
這是一套與音樂(lè)里的非遺文化有關(guān)的PPT,總共36頁(yè)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在全球范圍內(nèi)都備受關(guān)注,而音樂(lè)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中也占據(jù)了不可或缺的地位,它不僅承載了國(guó)家的歷史與文化,更體現(xiàn)了民族的情感和信仰,反映了國(guó)家文化的深厚底蘊(yùn)。同時(shí),音樂(lè)里的非遺文化也展現(xiàn)了藝術(shù)表現(xiàn),反映了人們的哲學(xué)思考,在保護(hù)傳統(tǒng)音樂(lè)的過(guò)程中,既要傳承音樂(lè)的獨(dú)特性,更要與社會(huì)相融合。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是非物質(zhì)文化遺

PPT這是一套講解三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的PPT模板,選自人教版高中數(shù)學(xué)必修四教材,共計(jì)12頁(yè)。由三角函數(shù)的定義,我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:終邊相同的角的同意三角函數(shù)值相同。有三個(gè)基本公式:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)、cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)、tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)。在此基礎(chǔ)上,還可以變形出另外一個(gè)公式:cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)。以上幾

這是一套《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》是由蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家費(fèi)奧多羅夫撰寫(xiě)。講的是作者在童年時(shí)代的一個(gè)發(fā)現(xiàn),它反映了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和他們不可思議的想象力。這篇文章首先總結(jié)了作者在童年時(shí)期發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程,然后詳細(xì)描述了發(fā)現(xiàn)的過(guò)程:先是在夢(mèng)中飛行,然后是由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋?zhuān)詈髮?xiě)到這些發(fā)現(xiàn)在幾年后的教師講課時(shí)得到了證實(shí)。搜索復(fù)制

這是一套紅色故事潘冬子的童年P(guān)PT模板,共計(jì)22頁(yè)。潘冬子是抗日革命工作者中一顆耀眼璀璨的紅星,雖然年齡小,但是他在激烈的抗日斗爭(zhēng)中反復(fù)磨礪自己,堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于戰(zhàn)勝困難,通過(guò)自己的堅(jiān)持努力,最后光榮成為一名紅軍戰(zhàn)士。革命先輩們的熱血鑄就了我們現(xiàn)在幸福美滿(mǎn)的生活,我們應(yīng)該積極向上,為創(chuàng)造更加繁榮昌盛的新中國(guó),貢獻(xiàn)自己的一份力量。搜索復(fù)制

這是一套小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《噸的認(rèn)識(shí)》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。理解計(jì)量單位是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容。它主要是指日常生活中常用的數(shù)量,包括長(zhǎng)度、面積、體積、重量、時(shí)間等??梢院侠淼卣f(shuō),這些是學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)到、看到和使用的,應(yīng)該更容易理解,但事實(shí)并非如此。許多學(xué)生仍然會(huì)學(xué)不好。因?yàn)閿?shù)學(xué)是人類(lèi)在曲折的探索過(guò)程中建構(gòu)起來(lái)的,由于小學(xué)生的感性知識(shí)不夠豐富,抽象思維能力尚未形成,往往會(huì)遇到困難。搜索復(fù)制

這是一套兒童故事繪本彩虹的花PPT課件模板,共計(jì)17頁(yè)。這是一個(gè)有利于兒童語(yǔ)言發(fā)展的故事繪本,從課件中,我們能學(xué)習(xí)到,幫助別人的美好情感,助人為樂(lè)的愉快心情。通過(guò)課件里五顏六色的活躍情節(jié),能引發(fā)幼兒對(duì)這個(gè)故事的興趣和好感,老師的深情的講述,更能讓幼兒學(xué)會(huì)身臨其境,發(fā)揮想象力,引導(dǎo)小朋友們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)觀察周邊的事物。

