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- 含教案
圓明園的毀滅（任務(wù)一）部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元第14課PPT課件含教案
大小：60M | 頁數(shù)：53頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元第14課《圓明園的毀滅》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括圓明園的相關(guān)簡介、圓明園毀滅的經(jīng)過、圓明園的現(xiàn)狀等，共計(jì)52頁；圓明園的燒毀是近代史恥辱史上的重要事件，作為清代大型皇家園林，在英法聯(lián)軍的侵略中毀于一旦，只剩下斷壁殘?jiān)珌硖嵝盐覀冎袊返谋瘎『徒逃?xùn)；
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少年中國說（任務(wù)三）部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文部編版五年級上冊第四單元課文《少年中國說》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國說的作者簡介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等，共計(jì)39頁；“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，中國的青少年是祖國的花朵和未來，社會傾注多少心血，成長的一代人就會有多優(yōu)秀，少年中國說旨在激發(fā)少年的自信心，讓少年人更加努力出彩；
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【單元導(dǎo)讀】愛國情懷（任務(wù)一）部編小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：22頁【單元導(dǎo)讀】愛國情懷（任務(wù)一）部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元PPT課件這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版語文教材五年級上冊第四單元愛國情懷（任務(wù)一）教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括中國近代史的悲壯過往、對中國的熱愛、課文內(nèi)容解讀等，共計(jì)21頁；艾青在《我愛這土地》中寫到“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?！敝袊膹V袤大地與我們血脈相連，我們要保護(hù)這里，熱愛這里，了解過往歷史，
- 含講稿
抓好意識形態(tài)工作PPT紅色大氣舉旗亮劍強(qiáng)基固本毫不放松抓好意識形態(tài)工作專題黨課
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套抓好意識形態(tài)工作PPT紅色大氣舉旗亮劍強(qiáng)基固本毫不放松抓好意識形態(tài)工作專題黨課模板，共計(jì)25頁。隨著主席習(xí)近平同志的工作調(diào)整，我國意識形態(tài)領(lǐng)域被放在了全局工作中的主體位置，強(qiáng)化黨內(nèi)思想價值觀念的工作重要性，這樣做的原因不僅僅只是國內(nèi)黨員干部的思想作風(fēng)不進(jìn)步，同樣也有國際上對中國形象的惡意丑化肆意污蔑，實(shí)質(zhì)上這是對我國社會主義道路的否定，也是對共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行否決，面對內(nèi)憂外患的局面，我們
支氣管哮喘健康教育ppt
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這套卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格的支氣管哮喘健康宣教PPT，共35張，深綠色背景，采用卡通人物插圖，圖文并茂，設(shè)計(jì)簡約大氣，界面背景與主題呼應(yīng)。模板內(nèi)容分四部分：1.哮喘的定義；2.哮喘的起因；3.哮喘的防治方法；4.哮喘、家庭防護(hù)怎么做？共四個部分組成，屬于健康教育PPT模板。內(nèi)容講解細(xì)致，言簡意賅，通俗易懂。非常適用于支氣管哮喘健康的宣教。
農(nóng)民工工作支付條例ppt
大?。?M | 頁數(shù)：48頁這是一套以保障農(nóng)民工工作支付條例為主題的PPT模板，共計(jì)49頁。PPT背景以天空中的祥云為底色，裝飾以五星紅旗、城市標(biāo)志性建筑、天壇等元素，符合法律條例公布所需要的背景要求，營造公正肅穆的氣氛。PPT內(nèi)容以介紹保障農(nóng)民工工作支付條例中的十條總則，明確要求農(nóng)民工的工資支付要做到有保障、有紀(jì)律以及有相關(guān)部門的監(jiān)督等，同時針對農(nóng)民工的工資支付形式與支付周期、農(nóng)民工的工資清償條例、相關(guān)工程建設(shè)領(lǐng)域的特別
支氣管哮喘護(hù)理查房PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一個關(guān)于《支氣管哮喘護(hù)理查房》的PPT。支氣管哮喘會由于吸入過敏性物質(zhì)，或者由于飲食和感染等等原因發(fā)病，需要注意日常環(huán)境當(dāng)中的誘發(fā)因素，盡量在生活當(dāng)中避免碰到這些物品，在哮喘發(fā)作時應(yīng)當(dāng)及時就醫(yī)，在日常生活當(dāng)中增加鍛煉，合理飲食，從而能夠保證身體健康。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于支氣管哮喘護(hù)理查房的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
