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產(chǎn)后康復(fù)師培訓(xùn)教材ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)的PPT模板，主題為關(guān)注健康，關(guān)愛產(chǎn)婦，注重產(chǎn)后康復(fù)，共計(jì)18頁。許多孕婦妊娠之后會(huì)肚皮上長妊娠紋，妊娠紋在生產(chǎn)后一般會(huì)逐漸變得越來越不明顯，但仍舊會(huì)有殘留的痕跡。因此成為許多孕產(chǎn)婦比較焦慮的一件事情。另外由于妊娠導(dǎo)致體重驟增、身材走樣等問題都成為許多孕媽媽的困擾，因此做好產(chǎn)后康復(fù)的培訓(xùn)至關(guān)重要。
女性產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)講座PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套女性產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)講座的PPT模板，共計(jì)22頁。產(chǎn)后護(hù)理對女性十分重要。此外，研究表明，做好產(chǎn)后護(hù)理的女性比沒有做好產(chǎn)后護(hù)理的女性擁有更好的膚色和身體狀況，甚至可以改善許多不良的孕前身體狀況，例如皮膚更好、改善痛經(jīng)、減少掉發(fā)、身體平衡更穩(wěn)定、沒有出現(xiàn)潮濕、宮寒以及易怒等現(xiàn)象。在產(chǎn)后護(hù)理中，不要盲目服用補(bǔ)充劑，如人參等。盲目服用補(bǔ)充劑無助于身體恢復(fù)，也可能導(dǎo)致新手媽媽出現(xiàn)便秘、牙齦出血、口臭
ADL康復(fù)護(hù)理新技術(shù)PPT課件模板
大小：12M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)ADL新技術(shù)的PPT模板，共計(jì)24頁。ADL這個(gè)概念由西德尼·卡茨提出，指的是百姓們?yōu)榱藵M足日常生活需要而進(jìn)行的日?；顒?dòng)。它反映了家庭和社區(qū)中人們最基本的能力。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的改變和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的最終目標(biāo)逐漸從“治病救人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案纳乒δ?、提高生活質(zhì)量、回歸社會(huì)”。ADL能力評估是康復(fù)結(jié)果的重要指標(biāo)之一，也是工作能力評估、長期護(hù)理保險(xiǎn)評估以及老年人和殘疾人護(hù)理
贏戰(zhàn)期末高效復(fù)習(xí)PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一篇關(guān)于介紹贏戰(zhàn)期末高效復(fù)習(xí)PPT課件模板的PPT，共計(jì)25頁。一提到考試，可能我們多少都會(huì)有些焦慮，但其實(shí)，我們中國人是最會(huì)考試的，在應(yīng)試教育的大背景下，高考成了很多人改變自己人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么怎么積極迎戰(zhàn)所有考試呢？如果說平時(shí)的小考都不能從容應(yīng)對，那高考甚至參加工作后更重要的考試又該如何輕松應(yīng)對呢。
運(yùn)動(dòng)損傷解剖學(xué)康復(fù)訓(xùn)練PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一個(gè)關(guān)于《運(yùn)動(dòng)損傷解剖學(xué)康復(fù)訓(xùn)練》的PPT。人們在生活運(yùn)動(dòng)當(dāng)中經(jīng)常可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷，包括腕部損傷，需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，可以進(jìn)行做鍛煉的活動(dòng)，進(jìn)行拉伸，更要提醒大家，在日常生活當(dāng)中注重身體的保養(yǎng)，多吃富含維生素的水果和蔬菜，保障身體的健康，增加體育鍛煉。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于運(yùn)動(dòng)損傷解剖學(xué)康復(fù)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。
宋詞鑒賞PPT課件復(fù)古中國風(fēng)
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這是一篇關(guān)于介紹宋詞鑒賞PPT課件復(fù)古中國風(fēng)的PPT，共計(jì)23頁。唐宋時(shí)期，是我國繁榮發(fā)展的王朝，所以，那會(huì)的詩詞歌賦也非常多，我們可以通過一個(gè)時(shí)代的詩歌，文章，甚至歌曲來回顧那個(gè)時(shí)代的情況。詩人通過自身的文學(xué)素養(yǎng)用文字來記錄所見所聞，然后發(fā)出感想，而后人也能通過文字，感受當(dāng)時(shí)的興盛衰敗以及詩人或者作者的喜怒哀樂。
中醫(yī)護(hù)理PPT課件模板復(fù)古中國
