
這是一套與比一比北師大數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,教師首先通過呈現(xiàn)教材的主題圖來引導(dǎo)學(xué)生說出“角”,并通過“比一比”來幫助學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)核心內(nèi)容,從而引入課堂。同時,通過不同的教學(xué)環(huán)節(jié),使同學(xué)們能夠掌握角的大小比較方法并規(guī)范操作,他們也能夠從中感受到數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系,激發(fā)他們的探究興趣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部

富有詩意般的PPT,也帶有歐美風(fēng)格PPT的元素,富有詩意極簡矩形線條創(chuàng)意青黑大氣PPT模板

何為旅行?旅行不是一次出行,也不只是一個假期。旅行是一個過程,一次發(fā)現(xiàn)。是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程。真正的旅行讓我們直面自我。旅行不僅讓我們看到世界,更讓我們看到自己在其中的位置。究竟,是我們創(chuàng)造了旅行。還是旅行造就了我們?生命本身就是一場旅行。

這是一套關(guān)于七年級語文課文《外國詩兩首》的PPT模板,共計18頁?!锻鈬妰墒住钒恕都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》兩首外國詩歌?!都偃缟钇垓_了你》是由俄羅斯的著名詩人普希金所寫的一篇優(yōu)秀詩歌,表達(dá)了普希金對于生活的熱愛以及對于光明未來的到來的堅定信心?!段催x擇的路》是由美國詩人弗羅斯特所寫的,詩中表達(dá)了弗羅斯特對于人生道路選擇的感悟與體會。

這是一套初中語文七年級《木蘭詩》教育教學(xué)的PPT模板,共計18頁?!赌咎m詩》是南北朝時期中國北方的一首長篇敘事詩。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊中替父從軍,在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿了傳奇色彩。這首詩是從民間傳出,在長期的傳播過程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點。詩中稱贊了木蘭勇敢善良的品質(zhì),她保護(hù)家庭和國家的熱情,以及她勇敢的精神。全詩的描寫詳略得當(dāng),雖

這是一套關(guān)于部編人教版一年級下冊語文《古詩兩首》的PPT模板,共計29頁。本節(jié)課共有兩首詩,分別是《池上》和《小池》。《池上》是唐代詩人白居易所作的,描繪了一個小孩偷偷采白蓮花的景象,凸顯了活潑有趣的兒童生活?!缎〕亍肥撬纬娙藯钊f里所作的,描繪了初夏時節(jié)池塘的美麗景色,全詩意境深遠(yuǎn),層次豐富,其后兩句至今仍是家喻戶曉。通過學(xué)習(xí)《池上》和《小池》兩首古詩,學(xué)生可以從中感受到古人的思想感情,體會短

這是一套詩經(jīng)二首初中語文八年級下冊的PPT模板,共計43頁?!对娊?jīng)》從歷史價值的角度來看,其反映了西周和春秋時期的歷史,從多個角度全面記錄了西周至春秋期間的歷史發(fā)展和現(xiàn)實。它涵蓋了廣泛的領(lǐng)域,幾乎涵蓋了社會的各個方面——軍事、文學(xué)、政治、民俗、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等。當(dāng)后來的歷史學(xué)家在他們的史書中描述這一歷史階段時,他們中的許多人都依賴于《詩經(jīng)》的記錄。

這是一套講解龔自珍的詩《己亥雜詩》的PPT模板,選自小學(xué)五年級語文上冊教材,共計26頁。《己亥雜詩》的作者是龔自珍,這首詩選自《龔自珍全集》。龔自珍是清代著名的愛國詩人,由于他主張改革政治上的弊病而受到當(dāng)局的排擠,因此憤然辭官。賦閑在家時寫了許多著作,洋溢著激情,他喜歡通過對客觀事物的描述,寄托深意,多詠懷和諷喻之作。

這是一套初中語文七年級《杜甫詩集》教育教學(xué)的PPT模板,共計17頁。杜甫的詩歌具有豐富的社會內(nèi)容、強烈的時代色彩和鮮明的政治傾向,真切并且深入地闡述了安史之亂時期的時政事件和廣泛的社會生活圖像,被稱為“詩史”。杜甫的詩有許多風(fēng)格。除了基礎(chǔ)的風(fēng)格,他還寫了很多排律、拗體,運用了多種藝術(shù)手法,是唐詩思想和藝術(shù)的大師。

這是一個關(guān)于《唐詩文學(xué)常識知識普及》的PPT。唐詩的形式是多種多樣的,主要有五言和七言兩種。唐詩的興盛是由于經(jīng)濟繁榮,為人們提供了豐富的物質(zhì)條件,人們能夠廣泛地思考社會問題,表達(dá)自己的人生感悟。唐詩具有許多代表性的人物,例如王維、孟浩然、高適、王之渙、李白、杜甫等等。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于唐詩文學(xué)常識知識普及的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于開展主題為“譜寫新時代丹心從來系國家的英雄史詩”的烈士紀(jì)念活動的PPT模板,主要內(nèi)容包括敬仰民族英雄、傳播英雄精神樹立榜樣力量、開展愛國主義教育等,共計18頁;英雄的精神力量是可以代代相傳、銘記于心的,古往今來,正如魯迅所說,不缺乏為民請命之人,不缺乏憂國憂民之人,而后世所能做,便是銘記英雄的事跡,歌頌英雄的精神;