這是一套講解兒童故事好餓的毛毛蟲(chóng)的PPT模板,選自?xún)和适吕L本,共計(jì)15頁(yè)。月光下有一個(gè)小小的蟲(chóng)卵,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間卵殼中鉆出了一條又瘦又小的毛毛蟲(chóng),它四下尋找食物,第一天啃穿了一個(gè)蘋(píng)果,第二天啃穿了兩個(gè)梨子,第三天啃穿了三個(gè)李子,第四天啃穿了四個(gè)草莓,第五天啃穿了五個(gè)橘子,第六天啃穿了巧克力蛋糕、冰淇淋、黃瓜、奶酪。到了晚上,它的胃開(kāi)始痛起來(lái)。直到第六天,它吃了一片樹(shù)葉,這回感覺(jué)好多了。因?yàn)樗?/p>

這是一套日語(yǔ)教學(xué)食物的日語(yǔ)學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)59頁(yè)。美食的誘惑力是每個(gè)人都抵擋不住的,如果用日語(yǔ)的方式說(shuō)出來(lái),對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)日語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一件很好玩的事情,日語(yǔ)雖然屬于小語(yǔ)種教學(xué),但是現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到生活中了,很多人也不抵觸,而是積極學(xué)習(xí)各種外語(yǔ),感受不一樣的語(yǔ)言文化給自己的生活帶來(lái)的更多可能性。

這是關(guān)于《有效時(shí)間管理培訓(xùn)》的PPT。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,總會(huì)給人一種“讀了那么多大道理,卻依然過(guò)不好這一生”的錯(cuò)覺(jué)。是道理不好嗎?是自己不行嗎?只不過(guò)缺少了真真正正為自己的人生去規(guī)劃的實(shí)操。縱觀古今成功人士,他們中大部分人都有一個(gè)共同特點(diǎn),對(duì)自己人生有清晰的規(guī)劃。規(guī)劃人生就是規(guī)劃時(shí)間。通過(guò)PPT我們一起來(lái)規(guī)劃時(shí)間。

這是一套四年級(jí)下冊(cè)《巖石的組成》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。巖石是構(gòu)成地殼的物質(zhì)之一,也是地球巖石圈的主要組成部分。它是由一種或者多種礦物和天然玻璃組成的固體。由單純一種礦物組成的巖石稱(chēng)為單礦物巖。由各種礦物組成的巖石被稱(chēng)為復(fù)合巖。巖石是早期人類(lèi)工具的重要來(lái)源,在人類(lèi)進(jìn)化中具有重要意義。因此,人類(lèi)最早的文明被稱(chēng)為石器時(shí)代。巖石一直是人類(lèi)生活和生產(chǎn)的重要材料和工具。

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《運(yùn)動(dòng)的快慢》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!哆\(yùn)動(dòng)的快慢》是八年級(jí)上冊(cè)物理第一章的內(nèi)容。物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢,一般通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離或者比較相同運(yùn)動(dòng)距離下物體所用的時(shí)間來(lái)判斷其運(yùn)動(dòng)的快慢。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,掌握速度的計(jì)算公式以及理解速度的意義,從而提升學(xué)習(xí)物理的興趣。

這是一個(gè)關(guān)于《情緒管理做情緒的主人》的PPT。我們每個(gè)人的身上都有許多不同的情緒,情緒能夠左右我們對(duì)事物的不同態(tài)度,指的是人們?cè)谛睦锏幕顒?dòng),如何更好地管理自己的情緒,實(shí)現(xiàn)情緒的轉(zhuǎn)化變得尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)情緒ABC理論,能夠?qū)崿F(xiàn)情緒的良好性轉(zhuǎn)化,做情緒的主人。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于情緒管理做情緒的主人的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于員工培訓(xùn)的PPT模板,主題為樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài),共計(jì)59頁(yè)。樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)是我們進(jìn)入職場(chǎng)并適應(yīng)職場(chǎng)生活的保障,是我們快樂(lè)地進(jìn)行工作的基礎(chǔ),因此對(duì)員工進(jìn)行樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)的培訓(xùn)是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示內(nèi)容,學(xué)會(huì)樹(shù)立忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任、進(jìn)取的職業(yè)心態(tài),同時(shí)樹(shù)立正確的職業(yè)態(tài)度和養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,可以促進(jìn)職場(chǎng)關(guān)系和諧以及提升工作效率。