慢性支氣管炎介紹PPT
大小：13M | 頁數(shù)：22頁這是一個關(guān)于《慢性支氣管炎介紹》的PPT。慢性支氣管炎與吸煙，感染，粉塵，過敏物質(zhì)等因素有關(guān)，會嚴(yán)重影響人們的身體健康和生活需要。在日常生活當(dāng)中注意預(yù)防慢性支氣管炎，避免吸煙，感染，粉塵，大氣污染、氣候寒冷交替等環(huán)境的變化，給人們帶來的身體變化，多喝水。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于慢性支氣管炎介紹的相關(guān)內(nèi)容。
支擴(kuò)咯血護(hù)理個案PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于支擴(kuò)咯血護(hù)理個案的PPT模板，共計(jì)19頁。支擴(kuò)咯血是指由于支氣管擴(kuò)張導(dǎo)致反復(fù)出現(xiàn)大量咯血，會出現(xiàn)慢性咳嗽、反復(fù)咯血、咳大量膿痰等癥狀，其病情惡化將出現(xiàn)嚴(yán)重后果，甚至?xí)＜吧?。因此出現(xiàn)支擴(kuò)咯血的情況時，應(yīng)當(dāng)盡快前往醫(yī)院就醫(yī)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解有關(guān)支擴(kuò)咯血的病理知識以及相關(guān)護(hù)理知識。
支氣管哮喘的預(yù)防和治療PPT
大小：9M | 頁數(shù)：23頁這是一套“支氣管哮喘的預(yù)防和治療”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板簡述了支氣管哮喘的定義及其三大病因，遺傳因素、變應(yīng)原和促發(fā)因素；第二部分模板展示了支氣管哮喘的癥狀和體征；第三部分模板講解了支氣管哮喘的兩大治療方法，抗炎藥物和白三烯拮抗藥；第四部分是對于支氣管哮喘的九大預(yù)防及其相關(guān)注意事項(xiàng)。
ACLS高級生命支持PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)ACLS高級生命支持PPT模板，共計(jì)24頁。對于一些突發(fā)疾病或受重傷的患者來說，治療以及急救的"黃金時間"刻不容緩，因此十分考驗(yàn)醫(yī)者的專業(yè)知識，而"ACLS"檢查則遵循氣道、呼吸、循環(huán)和鑒別診斷的一個過程，診斷出患者的病因從而更好的進(jìn)行搶救。PPT模板內(nèi)容主要闡述了有關(guān)"ACLS—高級生命支持"主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)P
支原體肺炎護(hù)理學(xué)習(xí)PPT
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于支原體肺炎護(hù)理學(xué)習(xí)的PPT模板，共計(jì)27頁。由于幼少兒比較活潑好動，因此在日常的活動中比較容易出汗，但可能由于換衣不勤或者是減少衣物的情況下，容易引起感冒，嚴(yán)重時甚至可能會引起肺炎，甚至有的肺炎還會傳染。因此我們每個人都必須儲備相關(guān)知識，這份演示文稿就是對力源體肺炎的講解，包括傳播途徑，治療難點(diǎn)以及預(yù)防方式等等。
支氣管擴(kuò)張伴大咯血PPT
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于支氣管擴(kuò)張伴大咯血的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含39張幻燈片。現(xiàn)在的空氣污染變得日益嚴(yán)重，因此支氣管方面的疾病發(fā)生率也逐漸升高。平常我們一定要注意保護(hù)好我們的食道以及支氣管，減少此類疾病的發(fā)生率。如果我們患上這種疾病，我們一定要采取積極的治療措施來進(jìn)行控制，以免病情不斷惡化。這份PPT模板就是對支氣管擴(kuò)張伴大咯血的詳細(xì)介紹，我們可以通過學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識。
慢性支氣管炎ppt模板
大?。?8M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)于慢性支氣管炎介紹和學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計(jì)使用了21張幻燈片。生命是非常珍貴的，因此我們一定要把個人的身體健康問題放在首位，了解一些比較常見的疾病，有助于幫助我們更好的關(guān)注自己的身體狀況。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于慢性支氣管炎的相關(guān)概述，包括慢性支氣管炎的定義以及它比較常見的癥狀和相關(guān)的注意事項(xiàng)等等內(nèi)容。
《第五單元復(fù)習(xí)》部編小學(xué)語文一年級下冊PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級下冊第五單元復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括核心知識點(diǎn)回顧、重點(diǎn)詞語復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)26頁；本課件在內(nèi)容上首先梳理了第五單元的主題，即認(rèn)識動物和學(xué)習(xí)韻文，感受動物的美好品質(zhì)以及古人的智慧；接著重點(diǎn)復(fù)習(xí)了本單元的生字，通過拼音標(biāo)注、組詞等方式，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和用法；同時通過偏旁回顧本單元所學(xué)字詞，進(jìn)一步加深記憶和理解，并在詞語積累中學(xué)習(xí)了有關(guān)
