06課時小數(shù)估算解決購物問題（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：26頁

這是一套第一單元第06課時小數(shù)估算解決購物問題（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。此課時通常要求學(xué)生運用之前學(xué)到的小數(shù)知識（如小數(shù)的理解、小數(shù)乘法、積的近似數(shù)等）進(jìn)行估算，是對學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的一次檢驗。學(xué)生需要判斷如何使用心算或簡單的計算手段來快速得出結(jié)果，這不僅僅是數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練，更是解決問題策略的實踐。