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于中醫(yī)護(hù)理的PPT課件模板，共計(jì)26頁。隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步發(fā)展，人民日常生活的日趨豐富，居住環(huán)境的日益提升，人們的醫(yī)療水平不斷提高，但是社會(huì)的巨大壓力下帶來了許多不利于健康的疾病。因此通過中醫(yī)護(hù)理來進(jìn)行養(yǎng)生，調(diào)節(jié)自己的精神與身體的狀態(tài)，緩解緊繃的神經(jīng)。是十分有效的放松措施。通過PPT模板所展示的內(nèi)容，可以讓人們了解到中醫(yī)護(hù)理的基本特點(diǎn)、基本原則和分級護(hù)理的有關(guān)內(nèi)容，也能更好的幫助護(hù)理人
網(wǎng)球肘的康復(fù)體育知識(shí)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)網(wǎng)球肘的康復(fù)體育知識(shí)的PPT模板。網(wǎng)球肘是指由于急慢性損傷造成肱骨外上髁周圍軟組織的創(chuàng)傷性無菌性炎癥，以肘關(guān)節(jié)外側(cè)疼痛和旋前功能受限為主要臨床癥狀，稱為“肱骨外上髁炎”，嚴(yán)重者甚至?xí)直蹮o力持物掉落地上，所以通過此PPT模板學(xué)習(xí)網(wǎng)球肘的康復(fù)體育知識(shí)是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)網(wǎng)球肘的康復(fù)體育知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助患者了解相關(guān)的康復(fù)知識(shí)
教師入職培訓(xùn)課件PPT復(fù)古中國風(fēng)
大小：52M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行教師入職培訓(xùn)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括教師的職責(zé)、師德的培養(yǎng)、教學(xué)技巧學(xué)習(xí)等，共計(jì)27頁；唐宋八大家之一的韓愈在《師說》種寫到“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，教師的職責(zé)是幫助學(xué)生解答疑惑，傳授知識(shí)，同時(shí)也教書育人，幫助學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康，將學(xué)生看為自己的孩子一樣去關(guān)照愛護(hù)，并且老師也要發(fā)揮榜樣力量，向?qū)W生傳遞正能量；
旅游地理高考第一輪復(fù)習(xí)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于旅游地理高考第一輪復(fù)習(xí)的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了32張幻燈片。旅游地理是地理學(xué)科的重要組成部分。在高考中，考試頻率較高。旅游地理的內(nèi)容比較復(fù)雜，涉及到了資源的分類、特性和價(jià)值等知識(shí)。為了幫助學(xué)生更好的掌握旅游地理的內(nèi)容，教師可以制作相關(guān)的思維導(dǎo)圖。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的幫助學(xué)生對旅游資源的開發(fā)條件與評價(jià)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
吞咽障礙的康復(fù)護(hù)理PPT培訓(xùn)課件
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)于吞咽障礙患者康復(fù)護(hù)理學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了27張幻燈片。所謂"吞咽障礙"指的是由于各種原因?qū)е率澄锊荒苡扇梭w口腔進(jìn)入到胃的過程，吞咽障礙常發(fā)生于腦卒中和帕金森病患者人群，而正常人的吞咽生理過程主要包括口階段、咽階段和食管階段。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講述了吞咽障礙康復(fù)護(hù)理的具體方法。
中醫(yī)康復(fù)護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)課件PPT
大小：29M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于中醫(yī)康復(fù)護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含36張幻燈片。中醫(yī)護(hù)理康復(fù)的目的主要是為了減少因?yàn)楦鞣N疾病損傷以及身體衰老給人們所帶來的后果。而在臨床護(hù)理過程當(dāng)中，大部分都是通過藥物治療的方式來幫助病人減少因疾病損傷所帶來的后果，但中醫(yī)的康復(fù)護(hù)理則是采用獨(dú)特的康復(fù)方法和康復(fù)訓(xùn)練來使病人達(dá)到康復(fù)。
- 含講稿
如何做好期末復(fù)習(xí)PPT課件含講稿