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語文園地八部編語文五年級下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套與語文園地八部編語文五年級下冊有關(guān)的PPT，總共33頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠總結(jié)本單元有關(guān)風(fēng)趣語言的句型，還可以體會不同情境下風(fēng)趣語言的表達(dá)效果。同時，通過引導(dǎo)同學(xué)們仿寫和理解俗語的知識，并背誦“日積月累”的名言警句，不僅能夠有效提升他們的語言運(yùn)用能力，也可以豐富他們的語言積累，有效提高學(xué)生的語言表達(dá)和思維能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是《楊氏之子》，此模板首
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語文園地六部編五年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：41頁這是一套與語文園地六部編五年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共41頁。本堂課教師首先呈現(xiàn)有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎來激發(fā)學(xué)生的興趣，并且引出本堂課的話題內(nèi)容。其次，要求學(xué)生自主閱讀相應(yīng)內(nèi)容并組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生分享他們的閱讀收獲和理解，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。此外，教師引導(dǎo)學(xué)生對詞句段的運(yùn)用進(jìn)行分析，這不僅能夠有效提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)，也能夠培養(yǎng)他們的思維能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容
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語文園地七部編五年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套與語文園地七部編五年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共26頁。本堂課教師首先播放有關(guān)中國世界文化遺產(chǎn)紀(jì)錄片的片段，這不僅有效活躍了課堂氣氛，也順利引入本堂課的課題內(nèi)容。其次，通過呈現(xiàn)典型范文的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章的優(yōu)秀寫法，包括寫作要點(diǎn)和寫作順序等方法，使文章更加具體和形象。最后，要求學(xué)生確定寫作內(nèi)容并列出寫作提綱，引導(dǎo)學(xué)生參考范文的結(jié)構(gòu)和寫法，并結(jié)合自己的寫作特色，進(jìn)一步優(yōu)化寫作內(nèi)容。這份
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自相矛盾部編五年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：39頁這是一套與自相矛盾部編五年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠背誦《自相矛盾》，也能夠理解寓言故事的內(nèi)容，從而提高他們文言文閱讀理解能力。同時，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生理解寓言故事所表達(dá)的道理，培養(yǎng)他們實(shí)事求是的好品德，避免自相矛盾，這也能夠有效激發(fā)他們對古代寓言故事的興趣，感受我國傳統(tǒng)文化的魅力。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是漢字演變
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田忌賽馬部編五年級語文下冊PPT課件含教案
大小：45M | 頁數(shù)：35頁這是一套與田忌賽馬部編語文五年級下冊有關(guān)的PPT，總共35頁。本堂課教師首先播放一段有關(guān)賽馬的視頻，不僅吸引了學(xué)生的注意力，也順利引入本堂課的重要內(nèi)容。其次，要求學(xué)生初讀課文并回答相應(yīng)問題，并能夠用自己簡短的語言概括課文的主要內(nèi)容。同時，通過對課文精細(xì)研讀，深入探究人物的性格特點(diǎn)，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察和分析問題的能力，也能夠使他們深入理解故事所蘊(yùn)含的道理。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)
