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5.1.5兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)

這是一套關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的PPT課件，使用PowerPoint制作。兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性至關(guān)重要！兩棲動(dòng)物是水生和陸生生態(tài)系統(tǒng)的橋梁，它們?cè)谒蚝完懙刂g遷徙，既能在水中繁殖，又能在陸地上生活，對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用。爬行動(dòng)物則完全適應(yīng)陸地生活，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演著多重角色，既是捕食者也是獵物，有助于保持食物鏈的平衡。

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短文兩篇之《談讀書》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案

大小：42M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)短文兩篇之《談讀書》的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生積累名言警句，體會(huì)其對(duì)讀書的深刻見(jiàn)解，并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文中的多種論證方法，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的讀書觀，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，提升閱讀興趣。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)《談讀書》的這一節(jié)課程。第一部分為選標(biāo)語(yǔ)，從讀書目的、讀書態(tài)度和方法以及讀書作用三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明選標(biāo)語(yǔ)的理由。第二部分為品美句，

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第1節(jié) 兩種電荷物理人教九年級(jí)全一冊(cè)PPT課件含教案

大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)

這是一套與第1節(jié)兩種電荷物理人教九年級(jí)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含52張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠了解摩擦起電的現(xiàn)象，也能夠掌握電荷間的相互作用規(guī)律。同時(shí)，本堂課教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究?jī)煞N電荷的工作過(guò)程，并學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)探究的方法，這不僅可以培養(yǎng)他們的觀察和實(shí)驗(yàn)操作能力，也能夠發(fā)展他們的分析和歸納能力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)電學(xué)知識(shí)的探究興趣。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一

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4.4一次函數(shù)的應(yīng)用（第3課時(shí)兩個(gè)一次函數(shù)圖象的應(yīng)用）（教學(xué)課件）數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上第四章ppt課件含教案

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章一次函數(shù)的應(yīng)用第三課時(shí)兩個(gè)一次函數(shù)圖像的應(yīng)用教學(xué)課件的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含22張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)函數(shù)圖像獲取意義，能說(shuō)出兩個(gè)一次函數(shù)圖像交點(diǎn)的實(shí)際意義，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行講解。第一部分是情境導(dǎo)入，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)一次函數(shù)圖像時(shí)，我們?nèi)绾?/p>

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第三章位置與坐標(biāo)（復(fù)習(xí)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章位置與坐標(biāo)ppt課件含知識(shí)清單

大小：2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)

這是一套關(guān)于北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章位置與坐標(biāo)復(fù)習(xí)課件的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)位置與坐標(biāo)這一單元所學(xué)的具體內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)歸納概括，找出自己的薄弱部分，在教師講解的過(guò)程當(dāng)中查漏補(bǔ)缺，形成完整的知識(shí)框架。這份演示文稿主要從六個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分展示了單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要包括學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)。第二部分是單元知識(shí)圖譜，該部分