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根據(jù)冷熱穿脫衣PPT課件模板健康教育教學(xué)
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套根據(jù)冷熱穿脫衣的PPT課件模板健康教育教學(xué)，共計(jì)12頁。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓小朋友根據(jù)自己身體的冷熱來及時(shí)穿衣和脫衣，學(xué)習(xí)到一些衛(wèi)生知識(shí)來預(yù)防感冒生病。讓學(xué)生看到真正的生活，來培養(yǎng)孩子自理能力。孩子能學(xué)會(huì)根據(jù)自己的情況進(jìn)行行動(dòng)，在一定程度上培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立性，還促進(jìn)了孩子的智力開發(fā)。自我管理促進(jìn)孩子良好的生活習(xí)慣。
愛護(hù)牙齒PPT課件健康教育教學(xué)讀物
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套愛護(hù)牙齒PPT課件健康教育教學(xué)讀物，共計(jì)11頁。愛護(hù)牙齒，從小做起，為了讓小朋友增強(qiáng)自己的愛牙意識(shí)，家長(zhǎng)每天要按時(shí)幫組小朋友刷牙。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT讓小朋友們意識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性，教會(huì)小朋友掌握正確的刷牙方式，要刷牙齒的整個(gè)表面，上上下下來回刷，一直到牙齦都要刷到。養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。還了解了蛀牙形成的原因，比如睡前不睡牙，愛吃甜食都會(huì)長(zhǎng)蛀牙。
認(rèn)識(shí)五官PPT課件健康教育教學(xué)讀物
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套認(rèn)識(shí)五官PPT課件健康教育教學(xué)讀物，共計(jì)13頁。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓小朋友們認(rèn)識(shí)五官并且能說出五官名稱，用途，以及保護(hù)五官的重要性。幼兒認(rèn)識(shí)這個(gè)世界是有一個(gè)過程的，通過PPT上的圖片和老師的講解引導(dǎo)，讓小朋友認(rèn)識(shí)到自己的五官，能精確的指出自己五官，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的五官。這在一定程度上提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我認(rèn)知能力。
幼兒園教學(xué)課件健康教育《愛的印記》PPT
大小：5M | 頁數(shù)：12頁這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件健康教育《愛的印記》PPT模板。母愛是這個(gè)世界上最偉大的愛，母愛是無法用言語來進(jìn)行描述的，母愛亦是十月懷胎的辛苦和日日夜夜的擔(dān)憂。而今天這節(jié)課我們主要讓同學(xué)們了解有關(guān)于母親分娩的過程。此幻燈片主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講述了肚臍的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們意識(shí)到母愛的偉大并且讓他們學(xué)會(huì)感恩母親。
兒童成語故事教育繪本《畫龍點(diǎn)睛》教學(xué)PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行兒童成語故事教育繪本《畫龍點(diǎn)睛》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括成語的含義、成語故事帶給我們的啟示、成語故事的主要情節(jié)等，共計(jì)25頁；一副人物肖像畫如果想要栩栩如生，最重要的就是眼睛的畫法，眼睛是心靈的窗戶，是情感的表達(dá)，當(dāng)眼波流轉(zhuǎn)，情緒畫在眼底時(shí)，畫才能打動(dòng)人心，畫龍點(diǎn)睛也是由此而來，南北朝畫家張僧繇畫技高超，將龍畫的栩栩如生，當(dāng)龍畫上眼睛后，竟直接活起來飛走了；
兒童成語故事教育繪本《囊螢映雪》教學(xué)PPT課件
大小：56M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于兒童成語故事教育繪本《囊螢映雪》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)23頁。古人為了獲取知識(shí)和智慧，運(yùn)用各種各樣的方法與貧困進(jìn)行斗爭(zhēng)。從這些故事中，孩子們能懂得要勤學(xué)苦讀。PowerPoint開篇介紹了囊螢映雪這個(gè)成語的出處，運(yùn)用幻燈片講解了囊螢映雪這個(gè)成語的故事以及成語的寓意。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，孩子們能夠?qū)W習(xí)到車胤和孫康身上那種克服困難，努力學(xué)習(xí)的精神，更好的完成自己的學(xué)業(yè)。
初中語文七年級(jí)《外國(guó)詩兩首》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于七年級(jí)語文課文《外國(guó)詩兩首》的PPT模板，共計(jì)18頁?！锻鈬?guó)詩兩首》包含了《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》兩首外國(guó)詩歌?！都偃缟钇垓_了你》是由俄羅斯的著名詩人普希金所寫的一篇優(yōu)秀詩歌，表達(dá)了普希金對(duì)于生活的熱愛以及對(duì)于光明未來的到來的堅(jiān)定信心?！段催x擇的路》是由美國(guó)詩人弗羅斯特所寫的，詩中表達(dá)了弗羅斯特對(duì)于人生道路選擇的感悟與體會(huì)。
《聞官軍收河南河北》教育教學(xué)課件ppt
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一篇關(guān)于介紹《聞官軍收河南河北》教育教學(xué)課件的PPT，共計(jì)19頁。杜甫，唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩人，他胸懷天下，心系蒼生。在聽聞唐軍收復(fù)失地后，欣喜若狂，寫下了這首七言律詩《聞官軍收河南河北》，從詩詞中，不難感受到詩人的欣喜若狂，歸心似箭的心情。詩人用膾炙人口的文字表達(dá)了對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的激動(dòng)的心情，字里行間，感同身受，很容易讓讀者與詩人產(chǎn)生共鳴。搜索復(fù)制
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文一夜的工作PPT教學(xué)課件
大小：9M | 頁數(shù)：17頁這是一套人教版六年級(jí)下冊(cè)語文一夜的工作的PPT模板，共計(jì)17頁?！兑灰沟墓ぷ鳌肥怯珊纹浞甲珜懙囊黄洈⑽?。在陪同周恩來總理審閱手稿時(shí)，作者目睹了周恩來總理的夜班工作，贊揚(yáng)了周恩來總理的辛勤工作和樸素的生活方式，并對(duì)周恩來總理表示欽佩和愛戴。本文簡(jiǎn)要地闡述了他為什么能夠見證周恩來總理的工作，然后重點(diǎn)闡述了他通過手稿陪伴周恩來總理時(shí)的所見所聞，最后表達(dá)了自己的真實(shí)感受。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《北冥有魚》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊(cè)課文《北冥有魚》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括古言文字詞注釋、作者莊子的介紹、課文翻譯和內(nèi)容解析等，共計(jì)19頁；《北冥有魚》取自《莊子》逍遙游篇，是文言文中的上乘佳作，描寫的場(chǎng)景充滿想象力，意境深遠(yuǎn)，借用對(duì)傳說故事中鯤鵬的形象介紹，表達(dá)了作者對(duì)精神自由的追求，隱含了道家“與自然化一”的思想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)；
