
這是一套有關(guān)于第四單元第4課時(shí)小雞吃食北師大版一年級上冊學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了31張幻燈片?!半u兔同籠”是數(shù)學(xué)學(xué)科中非常著名的一個(gè)計(jì)算案例,而今天我們要帶領(lǐng)同學(xué)們來進(jìn)一步深度了解和學(xué)習(xí)的是跟這個(gè)情境類似的“小雞吃食”,此PPT模板內(nèi)容主要圍繞該情境展開學(xué)習(xí)有關(guān)于數(shù)字10的加減法運(yùn)算,并通過大量習(xí)題來鞏固知識。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有

這是一套有關(guān)于北師大版一年級上冊猜數(shù)游戲第四單元第1課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片?!安聰?shù)游戲”主要指的是根據(jù)一些數(shù)字的規(guī)律來得出未知數(shù)字的游戲,此游戲不僅可以培養(yǎng)孩子們對數(shù)字的敏感性,還能夠幫助孩子們更好的掌握相關(guān)的數(shù)字運(yùn)算規(guī)則,本堂課我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是數(shù)字6的加減法運(yùn)算和混合運(yùn)算的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于北師

這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元第1課時(shí)包餃子的PPT課件一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“包餃子”的生活情境,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)與生活的密切聯(lián)系,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在動手操作、合作交流中,提高學(xué)生的合作精神以及集體榮譽(yù)感。該套PPT通過三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法,該部分通過創(chuàng)

這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元第2課時(shí)需要多少錢的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“購物”的生活情境,幫助學(xué)生理解兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的算理,掌握其計(jì)算方法,能正確進(jìn)行口算和豎式計(jì)算,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)行觀察、操作、討論等活動,引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算過程中,體驗(yàn)算法的多樣性。該套PPT通過兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)乘一位數(shù)(不

這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元第2課時(shí)量身高的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“量身高”的生活情境,幫助學(xué)生初步認(rèn)識小數(shù),理解以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際意義,知道小數(shù)的組成,同時(shí)通過實(shí)際測量身高、記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等活動,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從“厘米與米的換算”到“認(rèn)識小數(shù)”的過程,體驗(yàn)小數(shù)與生活的密切聯(lián)系。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為結(jié)合

這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元第3課時(shí)貨比三家的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“貨比三家”的生活情境,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解以“元”為單位的小數(shù)的實(shí)際意義,明確小數(shù)各部分對應(yīng)“元、角、分”的關(guān)系,同時(shí)通過模擬購物、價(jià)格對比、小組討論等活動,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“收集價(jià)格信息—比較價(jià)格”做出選擇的過程,體驗(yàn)小數(shù)在生活中的實(shí)使用價(jià)值。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的

這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元第1課時(shí)水果店的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合水果店的生活情境,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識每種水果的價(jià)格,從而引出對小數(shù)的學(xué)習(xí)。該套PPT通過兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。首先通過填空的形式帶領(lǐng)學(xué)生熟練掌握元、角、分之間的換算關(guān)系,以便更好的開展接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為小數(shù)的認(rèn)識及讀法、寫法,這一部分主要通過對話的形式,讓學(xué)生初步認(rèn)識

這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元第3課時(shí)豐收了的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“豐收”的生活情境,幫助學(xué)生理解整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的算理,掌握其口算方法,同時(shí)通過觀察、操作、討論等活動,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索整十、整百數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過程,體驗(yàn)算法的多樣性,并在這個(gè)過程中提高學(xué)生的思維能力。該套PPT通過三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為整十?dāng)?shù)除以

這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元第4課時(shí)存零用錢的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“存零用錢”的生活情境,幫助學(xué)生理解小數(shù)加減法的算理,掌握一位小數(shù)和兩位小數(shù)加減法的計(jì)算方法,同時(shí)通過模擬存錢、記錄數(shù)據(jù)、小組討論的活動,初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,并借助貨幣模型、直觀示意圖等工具,幫助學(xué)生建立“小數(shù)加法與元、角、分加減法”的關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)從具體到抽象的思維過渡。該

這是一個(gè)關(guān)于《五治融合推進(jìn)社區(qū)社會治理新格局》的PPT。楓橋經(jīng)驗(yàn)在全國得到了廣泛的推廣,通過進(jìn)一步踐行新時(shí)代的楓橋經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化黨建的引領(lǐng),要通過五治融合推進(jìn)社區(qū)治理的新格局,提高社區(qū)治理的合力、定力、動力、活力、內(nèi)力,實(shí)現(xiàn)多網(wǎng)合一,推動網(wǎng)絡(luò)化管理和信息的互通互聯(lián)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《五治融合推進(jìn)社區(qū)社會治理新格局》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽智農(nóng)時(shí)代的PPT課件,一共包括17張幻燈片。該套PPT從六個(gè)方面展開大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽智農(nóng)時(shí)代的這一節(jié)課程。第一部分為項(xiàng)目背景,該部分是要從智慧農(nóng)業(yè)生態(tài)監(jiān)測這一項(xiàng)目進(jìn)行剖析,詳細(xì)介紹了智慧農(nóng)業(yè)的項(xiàng)目構(gòu)建、AI算法分析以及精準(zhǔn)投放生物防治方案。第二部分為解決方案,解決方案多樣化,比如智農(nóng)質(zhì)領(lǐng)、數(shù)耕盾護(hù)、全鏈盾護(hù)、智能分揀等等。第三部分為商業(yè)模式。第四部分為教育維度,可

