
這是一套關(guān)于打造有序幼兒園的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含26張幻燈片。幼兒園的有序管理離不開(kāi)學(xué)校教師和學(xué)生的任何一方面,只有學(xué)校制定了有效的規(guī)章制度,教師有條不紊的實(shí)施,學(xué)生按照要求執(zhí)行,才能構(gòu)建和諧的教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。因此,每個(gè)幼兒園都應(yīng)該重視規(guī)則的制定,同時(shí)還需要對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),打造有序的幼兒園。這份演示文稿主要從三個(gè)部分介紹打造有序幼兒園的一日常規(guī)培

這是一套關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流的PPT模板,主題為“做一名有溫度的班主任”,共計(jì)30頁(yè)。班主任的工作對(duì)象是身心尚不成熟的學(xué)生,因此班主任在開(kāi)展教育工作時(shí)要調(diào)整好自身心態(tài),以平等、尊重、寬和的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,同時(shí)班主任也是溝通的橋梁,需要積極處理好學(xué)生、家長(zhǎng)、任課老師等角色之間的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握做一名優(yōu)秀的班主任的有效方法。

這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文有趣的動(dòng)物PPT課件,主要內(nèi)容是拓展學(xué)生的知識(shí)面,學(xué)習(xí)多種的動(dòng)物相關(guān)知識(shí),其中包括許多鮮為人知的熱帶植物,并由此提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,共計(jì)18頁(yè);PPT在形式上采用森林中動(dòng)物集會(huì)作為背景,更符合PPT的主旨;PPT在內(nèi)容上采用文字和實(shí)物圖片相結(jié)合的方式教學(xué),能夠讓學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)動(dòng)植物,吸引學(xué)生的注意力。

這是一套適用于教學(xué)人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第四章《綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》的PPT課件,主要內(nèi)容包括對(duì)綠色植物的認(rèn)識(shí)、光合作用的物質(zhì)交換和原理、認(rèn)識(shí)生物圈等,共計(jì)32頁(yè);綠色植物是生物圈的重要組成部分之一,具有維持生物圈碳氧平衡、保持水土、轉(zhuǎn)化能量的功能,作為生產(chǎn)者也同時(shí)是食物鏈的基礎(chǔ),本套PPT主旨在于介紹關(guān)于綠色植物的相關(guān)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)全面;

這是一套關(guān)于幼小銜接規(guī)范習(xí)字之田字格的PPT模板,主題為“有用的田字格”,共計(jì)17頁(yè)。認(rèn)識(shí)田字格是幼小銜接階段的基礎(chǔ)課程之一,其目的是為了讓學(xué)生初步感知田字格的作用和書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng),為孩子在小學(xué)階段學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使孩子在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中認(rèn)識(shí)田字格,同時(shí)感受到田字格的重要意義。

這是一個(gè)關(guān)于《班主任經(jīng)驗(yàn)交流做一名有溫度的班主任》的教師培訓(xùn)PPT。班主任作為班級(jí)管理的第一責(zé)任人,要擁有愛(ài)心、耐心、熱心、責(zé)任心。嚴(yán)格地要求自己,處理好同學(xué)生之間、任課教師和家長(zhǎng)之間的人際關(guān)系,做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。做一個(gè)有溫度的班主任,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流做一名有溫度的班主任教師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享講座的PPT模板,主題為“做有溫度的班主任”,共計(jì)25頁(yè)。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂人物,也是該班級(jí)的每一位學(xué)生的重要指路人,因此如何做一名優(yōu)秀的班主任是每一位教師的重要功課。PPT模板以做有溫度的班主任為主題來(lái)展開(kāi)闡述相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn),其中對(duì)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)、教師自身行為、人際關(guān)系等方面都進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,為廣大教師成為一名有溫度的班主任指明了清晰的方向。

這是一套關(guān)于《少有人走的路》的讀后感分享的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!渡儆腥俗叩穆贰肥且槐九e世聞名的心理學(xué)著作,其作者是著名心理醫(yī)生M·斯科特·派克。PPT模板中詳細(xì)地介紹了《少有人走的路》的主要內(nèi)容以及其基本信息,為有意愿了解該書(shū)的讀者提供了可靠的信息,同時(shí)展示了書(shū)籍中的精彩內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解《少有人走的路》的文學(xué)內(nèi)涵。

這是一套關(guān)于《卓有成效的管理者》員工讀書(shū)筆記的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含15張幻燈片。管理者是一個(gè)企業(yè)的核心人員。如果我們想成為一名優(yōu)秀的管理者,必須要有很強(qiáng)的管理能力,會(huì)解決企業(yè)在運(yùn)行過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題,還要和上下級(jí)處理好關(guān)系。想要做好這幾個(gè)方面,除了可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)之外,也可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《口語(yǔ)交際:有趣的動(dòng)物》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括動(dòng)物的分類(lèi)和特點(diǎn)、動(dòng)物的習(xí)性和外形、交流技能培養(yǎng)等,共計(jì)18頁(yè);口語(yǔ)交際以“有趣的動(dòng)物”為主題,讓學(xué)生暢聊對(duì)動(dòng)物的看法,并通過(guò)教師的教學(xué)了解動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),既可以拓展知識(shí)面,也能提高學(xué)生的表達(dá)能力,讓學(xué)生能夠邏輯順暢,條理清晰的表達(dá)自己的看法;

這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《一夜的工作》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!兑灰沟墓ぷ鳌芬宰髡叩囊暯牵枋隽酥芏鱽?lái)總理工作一夜的情形,表達(dá)了作者對(duì)周恩來(lái)總理的敬仰和愛(ài)戴之情?!兑灰沟墓ぷ鳌饭?jié)選自作家何其芳的《回憶周恩來(lái)同志》。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以感受周恩來(lái)總理不畏艱辛的工作精神以及其艱苦樸素的生活作風(fēng)。