這是一套關(guān)于人教版高一語文必修二課文《氓》的PPT模板,共計35頁?!缎l(wèi)風(fēng)·氓》是一篇優(yōu)秀的中國古代詩歌,其出自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》中一共收錄了305篇古代詩歌,又被稱為“詩三百”?!缎l(wèi)風(fēng)·氓》中采用了重疊的句式敘述了一個女子從熱戀到被拋棄的過程,塑造了一個溫柔、堅強、敢于斗爭的女子形象,同時突出了當(dāng)時不健康的婚姻對女子的巨大傷害。

這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《香菱學(xué)詩》的PPT模板,共計32頁?!断懔鈱W(xué)詩》是出自中國古代四大名著之一的《紅樓夢》,它的作者是清代著名文學(xué)家曹雪芹?!断懔鈱W(xué)詩》圍繞香菱苦心學(xué)詩的相關(guān)故事來展開敘述,展現(xiàn)了香菱堅持不懈、敢于追求美好事物的人物形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到香菱學(xué)詩過程中的專注和勤勉。

這是一套關(guān)于人教版六年級語文課文《古詩三首》的PPT模板,共計37頁?!豆旁娙住分幸还舱故玖死钯R《馬詩》、于謙的《石灰吟》、鄭燮的《竹石》三首古詩,這三首古詩的共同點在于詩人都是借助一類事物來表明自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),即托物言志。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受托物言志這種寫作方法的藝術(shù)特色,同時感受詩人們的宏偉志向。

這是一套講解古詩游西山村和己亥雜詩的PPT模板,選自初中語文人教版七年級教材,共計27頁。游西山村的作者是宋代著名詩人陸游。陸游一生所作詩歌很多,今存九千多首,內(nèi)容豐富。他的詩詞多反映民間疾苦,批判當(dāng)時統(tǒng)治階級的屈辱求和做派。己亥雜詩的作者是清代著名詩人龔自珍,他所做的詩文,提倡更法、改圖,批判清王朝的腐朽,洋溢著愛國熱情。

這是一個關(guān)于《古詩三首示兒》的PPT?!豆旁娙资緝骸肥切W(xué)語文部編版五年級上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章,不僅能夠了解作者陸游的生平簡介和主要的代表作品,同時還能夠通過這首詩詞感受作者的愛國情懷,在給兒子的遺囑當(dāng)中表達(dá)了詩人的無奈以及對收復(fù)失地的殷切期望。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《古詩三首示兒》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于教學(xué)部編版高一語文必修一課文《詩經(jīng)-芣苢》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞翻譯解釋、重點生字詞學(xué)習(xí)、詩詞內(nèi)容分析、詩詞大意講解等,共計14頁;《詩經(jīng)-芣莒》是詩經(jīng)《國風(fēng)》中的一篇,多采用重章疊句的方式,是一首代表勞動的歡歌,用疊詞表達(dá)出勞動時候的歡欣,整篇詞洋溢著勞動的熱情,詩詞大意淺顯易懂,易于學(xué)習(xí);

這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《古詩三首》中的《雪梅》的PPT模板,共計16頁?!堆┟贰肥且黄?jīng)典的詠物詩,它的作者宋朝時期著名詩人盧梅坡?!堆┟贰愤@首詩主要圍繞梅花和雪這兩個事物來展開敘述,通過對比梅花和雪的特點,總結(jié)出了“取人之長,補己之短”的深刻哲理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識到《雪梅》所蘊含的文學(xué)內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于部編版六年級語文下冊《馬詩》的PPT模板,共計26頁。《馬詩》是一首經(jīng)典的中國古代詩作,它的作者是唐朝時期著名詩人李賀,他也被成為“詩鬼”?!恶R詩》這篇詩詞圍繞馬來展開敘述,并借助寫馬來表達(dá)自己渴望為國家建功立業(yè)的偉大抱負(fù),同時也感慨了自己不被重用、懷才不遇的苦悶之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻體會到《馬詩》所蘊含的深刻意義。

這是一套關(guān)于人教版高中語文必修四第三單元第10課《談中國詩》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計10頁,模板教學(xué)內(nèi)容設(shè)置十分精簡。本文作者是現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家錢鐘書。PPT模板采用中國傳統(tǒng)文化元素加入背景,符合中國詩這一主題,盡顯中國詩的韻味。通過對PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能深刻體會中國詩的根本立場及特點,感受中國詩與西洋詩的區(qū)別。
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