
這是一套適用于進行輸液后遺癥青色印記護理技巧培訓教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括輸液后產生青色印記的原因分析、青色印記的消除、輸液的注意事項等,共計22頁;當我們生病需要前往醫(yī)院輸液時,有時會在輸液后在針孔周圍出現青色印記,例如注射新冠疫苗的手肘處、長時間的輸液手背處、獻血的針口周圍等,這與輸液時的按壓程度、按壓面積都有關系,本套PPT進行了相關知識詳細介紹;

這是一套關于中醫(yī)傳統(tǒng)文化中醫(yī)養(yǎng)生十二時辰對應臟腑圖解的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現了15張幻燈片。中醫(yī)作為中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,在治病救人上有其獨到之處。中醫(yī)倡導道法自然、順應天時地利、順應人體本身。該演示文稿介紹了中醫(yī)傳統(tǒng)文化中醫(yī)養(yǎng)生十二時辰對應臟腑圖解的內容,通過學習該PPT的內容可以幫助相關人士正確利用時間來調理自己的身體,同時也將中醫(yī)優(yōu)秀的保養(yǎng)治病理念發(fā)揚光大。

這是一套有關于幼兒園經典教學繪本《狐貍和烏鴉》繪本故事學習和教育PPT課件模板,共計使用了16張幻燈片。兒童繪本是兒童早期教育必不可少的讀物,兒童繪本不僅可以培養(yǎng)孩子們的想象力,還能夠提高他們的閱讀能力。而今天這節(jié)課,我們將通過幻燈片來進一步了解和學習的教學繪本《狐貍和烏鴉》,這個繪本主要是通過主人公狐貍和烏鴉來向孩子們講述一些人生道理。

這是一套肝內膽管結石與感染性休克護理教學PPT課件模板,共計28頁。在全球環(huán)境破壞愈發(fā)嚴重的背后,帶給人類的不僅是居住條件日漸惡劣,同時還有人體上疾病的多發(fā)狀況。人類對大自然中的病毒抵抗力正在逐步降低,大多數現代人的身體都處于“亞健康”的狀態(tài),好像每個人的身上都帶有一些些小病小痛的癥狀,而突發(fā)性的急性休克的意外事件更是逐年增加,給人們的生命安全帶來了較大的隱患。

這是一套有關小學語文少兒《幼兒園學拼音基礎篇單韻母》教育教學課件模板。語言是人與人之間交流的橋梁,而母語是我們人生接觸的第一種語言,也是最重要的語言,我們中國人的母語是漢語,學好漢語當然離不開拼音,拼音是漢字的基礎,今天這節(jié)課我們的學習重點是拼音基礎篇單韻母的相關內容。學習此PPT模板的內容,有利于幫助小朋友們更好的掌握拼音的相關內容。

這是一套與小學語文少兒《幼兒園學拼音認識聲母篇》教育教學有關的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現,總共27頁。在漢語拼音中,認識聲母是孩子們必須掌握的重要環(huán)節(jié)之一,教師需要幫助學生正確拼讀單詞,才能避免他們的發(fā)音錯誤,這也是夯實他們拼音基礎的重要措施,有助于他們更好地掌握漢語拼音學習的規(guī)律,從而進一步提高漢語表達的準確性和流利度。了解該此模板內容可以讓幼兒掌握更多和聲母學習相關的知識。

這是一套日語教學基礎的PPT模板,共計112頁。日語是一種世界性語言,學好日語可以幫助我們與世界架起一座橋梁,讓學生在未來的學習和工作中獲得語言優(yōu)勢。他們對考試和求職也更有信心。與此同時,學生正處于語言學習的黃金時代。目前,學習日語不僅容易接受和獲得,而且可以發(fā)展學生的大腦智力,使學生的大腦更加靈活和活躍,了解更多的文化和知識。

這是一套語文作文教學ppt,共42頁。ppt封面以淡藍色為主色調,以學生、老師、樹木、高樓、書本等元素構成,一群可愛的學生正在老師的帶領下觀察世界,感受生活,聆聽老師的教誨。PPT正文從四個方面進行闡述:1.關于作文的定義;2.關于作文教學的定義;3.如何進行作文教學;4.如何進行小學生作文教學;共四個部分組成,屬于PPT課件模板。

這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數學期末復習 “數與運算” 的第 1 課時課件,聚焦 20 以內數的認知與運算,分 “知識要點回顧”“教材習題精講” 兩大任務模塊?!爸R要點回顧” 先梳理數的分類(按大小分 “10 以內”“10 和十幾”;按角度分 “0”“1- 19”),再講解數的組成(如 11 是 1 個十和 1 個一),最后細化 20 以內加減法的計算方法:加法可用接著數、湊十法,減法可用

這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數學期末復習 “數量關系” 的第 2 課時課件,聚焦 “加法、減法數量關系” 的應用,分 “知識要點回顧”“教材習題精講”“課堂練習” 三大模塊?!爸R要點回顧” 先明確核心數量關系:加法對應 “一部分量 + 另一部分量 = 總量”(如合并物品求總數),減法對應 “總量 - 一部分量 = 另一部分量”(如求剩余、求部分量),并通過 “講故事 + 列式” 的形式舉例

