
這是一套適用于部編四年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板,共計(jì)50頁(yè),共包含六個(gè)知識(shí)模塊。第一部分"字詞積累"通過(guò)"我會(huì)讀""我會(huì)寫"等環(huán)節(jié)強(qiáng)化單元重點(diǎn)字詞認(rèn)讀與書寫,特別設(shè)置多音字專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握"率""將""結(jié)"等易混淆字的不同讀音和用法。第二部分"詞運(yùn)用&

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文第8單元復(fù)習(xí)和PPT課件,一共包括41張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開第8單元復(fù)習(xí)的這一節(jié)課程。第一部分為字詞積累,該部分主要是對(duì)本單元的生字、多音字進(jìn)行了認(rèn)讀,幫助同學(xué)復(fù)習(xí)鞏固本單元的近義詞、反義詞以及詞語(yǔ)搭配,同時(shí),還通過(guò)拓展訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握詞語(yǔ)的正確用法,提高詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。第二部分為佳句賞析,該部分主要是通過(guò)展示課文中的精彩句段,通過(guò)賞析例句,幫助學(xué)生提高對(duì)句子

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第7單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括42張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開第7單元的復(fù)習(xí)課程。第一部分為字詞積累,該部分首先讓學(xué)生認(rèn)讀本單元的生字詞,然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元的多音字、近義詞、反義詞、詞語(yǔ)搭配進(jìn)行了回顧復(fù)習(xí),同時(shí)通過(guò)拓展訓(xùn)練幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)本單元詞語(yǔ)的認(rèn)讀以及運(yùn)用。第二部分為佳句欣賞,該部分主要是展示了本單元課文中的優(yōu)美句子,并對(duì)句子進(jìn)行賞析,提高學(xué)生的鑒

這是一套適用于部編四年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板,共計(jì)61頁(yè),內(nèi)容分為五個(gè)核心板塊。第一部分"字詞積累"通過(guò)"我會(huì)讀""我會(huì)寫"等環(huán)節(jié)強(qiáng)化單元重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí),并設(shè)置多音字專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握"冠""樂(lè)"等字的不同用法。第二部分"詞句運(yùn)用"包含城鄉(xiāng)生活對(duì)比詞匯積累、近反義

這是一套適用于部編四年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板,共計(jì)42頁(yè),內(nèi)容分為五個(gè)核心板塊。第一部分"字詞積累"通過(guò)"我會(huì)認(rèn)""我會(huì)寫"等環(huán)節(jié)強(qiáng)化單元重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí),并設(shè)置多音字專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握"荷""剎"等字的不同用法。第二部分"佳句賞析"精選《海上日出》《記金華的雙龍洞

這是一套適用于進(jìn)行蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課時(shí)課文內(nèi)容《用計(jì)算器探索規(guī)律》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括計(jì)算器的用法、算式的規(guī)律等,共計(jì)23頁(yè);計(jì)算器作為算數(shù)工具,在小學(xué)階段的運(yùn)用并非是幫助學(xué)生作弊,而是起到幫助學(xué)生減少計(jì)算負(fù)擔(dān)、探尋算式數(shù)字的規(guī)律、簡(jiǎn)化復(fù)雜計(jì)算步驟的作用,因此合理的運(yùn)用計(jì)算器能夠提升學(xué)生的思考能力;

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《秋晚的江上》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!肚锿淼慕稀肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人劉大白?!肚锿淼慕稀分胁捎昧讼胂?、夸張、擬人等寫作手法,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了秋天黃昏時(shí)的江面景色,同時(shí)深刻地表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額,可以深入感受到《秋晚的江上》所傳達(dá)的深刻內(nèi)涵。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元面包發(fā)霉了課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)霉的面包,并展示觀察實(shí)驗(yàn)的要求,展示了放大鏡下的霉菌和顯微鏡下的霉菌,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出面包發(fā)霉的條件有潮濕和高溫,而后小組合作進(jìn)行總結(jié);第三部分模板拓展了一些發(fā)霉的水果、變質(zhì)的肉、壞了的花生的狀態(tài);第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練和課堂總結(jié)。

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《把種子散播到遠(yuǎn)處》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《把種子散播到遠(yuǎn)處》是一節(jié)探究植物的種子的傳播方式的科學(xué)課堂,PPT模板以油菜為例詳細(xì)地介紹了彈射傳播的相關(guān)內(nèi)容,并介紹了水流傳播、風(fēng)力傳播、動(dòng)物傳播等各類傳播形式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解植物的種子的傳播形式,進(jìn)而豐富自身的知識(shí)面。

這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《把種子散播到遠(yuǎn)處》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。由于各類植物的生活環(huán)境、組織構(gòu)造等方面存在著較大的差異,因此不同的種子存在著不同的傳播方式,常見的種子傳播方式有四種,分別是風(fēng)傳播、水傳播、動(dòng)物傳播、自體傳播。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入地感受到植物傳播種子的奇妙之處,同時(shí)體會(huì)到大自然的勃勃生機(jī)。