這是一套關(guān)于人教版必修一地理《氣壓帶與風(fēng)帶對(duì)氣候的影響》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。氣壓帶共有七個(gè),風(fēng)帶共有六個(gè)。在不同的氣壓帶和風(fēng)帶的作用下,不同的地區(qū)會(huì)形成不同的氣候類(lèi)型,這就是氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),正確認(rèn)識(shí)到氣壓帶和風(fēng)帶在影響氣候各因素中的地位,從而培養(yǎng)其歸納推理和演繹推理的能力。

這是一個(gè)關(guān)于人教版必修一地理的常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)PPT課件。通過(guò)這個(gè)ppt的講解,我們將共同了解學(xué)習(xí)到關(guān)于常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)的知識(shí)。明白各種氣團(tuán)的概念,理解鋒的概念與分類(lèi),理解氣壓氣旋、高壓反氣旋、高壓脊、低壓槽的概念。從氣溫、氣壓、濕度、降水、風(fēng)等方面分析出各種天氣系統(tǒng)的形成及氣流的特點(diǎn)和各種天氣系統(tǒng)控制下的狀況。

這是一套小學(xué)語(yǔ)文課文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)?!兑环麚P(yáng)中外的畫(huà)》是由作家滕明道撰寫(xiě)的一篇說(shuō)明性文章。本文介紹了北宋時(shí)期張擇端的作品《清明上河圖》。本文通過(guò)對(duì)北宋都城汴京街繁華集市的具體描述,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)都城的風(fēng)貌和人們的生活狀況,并通過(guò)敘述和討論,向?qū)W生們講述了《清明上河圖》在國(guó)內(nèi)外享有盛名的原因。它展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和傳承。

這是一個(gè)關(guān)于《一只窩囊的大老虎》的PPT?!兑恢桓C囊的大老虎》是小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠?qū)W習(xí)許多生詞、生字,了解作者葉至善的生平簡(jiǎn)介,以及他的主要代表作品。了解為什么要用“窩囊”形容大老虎,思考發(fā)生在大老虎身上有趣的故事。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于一只窩囊的大老虎的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于教學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第四課《唐朝的對(duì)外文化交流課》的PPT課件,主要內(nèi)容包括詳細(xì)介紹唐朝在政治層面、宗教層面、文化層面的對(duì)外交流情況,共計(jì)20頁(yè);唐太宗有言“以史為鏡,可以知興替”;唐朝作為中國(guó)歷史上最強(qiáng)大的王朝,在當(dāng)時(shí)有著領(lǐng)先世界的科技、經(jīng)濟(jì)、文化水平,有許多值得如今中國(guó)學(xué)習(xí)的地方,高度開(kāi)放的國(guó)家政策激發(fā)了百姓的創(chuàng)造力,也促進(jìn)了國(guó)與國(guó)之間的文化交流。

這是一套“歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為六個(gè)部分。第一個(gè)部分模板簡(jiǎn)述了亞洲音樂(lè)的四個(gè)音樂(lè)文化區(qū),分別是東亞、東南亞、南亞、中亞和西亞;第二部分模板賞析了印度尼西亞歌曲,并講述了克隆宗這一概念;第三部分展示了南亞中的印度音樂(lè),并講解了印度音樂(lè)的特點(diǎn);第四部分是東亞中的蒙古音樂(lè),講解了蒙古音樂(lè)中的呼麥;第五部分講述了中亞和西亞音樂(lè),簡(jiǎn)述了巴亞提木卡姆這一概念;第六部分進(jìn)行了課堂

這是一套詩(shī)歌《在天晴了的時(shí)候》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。《在天晴了的時(shí)候》是由詩(shī)人戴望舒撰寫(xiě)的一首現(xiàn)代詩(shī)。這首詩(shī)描寫(xiě)了道路、小草、菊花、蝴蝶、山川等,以及雨后在路上行走的獨(dú)特感覺(jué)。整首詩(shī)以擬人化、生動(dòng)的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪了雨后的景色,勾勒出一幅詩(shī)意的自然風(fēng)景畫(huà)。整首詩(shī)意義深刻,節(jié)奏和諧,非常適合朗讀。這首詩(shī)也表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o和悠然生活的渴望以及對(duì)自然的欽佩之情。
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