這套 PPT 是蘇教一年級上冊數學“10 的認識和加減法” 第四單元的第 1 課時,主題為 “10 的認識”。內容圍繞 “認識 10” 展開:課前導入通過數字排序、數的位置等練習,回顧 10 以內數的基礎認知;學習任務一以 “9 人添 1 人” 的情境,引導學生理解 “9 添上 1 是 10”,并結合生活中數量為10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的實際意義;學習任務二聚焦

這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數學“10 的認識和加減法” 第四單元的活動課,主題為 “好玩的‘搶 10’”,以游戲形式鞏固 10 的組成與 10 以內加減運算。內容分為兩個學習任務:任務一 “兩個數相加等于 10”,借助 A~9 的撲克牌,讓學生兩人一組輪流出牌,找出和為 10 的兩張牌并拿走,通過游戲熟悉 10 的數的組成(如 3+7、4+6 等);任務二 “幾個數相加等于 10”,拓展為

這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數學的 “數與運算” 期末復習課件,圍繞 “兩、三位數乘 / 除以一位數” 和 “混合運算” 展開,結構清晰且實用性強。課件先明確學習目標:掌握乘除豎式計算、混合運算順序,提升計算與理解能力。知識梳理部分回顧了本學期數與運算相關內容,核心分為兩個學習任務:一是兩、三位數乘 / 除以一位數,詳細講解了乘法(從個位乘起、進位處理)和除法(從高位除起、余數規(guī)則)的豎式計

這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數學期末復習 “圖形的認識” 第 3 課時課件,聚焦長方體、正方體、圓柱、球 4 種立體圖形,分 “知識要點回顧”“教材習題精講”“課堂練習” 三大模塊?!爸R要點回顧” 先明確各圖形特征:長方體是長長方方的、有 6 個平面;正方體是方方正正的、6 個面一樣大;圓柱直直的、上下是圓形;球圓圓的、表面光滑。接著講解圖形分類(按是否滾動分)與拼搭:兩個相同正方體可拼成

這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數學 “數量關系” 的期末復習課件,聚焦 “總量與分量關系”“一一間隔排列問題” 兩大核心內容,目標是幫助學生掌握數量關系分析方法并解決實際問題。課件先通過 “求班級總人數” 的例子引入總量與分量的關系,明確 “部分量相加得總量、總量減部分量得另一部分量” 的邏輯;接著以 “跳繩、踢毽子、拍球人數” 的實際情境,講解如何提取條件、用乘加 / 乘減綜合算式解決 “求

這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數學“間隔排序” 的數學活動課件,目標是讓學生理解間隔排序的規(guī)律并解決實際問題。課件以 “猜珠子顏色” 導入,通過 “學習任務一:觀察比較”,展示 “小兔與蘑菇”“木樁與籬笆”“夾子與手帕” 等間隔排列實例,總結出間隔排序的特征:兩種物體 “一個隔一個排列”,用符號表示為“ABAB……” 的重復模式。同時對比每組物體數量,發(fā)現規(guī)律:兩端物體數量比中間物體多 1(如

這套PPT是蘇教版六年級上冊數學第六單元“百分數的認識”的第一課時課件,以“理解百分數意義、掌握讀寫方法”為核心目標,兼顧核心素養(yǎng)培養(yǎng)與國情教育。課件結構清晰,從手機電量焦慮的生活場景導入,通過提問引發(fā)學生對百分數的興趣。探究新知環(huán)節(jié)以籃球隊三場比賽的投籃數據為載體,引導學生通過計算投中次數占比,理解百分數表示兩個數倍比關系的本質。隨后詳細講解百分數的讀寫規(guī)則,結合江蘇地形占比、我國人均水資源等

這套PPT是蘇教版六年級上冊數學第六單元“百分數與分數的互化”的第三課時課件,核心目標是讓學生掌握百分數與分數互化的方法,體會兩者內在聯系,培養(yǎng)數學推理與遷移能力。課件以小數與百分數互化的知識鏈接和小兔子分蘑菇的生活化問題導入,自然過渡到新知學習。探究新知環(huán)節(jié)分兩大任務:分數改寫成百分數時,通過班級同學游泳、溜冰人數占比的實例,推導得出“分數→小數→百分數”的轉化路徑,明確除不盡時保留三位小數的

這套PPT是蘇教版六年級上冊數學第六單元“納稅問題”的第六課時課件,核心目標是讓學生認識納稅的意義,理解“應納稅額”“稅率”等概念,掌握應納稅額的計算方法,培養(yǎng)納稅意識和應用能力。課件以國家建設資金來源的提問導入,結合百分數與小數、分數互化的知識鏈接,自然引入納稅主題。探究新知環(huán)節(jié)先介紹稅收的意義、稅種及相關概念,明確應納稅額=應納稅所得額×稅率的核心公式。隨后通過星光書店繳營業(yè)稅、彩

這套 PPT 是第七單元第 3 課時 “應用廣角” 的復習課件,聚焦分數、比和百分數的實際問題綜合應用。學習目標是讓學生體會數學知識與方法的內在聯系,能綜合運用所學知識解釋生活現象、解決實際問題,強化實踐意識,激活多視角思維,增強學好數學的信心。核心素養(yǎng)側重運算能力和應用意識的發(fā)展,重點是培養(yǎng)合作與動手能力,提升數學應用能力,感受數學與生活的關聯。課件分三大模塊復習:分數實際問題,梳理直接列式、
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