這是一套與Let's learn&Let's do四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共32頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先要引導(dǎo)學(xué)生能夠聽懂且運(yùn)用單詞,有必要時(shí)可以為他們提供真實(shí)的情境,幫助他們?cè)谡Z(yǔ)境中運(yùn)用有關(guān)單詞和句型,從而熟練掌握本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí),教師可以利用多種教學(xué)活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),使他們能夠表達(dá)自己的想法,進(jìn)行自由對(duì)話,這也能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言

這是一套與Unit 7第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkout time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。本節(jié)課教師首先展示與健康生活的相應(yīng)圖片并對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),從而引出本節(jié)課的英語(yǔ)表達(dá),包括重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型,使同學(xué)們對(duì)該知識(shí)有初步理解和掌握。其次,將同學(xué)們分成相應(yīng)小組,并給出不同的健康相關(guān)話題,要求同學(xué)們進(jìn)行小組對(duì)話活動(dòng),鼓勵(lì)他們使用豐富的英語(yǔ)表達(dá),這不僅鍛煉

這是一套與Unit8第2課時(shí)Fun&Cartoon time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,教師要針對(duì)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)及知識(shí)運(yùn)用方面所存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和優(yōu)化,包括對(duì)同學(xué)們的小組活動(dòng)和表現(xiàn)進(jìn)行分析,這對(duì)后續(xù)的教學(xué)有更加針對(duì)性的指導(dǎo),從而有效提高課堂的教學(xué)效果。此外,為了幫助同學(xué)們區(qū)分不同問(wèn)候語(yǔ)所運(yùn)用的正確情境,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)話中學(xué)習(xí),使他們?cè)趯?shí)

這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 2 第3課時(shí)Sound&Song&Checkouttime的 PPT課件模板,共計(jì)32頁(yè),采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review通過(guò)對(duì)話補(bǔ)全活動(dòng)復(fù)習(xí)單元核心內(nèi)容,幫助學(xué)生回顧"星期表達(dá)"和"日常活動(dòng)安排"的關(guān)鍵句型;Sound time系統(tǒng)講解字母"a"的

這是一套與Read and write四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共32頁(yè)。本節(jié)課通過(guò)單元測(cè)試的教學(xué)方式,檢測(cè)學(xué)生對(duì)于單元詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度,從而評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。之后,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從測(cè)試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明確自己知識(shí)的薄弱點(diǎn),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,這不僅可以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,還可以發(fā)展他們的反思能力。此外,教師還應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生設(shè)計(jì)差異化的教學(xué),滿足每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。這份

這是一套與第5課時(shí)Let's learn&Let's play有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們不僅能夠掌握本單元的詞匯、句型和日常用語(yǔ),還能夠?qū)W習(xí)并理解重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí),例如一般現(xiàn)在時(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)來(lái)描述天氣狀況、談?wù)撎鞖庾兓瑥亩岣咚麄兊恼Z(yǔ)言運(yùn)用能力。此外,通過(guò)為學(xué)生呈現(xiàn)綜合性的教學(xué)任務(wù),學(xué)生們不僅能夠提高他們的自主學(xué)習(xí)能力,還可以培養(yǎng)他

這是一套Unit4第2課時(shí)Let's learn & Let's chant有關(guān)的PPT,總共32頁(yè)。本節(jié)課主要通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)開展課堂,包括情境教學(xué)法和小組合作法等,使學(xué)生在實(shí)際情境中進(jìn)行小組對(duì)話,這能夠有效的提高他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力,也可以發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。此外,教師也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),對(duì)于他們?cè)谡n堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,

這是一套與第5課時(shí)Let's learn&Let's play有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先需要引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化的差異,學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)時(shí)間的詞匯和短語(yǔ),并且培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。同時(shí),學(xué)生們還可以根據(jù)自己的日常作息和時(shí)間管理,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)和書面表達(dá),并且體會(huì)到時(shí)間的重要性,更加珍惜時(shí)間,從而提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。這份P

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元第三課時(shí)課文部分“Part A Let's spell”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括上一課時(shí)知識(shí)回顧復(fù)習(xí)、詞匯固定組合讀音規(guī)律、對(duì)話角色扮演等,共計(jì)36頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)單詞打地鼠的游戲引入課堂內(nèi)容,幫助學(xué)生回顧上一課時(shí)所學(xué)的詞匯,以及“r”和“al”字母組合在不同詞匯中的發(fā)音;然后引入對(duì)話,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)“or”字母組合,朗讀

這是一套與Unit5PartB Let's talk&Let's find out四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。本堂課的教學(xué)主要通過(guò)聽力和閱讀教學(xué)為主,在課前環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生鞏固與衣物有關(guān)的知識(shí),使他們?cè)诼犃烷喿x理解上有一定提升。同時(shí),由于學(xué)生在聽力和閱讀細(xì)節(jié)方面仍存在不足之處,教師應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生相應(yīng)的聽力和閱讀技巧,進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,幫助學(xué)生將知識(shí)靈活運(yùn)用
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