這是一套講解初中物理光的色散的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。我們?nèi)庋鬯吹降奶?yáng)光是單純的白光,但是雨后天空出現(xiàn)的彩虹卻是五顏六色的。為什么陽(yáng)光照耀下的彩虹會(huì)發(fā)出五彩的光,這一問(wèn)題在17世紀(jì)以前一直沒(méi)有接到。因?yàn)槿藗円恢闭J(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年,英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)發(fā)生了色散,也就解釋了彩虹五顏六色的現(xiàn)象。

這是一套文具的家課件PPT,共計(jì)39頁(yè)。PPT封面 在黃色條紋背景上,,圓形、三角形、不規(guī)則多邊形、太陽(yáng)等元素構(gòu)成,黑色正體字突出主題:文具的家。課文通過(guò)文具盒及文具盒內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具的照片來(lái)導(dǎo)入今天的教學(xué)內(nèi)容,正文通過(guò)簡(jiǎn)短的故事讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主閱讀,通過(guò)閱讀課文學(xué)習(xí)文中的生字詞,并對(duì)課文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,理解文章的主旨內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《我的新發(fā)現(xiàn)》的PPT。人教版三年級(jí)語(yǔ)文課文當(dāng)中有一篇重要的文章是《我的新發(fā)現(xiàn)》。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行寫(xiě)作,學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)如何描寫(xiě)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng),如何提高自己的寫(xiě)作能力等等問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于我的新發(fā)現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一篇秋天的雨ppt課件,采用了小清新設(shè)計(jì)元素,共18頁(yè)。PPT封面以金黃色的麥穗為背景,白色正體字突出主題:秋天的雨。這是一篇抒情散文,課文內(nèi)容豐富多彩,作者抓住秋天的特點(diǎn),從秋天的到來(lái)寫(xiě)起,寫(xiě)了秋天五彩繽紛的色彩,秋天滿載豐收的景象,深秋里各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。PPT正文通過(guò)認(rèn)識(shí)生字詞、多音字、對(duì)課文的全面理解、拓展,歸納總結(jié)中心思想等進(jìn)行層層深入的學(xué)習(xí)。

這是一套力的分解ppt課件,以動(dòng)畫(huà)的方式為大家展示力是如何分解的,共23頁(yè)。PPT封面以教室的黑板為背景,各類(lèi)學(xué)習(xí)書(shū)籍、書(shū)包、鬧鐘、文具等學(xué)習(xí)用具、熱氣球、飛機(jī)、點(diǎn)燈、地球儀等元素構(gòu)成,彩色藝體字突出主題:力的分解。PPT正文主要從以下幾個(gè)層次進(jìn)行層層遞進(jìn)的講解:1.新知識(shí)的導(dǎo)入部分;2.講解新知力的分解;3.通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行分析;4.分解力的步驟介紹;5.進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容小結(jié);共五個(gè)部分組成,

這是一套人的生殖PPT課件,共24頁(yè)。PPT封面以藍(lán)色為主色調(diào),一位孕媽媽的孕照為背景,白色正體字突出主題:人的生殖。繁衍生息,生生不息是人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展和前進(jìn)的基礎(chǔ),世界萬(wàn)物的動(dòng)植物都有不斷繁衍后代,延續(xù)生命的過(guò)程和功能。PPT正文以植物生殖過(guò)程的圖片來(lái)進(jìn)行知識(shí)的回顧和導(dǎo)入,對(duì)人的生殖細(xì)胞的觀察和分析,正文主要內(nèi)容有:1.關(guān)于人的生殖系統(tǒng)的簡(jiǎn)介;2.關(guān)于人的生殖過(guò)程的介紹;3.對(duì)本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸

這是一個(gè)關(guān)于《圓的周長(zhǎng)》的PPT。第五單元圓的周長(zhǎng)是部編版六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)復(fù)習(xí)圓的半徑、直徑、圓周率,對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主探索和學(xué)習(xí),了解到圓的周長(zhǎng)計(jì)算方式以及相關(guān)解題技巧。同時(shí)通過(guò)布置課后計(jì)算題,幫助學(xué)生鞏固新的知識(shí)點(diǎn),并且在生活當(dāng)中能夠應(yīng)用到這些數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活當(dāng)中的一些困難和難題。

這是一篇關(guān)于介紹圓的周長(zhǎng)課件ppt人教版的PPT,共計(jì)25頁(yè)。在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,對(duì)于圓形的學(xué)習(xí)通常是重難點(diǎn),它不同于我們平時(shí)接觸的的方方正正的正方形,長(zhǎng)方形,有棱有角,計(jì)算面積,周長(zhǎng),清晰明了。圓形,沒(méi)棱沒(méi)角,通過(guò)一個(gè)圓心和半徑就可以做出一個(gè)圓形。所以在圓形中,圓心,半徑,直徑的概念需要尤其了解清楚,才能了解半徑的變化對(duì)周長(zhǎng)和面積的影響

這是一套關(guān)于介紹噸的認(rèn)識(shí)的說(shuō)課PPT,共計(jì)14張。噸,是三年級(jí)數(shù)學(xué)所學(xué)的內(nèi)容。小學(xué)生就像一張白紙,對(duì)于各種數(shù)量、重量等概念毫無(wú)認(rèn)識(shí),教師通過(guò)課堂教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)的概念,同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探究,找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這才是成功的課堂。本PPT作為一個(gè)說(shuō)課材料,從多方面對(duì)課堂進(jìn)行設(shè)計(jì),力爭(zhēng)做到教師主導(dǎo),學(xué)生主體。
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