初中語文八年級(jí)《核舟記》教育教學(xué)課件ppt
大?。?M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于八年級(jí)語文課文《核舟記》的PPT模板，共計(jì)48頁?！逗酥塾洝肥且黄枋鲆患⒌褡髌返墓盼?，其作者是明朝末年的魏學(xué)洢，古文選自《虞初新志》?！逗酥塾洝分性敿?xì)地描述了“核舟”中的具體事物，突出了雕刻者王叔遠(yuǎn)的高超的微雕技藝，同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以通過形象生動(dòng)的文字描繪想象出“核舟”的精美程度，感受我國(guó)古代工藝美術(shù)的突出成就。
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《無言美》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：18頁這是一個(gè)關(guān)于《無言美》的PPT?！稛o言美》是初中語文九年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《無言美》這篇文章，能夠閱讀文章的同時(shí)，把握作者的行文思路，學(xué)習(xí)舉例列舉的方法，深入探究，結(jié)構(gòu)梳理，認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的無言之美，對(duì)文章寫作手法進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《無言美》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《登勃朗峰》教育教學(xué)課件PPT
大小：16M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊(cè)課文《登勃朗峰》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等，共計(jì)20頁；《登勃朗峰》選自的《遠(yuǎn)處的青山》，作者是馬克?吐溫，作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上，勾勒出高峰的奇險(xiǎn)，雪山的絢麗，用充滿幽默的語言描繪出栩栩如生的場(chǎng)景；
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁?！读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼?。溜索是過河的原始工具。在這篇文章中，是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題，指出了中心事件，也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷，也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無畏，并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜
初中語文九年級(jí)上冊(cè)《漁家傲》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套初中語文九年級(jí)上冊(cè)《漁家傲》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁?！稘O家傲·秋思》是由詩人范仲淹所撰寫的一首詩。在上片中，詩人以白描的方式描述了一個(gè)荒涼邊境要塞的鳥瞰圖。下片表達(dá)了邊防軍的雄心壯志，以及他們對(duì)國(guó)家的懷舊。整首詩以開闊蒼涼的意境和生動(dòng)的人物形象表達(dá)了官兵的英雄精神和艱辛生活。從詞史的角度來看，蘇軾和辛棄疾也受到了這首詩中莊嚴(yán)博大的意境和凄涼肅穆的精神的影響。
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《出師表》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語文課文《出師表》的PPT模板，共計(jì)26頁?！冻鰩煴怼肥且黄鱾髑Ч诺奈恼?，其作者是三國(guó)時(shí)期的政治家、文學(xué)家諸葛亮。《出師表》是諸葛亮出兵打仗前寫給他輔佐的后主劉禪的，文章中不僅寫作思路清晰，而且字里行間都飽含著諸葛亮的情感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到《出師表》中更深層的含義，同時(shí)體會(huì)到諸葛亮憂國(guó)憂民、鞠躬盡瘁的忠肝義膽。
初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對(duì)長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，以及以“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針，并且選擇有利的反擊和追擊時(shí)機(jī)，才能由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來看，這也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn)，而且在寫作中生動(dòng)地描繪了人物。
初中語文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個(gè)關(guān)于《初中語文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件》的PPT。《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫的主要代表作品。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠領(lǐng)略文章的大意，思考文章表達(dá)作者怎樣的情操和寫作手法，通過描述陋室，表達(dá)作者桀驁不馴的情操和安貧樂道的情趣。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《陋室銘》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《過零丁洋》教育教學(xué)課件PPT
大小：64M | 頁數(shù)：18頁這是一套初中語文八年級(jí)下冊(cè)《過零丁洋》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁?！哆^零丁洋》是由宋朝大臣文天祥所撰寫的一首詩。在這首詩的前兩句中，作者回顧了他的人生經(jīng)歷。中間四句清楚地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的理解。在詩的最后，作者毫不猶豫地選擇了自己的命運(yùn)。整首詩展現(xiàn)了愛國(guó)主義的激情、崇高的品格、面對(duì)死亡的正直，及舍生取義的哲學(xué)。這是中國(guó)傳統(tǒng)美德的崇高體現(xiàn)。
初中語文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT
大?。?82.79KB | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ)，回顧了其日常生活的幾個(gè)片段，描繪了一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象，表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問題：社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