大小：31M | 頁數(shù)：29頁PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)論述了做好期末復(fù)習(xí)的重要性 ，全文共28張幻燈片。期末復(fù)習(xí)不是簡單的“抄作業(yè)”，而是把一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)像串糖葫蘆一樣串起來，讓你真正懂了會(huì)了，而不是考完就忘。它的重要性，可以總結(jié)為以下幾點(diǎn):夯實(shí)基礎(chǔ)，對抗遺忘學(xué)過的知識(shí)如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，三天不看就等于沒學(xué)。就像蓋房子，如果地基不穩(wěn)，房子再高也會(huì)搖搖欲墜。
- 含講稿
小學(xué)教師心理健康PPT課件含講稿
大小：15M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于小學(xué)教師心理健康的專題講座PPT課件模板，共計(jì)40頁，分為四個(gè)核心部分系統(tǒng)探討教師心理健康的維護(hù)策略。第一部分"教師職業(yè)角色的多樣性"通過列舉傳道授業(yè)者、學(xué)生引路人等八種角色定位，剖析教師工作的復(fù)合性特征及其潛在壓力源。第二部分"教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀"基于權(quán)威調(diào)查報(bào)告，從地域差異、職稱層級、學(xué)段分布等維度呈現(xiàn)教師幸福感數(shù)據(jù)，重點(diǎn)分析工作時(shí)長、
學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁作為一名生活在社會(huì)主義下的公民，我們要牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，因?yàn)樗菚r(shí)代的選擇，是社會(huì)進(jìn)步內(nèi)在的規(guī)律，是廣大人民的客觀要求，是中國的歷史使命。
當(dāng)代大學(xué)生心理咨詢PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁當(dāng)代大學(xué)生心理健康是一個(gè)非常值得關(guān)注的問題，也是社會(huì)上的一個(gè)熱點(diǎn)問題，做好大學(xué)生的心理健康工作首先要從咨詢開始，要讓大學(xué)生們能學(xué)會(huì)自我診斷，自我保護(hù)，自我修復(fù)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。
抗疫期間心理教育培訓(xùn)ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：44頁疫情之下，開學(xué)之日，遙遙無期。被隔離在家中的學(xué)生們，是不是焦灼、煩躁、不安，無心學(xué)習(xí)，整天生活在疫情的陰霾籠罩下。那么，這里是不一樣的課堂，這堂課為你講述了疫情下如何保持健康積極的心態(tài)。共包括十個(gè)內(nèi)容：1.疫情下情緒波動(dòng)怎么辦；2.面對疫情信息需靜心；3.疫情假期長，如何居家安心學(xué)習(xí)；4.推遲開學(xué)，中高考學(xué)生如何學(xué)習(xí)；5.長假無聊怎么破；6.如何健康合理安排使用電子產(chǎn)品；7.如何去面對家人的嘮叨
大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：23頁這是一套簡約風(fēng)格大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)PPT課件，共25頁。以深藍(lán)、淺藍(lán)、白色相互分層疊加構(gòu)成PPT主色調(diào)，封面一位優(yōu)雅氣質(zhì)的女生半躺在地上看書，厚厚的幾本書透露著這是一名大學(xué)生，周圍用花朵點(diǎn)綴，寓意著在爛漫的花季，美麗如花年齡的大學(xué)生心中充滿陽光和能量。PPT以下幾個(gè)方面展開闡述：1.什么是心理健康，2.大學(xué)生目前尊在哪些心理健康問題，3.如何緩解心理壓力，4.大學(xué)生面對心理問題如何來做，5.關(guān)于
急性心梗案例分析介紹ppt課件
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于急性心梗案例的分析介紹PPT模版。急性心梗是心臟疾病中死亡率高的一種疾病類型，死因形成就是心臟血管突然堵塞引起的。如果平時(shí)有高血脂，還有動(dòng)脈粥樣硬化的，都很容易觸發(fā)急性心肌梗塞，如果搶救不及時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致死亡。預(yù)防這個(gè)病，首要的還是要成平時(shí)的飲食防護(hù)開始做起，少吃咸辣多吃清淡，以少油少鹽為原則，然后配合適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)與鍛煉，增加自身的抵抗力與免疫力。
大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套用于大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的PPT模板，目的在于讓大學(xué)生了解心理健康知識(shí)、正視自己存在的心理問題，并且能夠去及時(shí)治療。在大學(xué)校園中，大部分學(xué)生的心理狀態(tài)都是正常的，但也有相當(dāng)一部分的學(xué)生心理健康狀況不容樂觀，他們的情緒容易激怒、焦慮、抑郁和對人冷漠，然而他們其中有大多數(shù)的人并沒有意識(shí)到這個(gè)問題，只有少數(shù)學(xué)生能夠自己接受心理咨詢的幫助。