這是一套有關(guān)于"創(chuàng)新思維,頭腦風(fēng)暴"思維培訓(xùn)教育和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。在科技迅速發(fā)展的當(dāng)代,創(chuàng)新思維顯得尤為重要,所以我們國家也非常注重培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和能力,因此在很多大學(xué)會定期召開一些創(chuàng)新思維大賽,目的是為了培養(yǎng)青年們的動手能力和思維能力。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于創(chuàng)新思維的培訓(xùn)課件內(nèi)容。

這是一套與TRIZ理論創(chuàng)新思維及方法有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。TRIZ理論主要運(yùn)用了創(chuàng)新的規(guī)律,使創(chuàng)新避免了高成本的試錯(cuò)。因此,TRIZ理論在歐美國家和其他亞洲發(fā)達(dá)國家地區(qū)的企業(yè)中廣泛被運(yùn)用,這不僅能夠提高企業(yè)的創(chuàng)新效率,還能夠增加企業(yè)的專利數(shù)量和提升質(zhì)量,使新產(chǎn)品的開發(fā)效率大大提高,從而有效縮短產(chǎn)品的上市籌備時(shí)間,這一理論使企業(yè)能夠克服慣性思維,進(jìn)行多方面的思考。

這是一套有關(guān)于TRIZ理論創(chuàng)新思維及方法學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了39張幻燈片。TRIZ是由前蘇聯(lián)的科研團(tuán)隊(duì)所研發(fā)的一種創(chuàng)新方法,它可以幫助我們系統(tǒng)的去解決一些比較復(fù)雜的問題,并能夠根據(jù)不同的問題得出創(chuàng)新的解決方案,因此,它在一定程度上也被稱為是一種創(chuàng)新的思維方式和哲學(xué)理念。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講解了TRIZ的創(chuàng)新方案。

這是一套新形勢下網(wǎng)絡(luò)安全的思考的PPT模板,共計(jì)46頁。針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)存在的問題,可以從幾個(gè)方面入手,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。例如,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全政策的指導(dǎo)和實(shí)施,做好中央、地方和行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃和政策支持。利用國家戰(zhàn)略、重大科技項(xiàng)目和國家產(chǎn)業(yè)基金,進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的投資,支持國家重大網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目的研發(fā),逐步實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目,引導(dǎo)社會資本投資,進(jìn)一步刺激網(wǎng)絡(luò)安全需求的增長

這是一套有關(guān)教師節(jié)演講守正育新人丹心鑄師魂P(guān)PT模板。教師是這個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)者,他們將知識傳授給學(xué)生,在生活中幫助同學(xué)們解決他們所遇到的問題,在學(xué)習(xí)上解決他們所遇到的困惑,他們是良師亦是益友,此幻燈片主要講述的也是有關(guān)教師節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)教師節(jié)主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們學(xué)會懂得感恩老師。

這是一套關(guān)于楓橋經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新基層治理體系的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了21張幻燈片。楓橋經(jīng)驗(yàn)是上個(gè)世紀(jì)萌發(fā)于浙江省的基層治理工作方面的經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,楓橋經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵也越來越豐富。時(shí)至今日,楓橋經(jīng)驗(yàn)對解決基層治理中出現(xiàn)的問題仍有十分重要的借鑒意義。黨員干部可以通過對該P(yáng)PT模板的學(xué)習(xí)來加深自己對楓橋經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵的理解。

這是一套有關(guān)中國式現(xiàn)代化新在何處PPT模板黨課,共計(jì)28頁。改革開放以來,中國堅(jiān)持走中國特色社會主義道路,而中國式現(xiàn)代化也是國家近期工作的目標(biāo)和主要任務(wù),而我們今天主要詳細(xì)介紹有關(guān)中國式現(xiàn)代化的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"中國式現(xiàn)代化新在何處"黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解中國式現(xiàn)代化的深層含義,也有利于幫助國家相關(guān)政策的執(zhí)行。

這是一套與中國式現(xiàn)代化有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。中國式現(xiàn)代化為我國開辟了現(xiàn)代化的發(fā)展道路,為人類社會創(chuàng)造了新的文明形態(tài),同時(shí),中國式現(xiàn)代化的成功也離不開理論創(chuàng)新和社會實(shí)踐,給其他發(fā)展中國家提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),也鼓勵(lì)他們要立身于國情來探索具有特色的現(xiàn)代化發(fā)展道路。最重要的是,中國式現(xiàn)代化道路證明了我國的正確選擇,開辟出一條既符合我國經(jīng)濟(jì)規(guī)律、又符合社會主義發(fā)展趨勢的新道路。

這是一套關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的PPT模板,主題“創(chuàng)造與中國式現(xiàn)代化相匹配的新文化”,共計(jì)15頁。中華民族有著上千年的文化背景,進(jìn)而形成了源遠(yuǎn)流長的文化內(nèi)涵。PPT模板中結(jié)合“中西古今”之爭等重要話題通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高我國黨員干部群體對于文化自覺和文化自信的認(rèn)識與理解,并促使其以自身行動來弘揚(yáng)并創(chuàng)新中華文化。
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